2.3大气压强 同步练习（含答案）

2.3大气压强 同步培优练习
单选题
1.如图所示，用吸管吸敞口玻璃杯中饮料，使饮料进入口中的力是（ ）
A .大气的压力B .饮料的重力C .手握杯的力D .杯对饮料的支持力
2.在解释“ 将钢笔插人墨水瓶中灌墨水”时，用到下面五句话：①笔囊里的空气压强减小；②用手指挤压笔囊外的簧片；③松开手指；④墨水在大气压作用下，进入笔囊；⑤笔囊排出部分空气，体积减小。这五句话的合理顺序是( )
A .②③①④⑤ B .②⑤④①③ C .②③⑤①④ D .②⑤③①④
3.某同学设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃管中，再将气球口紧套在玻璃管口，从抽气口抽气，观察到气球变大，停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口。此时气球不用绳扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4，下列关系正确的是( )
A .p14.如图所示，当玻璃瓶慢慢下移，最后罩住蜡烛瓶口浸入水中后，烛焰逐渐变小，最后熄灭，过一段时间，冷却到室温，则（ ）
A .瓶内、外水面始终不动 B .瓶内水面低于瓶外水面
C .瓶内水面高于瓶外水面 D .瓶内水面可能高于也可能低于瓶外水面
5.央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示)，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是( )
A .A管液面上升时，显示大气压增大
B .A管和B管液面相平时，瓶内气压等于外界大气压
C .“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报
D .B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰
6.如图所示，在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比水银槽内水银高出760mm，能使这个高度差改变的做法是（ ）
A .使玻璃管稍下降一点 B .把玻璃管稍稍往上提一提
C .将玻璃管稍微倾斜一点 D .把实验移到高山上去做
7.兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准喇叭管上端管口向下吹风，在三个水平粗细相同的玻璃管右端口处同时释放相同规格的乒乓球，哪个小球最先到达（ ）
A .A球 B .B球 C .C球 D .同时到达
8.我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的落叶会随风飘动，如图所示。当汽车向左行驶，马路两边的落叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动( )
A .向A方向飘动 B .向B方向飘动 C .向C方向飘动 D .条件不足，无法判断
9.用高压锅煮粥，熄灭火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中正确的是( )
A .熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾
B .熄火时，锅内温度仍然高于100℃，打开锅盖后气压比原来低，所以重新沸腾
C .熄火时，锅内温度仍然高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥还会长时间沸腾
D .粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间
10.如图为用托里拆利的方法测量大气压，现有甲、乙、丙三个同学在同一房间用此方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，76.0cm。已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的。它是（ ）
A .甲 B .乙 C .丙 D .无法确定
11.医院给病人输液的部分装置如图所示，药瓶底部D点处通过C管与大气连通，保证输液的正常进行，在输液的过程中，随着药液减少，D点的压强将（ ）
A .不变 B .变小 C .变大 D .无法判断
12.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图。有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是( )
A .在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况
B .将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况
C .将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况
D .将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况
13.小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示。他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是( )
A .下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强
B .下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强
C .上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强
D .上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强
14.如图是一个饮水壶的部分结构示意图，a、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的a端，活塞与壶口接触紧密且能自由移动。用力F向下按压活塞，在水从a端匀速流出来(壶内水面始终高于b端)的过程中，壶内气体的温度保持不变。则下列说法中错误的是( )
A .壶内气体的压强大小不变 B .壶内气体的体积逐渐变小
C .向下按压活塞的力F逐渐变大 D .壶底内表面所受的压力大小不变
15.如图为伽利略设计的一种测温装置示意图，玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通，下端插入水中，玻璃泡中封闭有一定量的空气。关于此温度计下列说法正确的是（ ）
A .此温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的 B .此温度计玻璃管内水面总是比玻璃管外水面高
C .此温度计不会受到外界大气压变化的影响 D .若玻璃管内水面上升，则可能是外界温度降低
二、填空题
16.某同学为研究“吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的”这一问题时，设计了如图所示的实验。请结合所学的知识回答：
（1） 当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将 （填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是 。
此实验 （填“能”或“不能”）验证“饮料是被大气压压上来的”这一结论。
17.拔火罐是中医常用的一种治疗手段。正常情况下，人体皮肤内外受到的压强是的。拔火罐时先用火将罐里的空气加热，然后迅速将罐子扣在患者的皮肤上，冷却后外界大气压 （选填“大于”“等于”或“小于”）罐内的气压，罐子就会吸附在皮肤上。人体血液因体内压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）罐内压强而聚集在皮肤处，可观察到皮肤上被拔的部位留下圆形的血印。
18.利用传感器做“探究流体压强与流速的关系”的实验，装置如图甲。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连。
（1） 将气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机吹气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应三节管中气体压强随时间变化的情况，图线①反映的是装置中 塑料管的气体压强随时间变化的情况。（填“A”、“B”或“C”）
（2） 利用流体压强与流速的关系，解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，是安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是 （填字母序号）。
19.如图所示是一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端有封盖封闭，使用前消毒液在 作用下不会从下端流出；使用时将封盖掰开，消毒液会在 作用下向下流入药棉中。
20.从一个装满液体的塑料壶内往外倒出液体时，经常发生这样的现象，液体流出时远时近、时断时续、发出“咕咚咕咚”声音，甚至还会撒出来溅到身上。为了避免这种情况的发生，应采用图 （填“甲”或“乙”）的方式倾倒液体，并用科学知识简要解释这种方式不会出现上述现象的原因。
三、实验探究题
21.生活中处处有科学，以下两个现象可能你都看到过：①喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管中喷出；②把在室温下吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿， 气球就爆破了。
（1） 由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关。某同学做了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
（2） 把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示。
从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强 (选填“增大”“减小”或“不变”)，迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a位置，如图乙。
（3） 接着用手握住烧瓶的瓶颈，使瓶内气体的温度升高，压强增大，请你在图中画出细玻璃管内水柱所上升的大致位置b。
（4） 若控制其他条件相同，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 (选填“相同”或“不同”)，理由是 。
22.资料1：“大气压”是描述大气对地面物体压强的科学量，离海平面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越小；地下越深的地方(如比地面低得多的矿井)，大气压越大。
资料2：科学家在研究水的沸点和海拔之间的关系时，通过实验测出不同海拔处的水的沸点的大约值，如下表所示。
海拔h(千米) 0 1 3 6 9 …
水的沸点t(℃) 100 97 91 80 70 …
资料3：在制糖工业中，要用沸腾的方法除去糖中的水分。为了使糖在沸腾的时候不发生变质，沸腾的温度要低于100℃。
请你阅读上面资料后，回答下列问题。
（1） 根据你对，上述资料的分析思考，在海拔8．844千米的珠穆朗玛峰顶上，水的沸点大约是 ℃。
（2） 资料2给出了水在不同海拔处的沸点，决定水沸点高低的因素是“大气压”。请你将水的沸点和大气压之间的关系用文字写出来： 。
（3） 制药时为了从溶液中提取抗生索，要用加热的方法使溶液中的水沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过80C的温度下提取，应采用的方法是( )。
A .增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃ B .缩短加热沸腾的时间
C .降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃ D .用微火加热使其沸腾
23.在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘，固定在墙上的平面镜，水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是:
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10平方厘来；②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N;③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上,排进吸盘内空气:④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95N；⑤记录整理数据；⑥算出大气压的值，分析实验结论。实验装置如图甲。请结合你所学的知识分析。
（1） 上述的实验步骤中，哪一步是多余的 (填序号)。
（2） 将吸盘沾水润湿的目的是 。
（3） 在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图乙，则你预计的弹簧秤示教可能会 （“变大“变小"或“不变”）。
（4） 若丙装置活塞与注射器筒内壁间的摩擦力为4N，小刚用14N拉力慢慢拉动注射器该注射器有刻度的部分长度为10cm,注射器容积为10毫升，则该地的大气压为 pa.
24.为探究纸飞机飞行升力与飞机形状的关系，某同学将质量相同的纸张叠成不同形状的纸飞机(如图甲)。按图乙方式进行如下实验：闭合电风扇开关，以不同的风速，正面对着模型吹风，记录升力测力计的读数，重复5次实验，计算升力平均值，数据如表一所示。
表一：不同风速时升力测力计的平均示数
实验组别 形状 不同风速时升力测力计的平均示数(N)
2m/s 4m/s 6m/s 8m/s 12m/s
① 中翅膀 0.5 0.8 1.2 1.2 1.8
② 平头 0.3 0.6 0.8 1.1 1.3
③ 尖头 0.2 0.4 0.6 0.9 1.1
④ 波浪 0.9 1.5 2.1 2.8 3.4
（1） 本实验是通过如何操作电风扇模拟飞机不同的飞行速度？
（2） 从实验可知，在风速相同时，四种形状中，波浪形状飞机模型受到升力最大。其原因最有可能是该形状飞机模型的 。
A .下表面气体流速与上表面气体流速的差最大
B .上表面气体流速与 下表面气体流速的差最大
C .上表面气体流速与下表面气体流速刚好相等
（3） 为了继续探究飞机飞行升力与机翼波浪厚度的关系，小明用若干质量相同，机翼厚度不同的机翼模型，在风速都为8m/s时，如图丙重复实验，数据如表二所示。在表二研究结果的基础上，要进一步准确测得最大平均升力，应该如何设置机翼厚度进行实验？
表二：升力与机翼模型厚度之间的关系
机翼厚度/cm 10 30 50 70
平均升力大小/N 1.8 3.6 4.5 3.3
25.高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上。它省时高效，深受消费者欢迎。图甲为高压锅的构造，图乙为水的佛点与气压的关系图像。
（1） 试说明为什么高压锅能将食物加热到100℃以上。
（2） 若高压锅出气孔的横截面积约为12毫米2 ， 压在出气孔上的限压阀的质量为84克。通过计算并对照图像说明，利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？
（3） 若要把这种高压锅销售到西藏地区，在保证高压锅安全使用的前提下，用这种高压锅烧水时，要达到同样的最高温度，你认为需要怎样改进？
2.3大气压强同步培优练习答案
单选题
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.A 9.B 10.B 11.A 12.C 13.D 14.A 15.D
二、填空题
16.（1）大于 玻璃管内液面上升 （2）能
17.大于；大于
18.（1）A（2） C
19.大气压 重力
20.乙 乙方法在倒液体时，瓶口留有气体通道，保持瓶内外气压相等
三、实验探究题
21.
（1） 质量 温度 （2） 增大
（3） 略（4） 相同，液体压强只与液体密度和深度有关。
22.（1） 70.45
（2） 气压越高，液体沸点越高。
（3） C
23.（1）②。
（2） 防止漏气
（3） 变小
（4） 1X105pa
24.（1） 改变风扇的档位/改变风扇与模型的距离 （2） B
（3） 机翼厚度在30-70cm之间，取35cm、40cm、45cm、50cm、55cm、60cm、65cm多组纸飞机重复丙实验
25.（1） 高压锅内随温度升高，气压变大，大于标准大气压，使得液体沸点升高，水的温度能超过100℃。
（2） 116℃（3）增加限压阀的质量