第三章维持生命之气---氧气复习与检测同步练习能力提升-2021-2022学年九年级化学科粤版上册（含解析）

第三章维持生命之气---氧气复习与检测同步练习能力提升九年级化学上学期（科粤版2012）
练习
一、单选题，共11小题
1．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是
A．原子结构模型
B．物质分类型
C．燃烧条件模型
D．空气组成模型
2．下列实验现象描述不正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D．木炭在氧气中燃烧发出白光
3．对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是
A．Mg2+中的“2”表示一个镁离子带两个单位正电荷
B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C．Na2CO3中的“2”表示钠元素的化合价为-2价
D．H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子
4．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，可采用的最简单的方法是
A．将燃着带有火焰的木条分别伸入集气瓶中
B．将带火星的木条分别伸入集气瓶中
C．将气体分别通入澄清的石灰水中
D．分别观察颜色
5．物质的性质在很大程度上决定用途，以下性质和用途的对应正确的是
序号 物质性质 物质用途
A 氧气易溶于水 使鱼能在水中生存
B 氧气具有助燃性 用于火箭燃料
C 稀有气体化学性质极不活泼 用于电光源
D 液氮易挥发 冷却剂
A．A B．B C．C D．D
6．下列物质燃烧，生成物一定会污染空气的是
A．铁丝 B．硫粉 C．氢气 D．镁条
7．下列有关微粒的说法错误的是
A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒 B．钠原子失去1个电子形成钠离子
C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成 D．保持水的化学性质的粒子是水分子
8．铬酸钾（K2CrO4）用于金属防锈剂、印染的媒染剂等．铬酸钾中铬元素（Cr）的化合价为
A．+3 B．+4 C．+5 D．+6
9．下图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法不正确的是
A．磷、铁在氧气中燃烧均生成固体
B．I、II两类反应都有氧气参加，均体现氧气的氧化性
C．I类反应放出热量，II类反应吸收热量
D．若隔绝氧气或降低氧气浓度，可以延缓食物的腐烂
10．对于下列三个反应的叙述中不正确的有
①三个反应既是化合反应也是氧化反应
②生成物都是固体
③都需要点燃
④反应都发光、放热
⑤都有火焰产生
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
11．物质的性质决定物质的用途，下列因果关系成立的是
A．因为稀有气体化学性质很不活泼，所以稀有气体不能与任何物质发生反应
B．因为氧气可以供给呼吸，所以我们应该尽可能多吸纯氧保持健康
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以氧气可用作火箭发射的燃料
二、非选择题，共4小题
12．化学与生活密切相关。
（1）燃烧需要三个条件：①_____；②_____；③_____；而且三个必须同时满足。
（2）家中煤气若泄露，应采取的措施是_____。家中熄灭蜡烛最简单的方法是____，其主要原理是_____
13．进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，如图所示。
（1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量___________（填“高于”或“低于”）空气。
（2）分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因，牵涉到氧气的性质是：___________。
14．用正确的化学用语填空：
（1）氯气_______；
（2）画出镁离子的结构示意图_______；
（3）硝酸根离子_______；
（4）标出氯化铵中氮元素的化合价_______；
（5）氧化铝中铝元素的化合价_______；
15．写出相对应的符号或名称。
氢_____、氧_____、碳_____、铁_____、镁______、磷______、钠____、硫______、铜_____、氧化镁______、二氧化碳_______、碳酸_______、四氧化三铁_______、氨气_____、水______、氧气______ 、五氧化二磷_______、碳酸钙__________。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．D
【详解】
A、原子由位于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核包括质子和中子，选项A错；
B、物质可分为纯净物和混合物，其中纯净物包括单质和化合物，选项B错；
C、燃烧需要同时满足三个条件：有可燃物；要与氧气接触；温度要达到可燃物的着火点，选项C错；
D、按体积分数计算，空气中氮气约占78%，氧气21%，二氧化碳0.03%，稀有气体0.94%，其他气体和杂质0.03%，故D 正确；
故选D。
2．B
【详解】
A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确。
B、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，错误。
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，正确。
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 ，正确。
故选：B。
3．C
【详解】
A、元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故A选项正确；
B、化学式前面的数字，表示分子的个数，故B选项正确；
C、化学式右下角的数字，表示一个分子中所含有的原子个数，故C选项错误；
D、化学式右下角的数字，表示一个分子中所含有的原子个数，故D选项正确；
故选C。
4．A
【分析】
本题考查气体的鉴别。
【详解】
A、二氧化碳会使燃着的木条熄灭，氧气会使燃着的木条更旺，燃着的木条遇到空气没有明显现象，故A符合题意；
B、带火星的木条在氧气中会复燃，空气和二氧化碳中没有现象，故B不符合题意；
C、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，氧气和空气不会使石灰水有现象，故C不符合题意；
D、三种气体都是无色，故D不符合题意；
故选A。
【点睛】
本题难度不大，结合气体的性质进行区别即可。
5．D
【详解】
A、氧气不易溶于水，但溶解在水中的少量的氧气足以支持鱼的呼吸，选项错误；
B、氧气具有助燃性，能够支持可燃物的燃烧，但氧气不具可燃性，不能作燃料，选项错误；
C、稀有气体在通电的条件下能够放出不同颜色的光，可用于电光源，选项错误；
D、液氮易挥发，从周围吸收热量，具有制冷效果，可作制冷剂，选项正确，故选D。
6．B
【详解】
A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁， 四氧化三铁对空气无污染，此选项不符合题意；
B、硫粉燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种空气污染物，此选项符合题意；
C、氢气燃烧生成水，水对空气无污染物，此选项不符合题意；
D、镁条燃烧生成氧化镁，氧化镁对空气无污染物，此选项不符合题意。
故选B。
7．C
【详解】
A、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，如铁是由铁原子构成，水是由水分子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故A说法正确；
B、钠原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去1个电子形成钠离子，故B说法正确；
C、分子由原子构成，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成的，不含氢分子和氧分子，故C说法错误；
D、水是由水分子构成的，故保持水的化学性质的粒子是水分子，故D说法正确。
故选C。
8．D
【详解】
钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，则x＝+6价。故选：D。
9．C
【详解】
A、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷白色固体；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁黑色固体，正确；
B、燃烧过程中有氧气参与，体现氧气的氧化性；缓慢氧化中有氧气参与，体现氧气的氧化性，正确；
C、I类燃烧反应放出热量，II类缓慢氧化也放出热量；故选项错误；
D、若隔绝氧气或降低氧气浓度，可以延缓食物的腐烂，正确；
故选C。
10．B
【详解】
①硫在氧气中点燃生成二氧化硫，磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，三个反应均是物质和氧气反应，均符合多变一，则既是化合反应也是氧化反应，故正确；
②甲实验硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫是气体，乙实验磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体，丙铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，四氧化三铁是固体，故不正确；
③三个反应都需要点燃，故正确；
④三个反应均燃烧，反应都发光、放热，故正确；
⑤硫在氧气中燃烧放出蓝紫色火焰，磷在氧气中燃烧放出白光，铁丝在氧气中燃烧火星四射，没有火焰产生，故不正确；
则不正确的是②⑤；
故选B。
11．C
【详解】
A、稀有气体化学性质很不活泼，但是在特殊条件下，稀有气体也能与其它物质发生反应，不符合题意；
B、氧气可以供给呼吸，但是氧气具有氧化性，不能吸纯氧，不符合题意；
C、氮气化学性质不活泼，可填充于食品包装中，用于防腐，符合题意；
D、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，不符合题意。
故选C。
12．
（1） 物质具有可燃性 可燃物与氧气接触 温度达到可燃物的着火点
（2） 关闭阀门，打开门窗 吹灭 使温度降到着火点以下
【分析】
（1）
燃烧需要三个条件：①物质具有可燃性；②可燃物与氧气接触；③温度达到可燃物的着火点；而且三个必须同时满足。
（2）
家中煤气若泄露，应采取的措施是关闭阀门，打开门窗。家中熄灭蜡烛最简单的方法是吹灭，其主要原理是使温度降到着火点以下。
13．
（1）低于
（2）助燃性、能供给呼吸
【分析】
（1）
氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越旺，进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量低于空气；
（2）
氧气能供给呼吸，具有助燃性，能支持燃烧，做烛火实验可以检查地窖或深井中氧气含量是否充足，牵涉到氧气的性质是：助燃性、能供给呼吸。
14．
（1）Cl2
（2）
（3）
（4）
（5）
【分析】
（1）
氯气是由氯气分子构成，其化学用语为：
（2）
镁原子有三个电子层，第一层有2个电子，第二层有8个电子，最外层电子数为2，其容易失去最外层2个电子，形成镁离子，所以，镁离子的结构示意图为
（3）
由离子的表达方式方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1要省略，故硝酸根离子的表示为：
（4）
元素化合价的表示方法：确定出化合价，然后在其化学式上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，根据化合价总和为零的原则，氯化铵中氢元素的化合价为+1，氯元素的化合价为-1，氮元素的化合价为-3，所以用相关化学用语为：
（5）
氧化铝中，根据化合价总和为零的原则，氧元素的化合价为-2，则铝元素的化合价为+3，所以其化学用语为：
【点睛】
15．H O C Fe Mg P Na S Cu MgO CO2 H2CO3 Fe3O4 NH3 H2O O2 P2O5 CaCO3
【详解】
氢、氧、碳、铁、镁、磷、钠、硫、铜元素的化学符号分别为H、O、C、Fe、Mg、P、Na、S、Cu；
化学式书写正价在前，负价在后。在化合物中，各元素的化合价代数和为0。氧元素通常为-2价，氢元素通常为+1价。
氧化镁化学式为MgO；二氧化碳化学式为CO2；碳酸化学式为H2CO3；四氧化三铁化学式为Fe3O4；氨气化学式为NH3；水化学式为H2O；氧气化学式为O2；五氧化二磷化学式为P2O5；碳酸钙化学式为CaCO3。答案第1页，共2页
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