篮球-原地运球（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）

五年级公开课：篮球-原地运球
授课教师：
课时内容 篮球-原地运球
教学目标 1. 认知目标：初步建立原地运球的动作概念。2. 技能目标：掌握原地运球的动作方法。3. 情感目标：培养学生积极动脑，主动参与学习的良好习惯。
重点难点 重点：抬头，低重心。难点：手控球和手腕、肘、肩等关节协调用力。
课堂部分 课堂内容 组织教法和学法 时间
教师活动 学生活动
开始部分 课堂常规：1、体育委员集合整队，清点人数，检查服装，向教师报告出勤情况。2、师生问好3、教师宣布本节课的内容、要求及注意事项。4、教师合理安排见习生。5、教师检查服装，强调安全问题。 教法：运用语言，手势，哨声指导学生集合。清点人数，检查服装，向学生问好。讲解本节课的教学内容和要求。要求：讲解简洁、声音洪亮、清晰明了。 组织队形： ××××××××××××××××××××××××××××××××▲学法：向老师问好。自查服装以及衣服内是否有尖锐物品。认真听讲并了解本节课的目标和内容。要求：集合快、齐、静；认真听讲，遵守课堂纪律。 2分钟
准备部 分 热身跑：学生围绕场地热身跑（两圈）。2、准备活动：教师带领学生熟悉球性。1.绕障碍物地上滚球。2.活动身体各关节。3.手指拨球。4.双手头上拍接抛球击掌。5.身体绕球。6.地上弹球，抬头。 教法：体育委员带领学生进行热身活动。老师带领学生做熟悉球性练习。点评学生的动作，并进行指导。 学法：学生跟随做热身跑。认真听老师的要求，根据教师的示范进行模仿练习。 8分钟
基础部 分 1、原地练习单手正、侧面运球方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，掌心空出，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左、右侧。（一低：重心低，做到双膝弯曲；二直：腰要竖直；三看：眼睛要向四周看；四黏：手要迎送球和手腕、肘、肩等关节协调用力。）2、双手体前交替运球方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。 教法：教师讲解示范动作，并带领学生做慢速练习，并且提前有口令提示，使学生能够在心中对动作有初步认识。教师引导学生做集体练习。在学生练习的过程中，教师要及时纠正错误动作。要求：示范标准；口令清楚；巡回指导，及时纠错；时刻强调学生安全。 学法：认真听讲，仔细观察并跟随老师的示范做动作。在教师纠正错误动作后，根据老师的指导，积极进行练习，加深印象。要求：认真练习；遵守课堂纪律，积极参与练习；听从老师口令，统一做动作；集中注意力；注意安全。 25分钟
结束部分 放松活动：学生跟随教师一起抖动手腕、手臂、肩关节、腿部。课堂常规：整队集合，清点人数、教师总结本节课内容、整理器材，宣布下课，师生再见。学生收集器材。 教法：带领学生做放松活动，通过语言提醒。总结本节课内容。指定学生收器材，互道再见。 学法：根据口令跟随教师做放松活动。认真听教师本节课总结及点评。帮助教师收集器材，并互道再见。 5分钟
器材： 篮球44个，录音机一台，障碍物无数
预计负荷 练习密度 45%
平均心率 110次/秒
课后小结