青岛版（五四制2017秋）一年级上册1.2.我的“小问号”（课件8张ppt）

(共8张PPT)
总结拓展
实践应用
探究发现
实验导入
2
我的小问号
活动过程
活动一：玩一玩，提出小问号
1.尽情地玩，想怎么玩就怎么玩。
2.有问题可以互相交流
3.活动时要注意安全。
知多少
解决问题的途径：动手摸一摸、听一听，闻一闻、问一问、玩一玩、询问、上网或看书本查一查等途径发现问题，解决问题。
彩虹很美丽，但它是怎么形成的呢？
科学家的问号
英国，有一个年轻人叫艾萨克牛顿，他是研究物理学的。牛顿非常善于思考，经常深入思考一些非常平常的现象。
传说1665年秋季,牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因.这时,一只苹果恰巧落下来,砸在了他的头上。当牛顿碰到他受伤的地方时，他想到了一个问题：当他把球抛向空中时，为什么球不总是上升，却总是下降？
牛顿拿起苹果，突然有了一个奇怪的想法。有没有一种无形的力量在起作用，把苹果拖到地上？经过很长一段时间，牛顿终于解决了这个问题，并导出了一个公式，即万有引力定律。
小瓦特是一个爱观察和思考的孩子。有一次，小瓦特在厨房陪祖母做饭，灶上坐着一壶开水，开水在沸腾，壶盖“啪啪啪”地作响，不停地往上跳动。他观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母：“奶奶，壶盖为什么跳动呢？”
可能是祖母太忙了，没有工夫回答他，便不耐烦地说：“不知道。小孩子问这么多干什么！”但他没有灰心放弃。他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。瓦特终于弄清楚了，是水蒸气推动壶盖跳动，这水蒸气的力量还真不小呢！
后来，瓦特长大了，不过他可一直没有忘记小时候琢磨过的那个问题。
1756年，瓦特来到格拉斯哥大学当一名仪器修理工，接触到了新的机器，最后改进了人类适用的蒸汽机，把人类的历史推进到蒸汽机时代。
回顾反思
你有哪些收获？
谢谢大家！
再见