第2章 观察生物 选择题综合训练（2.1-2.3）（含解析）

生物1-3节 选择题综合训练
1．“秋风生渭水，叶落满长安”描绘一幅秋撒长安的美丽画卷。树叶到了秋天纷纷凋落，这种现象能说明生物具有的特征是（ ）
A．能对体内的物质进行转化 B．能适应环境
C．能生长和繁殖 D．遗传和变异
2．小科在语文课上学习了我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》。课后，小科对“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗中蕴藏的科学知识进行分析，其中错误的是（　　）
A．“红杏出墙”表现了生物具有应激性的特征
B．杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有繁殖的特征
C．能够出墙的杏树是由一粒种子发育而成的，这只是细胞分裂的结果
D．为争取阳光，“红杏出墙” 是红杏世代相传的特性，这反映了生物具有遗传的特征
3．下列有关生物的说法正确的是（ ）
A．生物体的生长与发育往往是同时进行的
B．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象
C．生物体对外界刺激的反应形式就是运动
D．生物都是由细胞构成的
4．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的表述，正确的是(　　)
A．1665年，英国科学家胡克发现了细胞，并创立了细胞学说
B．与洋葱表皮相比，人体口腔上皮少了液泡和叶绿体
C．相比死细胞，活细胞不易被染料染色，活细胞的细胞膜控制物质进出
D．亲子鉴定所需要的遗传物质主要取决于细胞的细胞质
5．关于细胞的发现和细胞学说，下列说法正确的是（ ）
A．英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞
B．施莱登和施旺提出的细胞学说认为所有的生物都是由细胞构成的
C．布朗是通过观察动物细胞才发现了细胞内有细胞核的
D．细胞是由细胞分裂产生的，是生物体结构和功能的基本单位
6．在载玻片上写下字态“pqbd”，用显德竟观察时，会看到放大的图形形状是（　　）
A．pbdq B．pbqb C．pqbd D．bpqd
7．使用显微镜对光的步骤的顺序是（　　）
①选择遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A．①②④③ B．③②①④ C．④②① D．②①③④
8．下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（　　）
A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物象是“b”
B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野
C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大
D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，为防止压碎装片，眼睛一定要注视目镜
9．下列有关显微镜使用的叙述中，不正确的是（　　）
A．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
B．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数
C．小明想使物像向视野的左上方移动，于是他将装片向左上方移动
D．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”
10．下列是显微镜操作的几个步骤。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．图甲所示的是对光，操作该步骤时应将高倍镜正对通光孔
B．进行图乙所示操作时眼要注意图示部位，其目的是防止压坏标本和损坏物镜
C．三个步骤操作顺序是甲乙丙
D．图乙丙所示载物台上放置的观察材料，必须薄而透明
11．某学生在临时装片的制作及显微镜使用的过程中的几种操作，下列说法不正确的是（　　）
A．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，视野中出现气泡是盖盖玻片这一步骤操作不当引起的
B．发现物像在视野左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动
C．若物镜上标有“10×”字样，目镜上标有“5×”字样，则视野中的物像放大倍数是15倍
D．在视野中观察到细胞中染色最深的结构是细胞核
12．某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（ ）
A．转动转换器 B．调节反光镜 C．转动细准焦螺旋 D．转动粗准焦螺旋
13．如图是用显微镜观察叶表皮气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列实验操作的选择和排序，正确的是（　　）
①向下方移动装片②向上方移动装片
③转动转换器，换高倍物镜④转动转换器，换低倍物镜
⑤转动粗准焦螺旋⑥转动细准焦螺旋
A．①③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．②④⑥
14．用显微镜观察时，图甲为倍数不同的目镜（5X、10X）与物镜（40X、10X），图乙是放大100倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察，下列操作中错误的是（　　）
A．将装片向右下方移动，直至位于视野中央 B．将物镜换成甲图中的镜头③
C．换成高倍镜之后，应轻轻调节粗准焦螺旋 D．若视野较暗，可以增大光圈
15．关于显微镜的使用，下列有关说法正确的是（　　）
A．甲图中对光时，肯定不需要调节的结构是②和④
B．参照乙图可快速判断视野中“污物”的位置，乙图中⑤⑥⑦分别是装片、目镜、物镜
C．若要进一步观察丙图中微藻A的内部结构，应立即转动甲图中结构③，并微调①
D．若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针
16．某实验小组同学在目镜（5×）和物镜（10×）的镜头组合下，看到了视野中有一长条形微生物在按顺时针方向游动，有A、B、C、D四位同学根据实验事实，针对被放大对象及倍数、装片上真实微生物的游动方向和看到的像的性质等作出的判断，其中正确的是（　　）
A．长度放大50倍，逆时针 B．面积放大50倍，逆时针
C．长度放大50倍，顺时针 D．面积放大50倍，顺时针
17．显微镜的目镜为5×、物镜为10×时视野中的细胞数目如图所示，当把目镜改为15×时，视野中的细胞数目应变为（ ）
A．3个 B．5个 C．7个 D．9个
18．下图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野。下列说法正确的是（　　）
A．按照正确的操作顺序看到的视野依次是③④②①⑤
B．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
C．要使视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
19．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（　　）
A．图像③放大倍数最大 B．图像①的视野范围最大
C．图像④的视野亮度最暗 D．图像②的标本距物镜最远
20．图1是显微镜构造示意图，图2是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图3是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。下列有关描述正确的是（ ）
A．图1中在转动⑤下降镜简时，眼睛要注视①
B．图2中制作临时装片的正确操作顺序是dcba
C．图3中甲变成乙应转动图1中的⑤
D．出现图3中甲⑦的现象，是由于图2中的a操作不规范
21．在使用显微镜过程中，常有压碎装片的现象发生，下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。则通过此表归纳出的装片压碎原因应为（ ）
一组 二组 三组 四组 五组
低/高倍镜高 高 低 高 高 高
下落中 反复中，下落时 下落中 下落中 反复中，下落时
粗/细准焦螺旋 粗 粗 粗 细 细
A．用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋 B．用低倍镜头，镜筒上升、细准焦螺旋
C．用高倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋 D．用高倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋
22．疫苗是一类正在研发的新冠病毒疫苗。人在接种后，疫苗会进入人体细胞合成相应物质，起到免疫作用。疫苗进入人体细胞，首先要经过的细胞结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁
23．山楂是酸的，西瓜是甜的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这是因为（　　）
A．四种植物细胞的液泡里溶解的物质不同 B．四种植物的细胞结构不同
C．四种植物的液泡结构不同 D．四种植物的细胞核不同
24．如图是某动物细胞的结构模式图，相关叙述错误的是（　　）
A．①②③是细胞的基本结构
B．①能控制细胞内外物质的进出
C．②是细胞生命活动的控制中心
D．③中含有叶绿体、液泡等许多微细结构
25．如图是植物细胞模式图，下列说法正确的是（ ）
A．①（最外层）能控制细胞内外物质的交换
B．③是动、植物细胞中都具有的结构
C．④内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心
D．要观察到明显的结构⑤应选择植物的幼嫩细胞
26．食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖是活细胞需要的物质。那么用食醋和蔗糖能将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原因是（ ）
A．醋酸和蔗糖分子存在于活细胞的间隙
B．能杀死细胞，使细胞膜失去控制物质进出的功能
C．醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表面
D．腌制时间久了，两种物质缓慢地出入活细胞
27．细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一、下列有关叙述正确的是（　　）
A．植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用
B．餐桌上的“糖拌西红柿”汤汁主要来自叶绿体
C．遗传物质主要存在细胞核中，细胞核控制着细胞的生命活动
D．用热水烫菠菜，水变绿色是因为细胞壁被破坏
28．成人的细胞数目约有2×1014个，200多种。人体的每一种细胞（ ）
A．形态功能不同．但结构基本相似 B．都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
C．都是受精卵不断分裂和生长的结果 D．都完成相同的生命活动
29．我国著名的生物学家童第周发现：受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但是到了原肠期（此时细胞开始分化）就停止了发育。下列关于这种现象的分析和推理，有误的是（ ）
A．细胞的分裂可能不受细胞核的控制
B．原肠期之前胚胎发育可能受细胞质的控制
C．细胞质可能是细胞分裂与分化的控制中心
D．细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期及之后
30．观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若视野中出现重叠或边缘破损的细胞，不宜观察，我们可采取方法是（　　）
A．转动粗准焦螺旋 B．换目镜 C．移动装片 D．换物镜
31．小明在一次实验课用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，并做了如下记录：
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡；②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成；
③洋葱表皮细胞中有叶绿体；④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的；
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈；⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜。
其中正确的是（ ）。
A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
32．小金用普通光学显微镜观察洋葱内表皮细胞，其中描述正确的一项是（　　）
A．甲图镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损坏镜头
B．乙图显微镜镜头由转换成，视野中的亮度会变亮，观察细胞的数量较少
C．丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的
D．在洋葱鳞片叶内表皮细胞中也能观察到丁图中的叶绿体结构
33．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．稀碘液、清水、生理盐水
B．清水、生理盐水、红墨水
C．生理盐水、清水、稀碘液
D．凉开水、生理盐水、稀碘液
34．“风吹草低见牛羊”，下列有关草和羊的描述。正确的是（　　）
A．羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神级、生殖等系统构成
B．草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
C．草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有物胞壁
D．羊的血管和草的筛管都属于输导组织
35．冷水泡苋菜水仍清澈，热水泡苋菜就能得到红色汤。如图所示是苋菜汤变红程度与热水温度的关联。则控制色素进出的细胞结构和由图得到的它能耐受的最高温度分别是（ ）
A．细胞膜70℃ B．细胞膜80℃ C．细胞壁70℃ D．细胞壁80℃
36．粑粑柑因水分充足，富含维生素C，深受消费者喜爱，成为时下明星水果。下列有关粑粑柑的叙述正确的是（　　）
A．粑粑柑的遗传物质储存于细胞核中 B．粑粑柑果实是营养器官
C．粑粑柑汁来自细胞膜 D．粑粑柑上白色的丝络属于神经组织
37．杜鹃是一种鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花的叙述，不正确的是(　　)
A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B．杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次
C．杜鹃鸟有保护组织、结缔组织、分生组织、神经组织
D．杜鹃鸟需要从外界摄取食物，是因为它细胞中没有叶绿体这个结构
38．经过多年攻关，由中国科学院广州生物医药与健康研究院承担的国家重大科研装备项目“全自动干细胞诱导培养设备”完成研制，于今年5月15日顺利通过验收，这标志着世界首台全自动、大规模、规范化的干细胞诱导生产系统研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成为人体的各种细胞、组织或器官，这体现了细胞的（ ）
A．分裂能力 B．分化能力 C．繁殖能力 D．生长能力
39．小陈用光学显微镜观察洋葱细胞分裂，下列有关叙述正确的是（ ）
A．分裂过程中变化最明显的是①细胞核
B．使细胞②移到视野中央应将玻片向右移
C．细胞分裂产生的子细胞的染色体数目是母细胞的一半
D．显微镜下可以清楚地看到细胞膜、细胞质、细胞核
40．从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）
A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 B．上皮组织有排泄功能
C．人体内的血液属于图中肌肉组织的一部分 D．人脑中含有神经组织
41．图是植物细胞的相关概念图，其中甲、乙、丙表示结构，a、b表示功能，①表示过程，下列叙述不正确的是（　　）
A．甲表示细胞膜，b表示保护和支持功能
B．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果
C．丙表示的细胞结构是细胞核
D．与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统
42．“人体全身的骨骼和肌肉、马铃薯、人体皮肤的表皮、受精卵”所对应的结构层次与下列哪组相同
A．神经系统、心脏、血液、衣藻 B．运动系统、果实、花、甘薯
C．呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 D．消化系统、肝脏、萝卜、香菇
43．下列关于生物结构的叙述正确的是（　　）
A．构成生物体的细胞都由细胞核、细胞质、细胞膜和细胞壁构成
B．植物都由根、茎、叶、花、果实和种子组成
C．人体内功能相近的器宫构成系统，再由系统来完成某项生理功能
D．所有动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
44．阳春三月百花盛开，金黄色的油菜花成为丽水一道亮丽的风景。如图描述了油菜的一生，有关说法正确的是（　　）
A．油菜由上皮组织、分生组织、营养组织、输导组织组成
B．一株油菜的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物
C．在b过程中，细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化
D．过程a指的是细胞分化，新细胞与原细胞在染色体的形态和数目上有所不同
45．南酸枣属于被子植物，因其果核顶端有五个眼，又名五眼果。下列有关南酸枣的说法正确的是（ ）
A．人们食用南酸枣果实属于营养器官 B．南酸枣结构层次为：细胞→器官→组织→个体
C．和红松一样，南酸枣也用种子繁殖 D．南酸枣的叶肉细胞没有细胞壁
46．以下说法正确的是（　　）
A．根吸收的水通过茎输送到叶，说明根茎叶组成一个系统
B．运动时摔跤，感觉疼并流血，说明已经伤到了皮肤的真皮层
C．人体最大的组织是皮肤
D．神经系统和循环系统的调节下，人体的各个系统相互联系，使人体形成了一个整体
47．下列关于系统的叙述，正确的一项是（　　）
A．由一些形态和功能相似的细胞和细胞间质构成的
B．由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序组合在一起构成的
C．由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的
D．由能够共同完成一种生理功能的多个器官随机结合在一起构成的
48．下列各项中，属于动物器官或植物器官的是（　　）
①一朵月季花 ②一块洋葱表皮 ③一个肾脏 ④一试管血液 ⑤一颗心脏 ⑥一块骨骼肌
A．①②③⑤ B．①③⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥
49．如图表示多细胞生物体的层次，不列有关描述错误的是（ ）
A．a表示的结构层次是组织 B．根、茎、叶在结构层次上属于b
C．一棵杨树在结构层次上属于d D．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d
50．下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（ ）
A．细胞分裂时首先是细胞核一分为二，然后细胞质再分裂为两份
B．细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞里
C．动物细胞分裂时细胞膜向内凹陷最终分裂为两个细胞
D．细胞经过分化可以形成不同的器官
51．下列关于多细胞生物组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（　　）
A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．血液在人体内想负运输营养和氧气等作用，属于输导组织
C．动植物体都有四种组织，它们都是通过受精卵分裂、分化来的，并且各种组织细胞之间的染色体数量都相同
D．人体内自身能够产生运动的器官，如胃、肠等一定含肌肉组织
52．莲藕“出淤泥而不染”，下列有关说法错误的是（ ）。
A．“不染”的莲藕细胞和淤泥不能进行物质交换
B．“出淤泥”是细胞生长，分裂和分化的结果
C．“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在细胞外
D．“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的
53．如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（　　）
A．神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张
B．因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同
C．虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同
D．虽然这四种细胞的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的
54．从动、植物的结构层次来看，下列叙述不正确的是（　　）
A．藕是营养器官，“藕断丝连”的“丝”属于输导组织
B．橘子是繁殖器官，它的果肉绝大部分属于营养组织
C．皮肤是人体最大的器官，它的表皮由保护组织构成
D．小肠属于消化系统中的一个器官，小肠壁主要由上皮组织构成
55．下图A-E表示的是人体的不同结构层次，下列叙述正确的是(　　)
A．“神经细胞→神经细胞团→脑→神经系统→羊”的结构层次表述与图中A→B→C→D→E一致
B．A→B表示细胞分裂的过程，母细胞内出现的染色体最终会均分到两个子细胞中
C．B→C的过程中，细胞的形态、结构、功能、遗传物质均产生了差异
D．利用干细胞培育人体组织和器官，修复病损器官，主要体现了干细胞A→B的过程
56．钱塘四季美不胜收，钱塘绿道边的月见草绽放，蝴蝶轻舞，江海湿地还能看到戴胜等鸟类，下列说法正确的：（　　）
①月见草　　②蝴蝶　　③戴胜
A．图示生物①由上皮组织、分生组织、输导组织、和营养组织等组成
B．图示生物①和②的区别在于有无生命，②和③的区别在于有无脊柱
C．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
D．图示生物①②③的结构层次均为细胞→组织→器官→系统→生物
57．近日，迈阿密大学的一项研究发现，干细胞疗法可以用来治愈新冠重症患者。将一种干细胞迁移到肺部，可以纠正免疫和炎症反应，减少甚至防止死亡。干细胞是具有自我复制能力及多向分化潜能的细胞，在一定条件下，它可以分裂分化成多种功能细胞，并有再生各种组织器官的功能。有关干细胞的叙述不正确的是（ ）
A．用干细胞疗法可以治愈新冠重症患者，能纠正免疫和炎症反应
B．干细胞具有分裂和分化能力，并能形成组织和器官
C．人类的受精卵，是一种全能干细胞
D．人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力，都是干细胞
58．依据下图，下列说法正确的是（）
A．植株a的发育起点是d，d经过细胞分裂形成c
B．b是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的
C．图d与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
D．图示a→d按结构层次由宏观到微观的排列顺序为d→c→b→a
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物必须适应环境才能生存，秋冬季植物落叶，通过落叶的形式带走体内的部分废物，排出体内产生的废物，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，秋冬季植物落叶体现了植物对寒冷环境的一种适应。并没有体现生物体内物质转化，生长繁殖，遗传和变异的特性。
故选B。
【点睛】
理解掌握生物的特征是解题的关键。
2．C
【分析】
生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（7）生物有遗传和变异对的特性。
【详解】
A．“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物能对外界刺激作出反应。是生物适应环境的表现，正确。
B．杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征，正确。
C．杏树是由一粒种子发育而成的，经过了细胞的分裂、分化逐渐成长成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，错误。
D．遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的特征，这说明红杏能将自己的特征遗传给后代，正确。
故选C。
【点睛】
理解生物特征的特征是关键。
3．A
【分析】
生物的特征：①生物的生活需要营养，②生物能够进行呼吸，③生物能排出体内产生的废物，④生物能够对外界刺激作出反应，⑤生物能够生长和繁殖，⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的，⑦生物都能遗传和变异的特征。
【详解】
A．生物能够生长和繁殖，生物体的生长与发育往往是同时进行的，A正确。
B．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的变异现象，B错误。
C．生物体能够对外界刺激作出反应，但并不是都能运动，C错误。
D．除病毒外，生物都是由细胞构成的，D错误。
故选A。
【点睛】
理解掌握生物的基本特征。
4．C
【分析】
细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
【详解】
A．1665年，英国科学家胡克发现了细胞，创立了细胞学说是德国的施莱登和施旺，错误。
B．洋葱表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡，没有叶绿体，错误。
C．细胞膜的功能是保护和控制物质的进出，台盼蓝是细胞的活性染料，常用于鉴别活细胞和死细胞，相比死细胞，活细胞不易被染料染色，正确。
D．细胞核里有遗传物质，携带大量遗传信息，是细胞的控制中心，亲子鉴定所需要的遗传物质主要取决于细胞的细胞核，错误。
故选C。
【点睛】
正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位，是解题的关键。
5．A
【分析】
19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。细胞学说的内容是：①细胞是一个有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。③新的细胞可以由老的细胞产生。
【详解】
A．罗伯特虎克是英国的物理学家，他用自制的显微镜观察了多种物体并把在显微镜下看到的木栓薄片中的小室称为“细胞”，正确。
B．施莱登和施旺提出的细胞学说，细胞学说提出了一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位，但所有生物并不都是由细胞构成的，如病毒，错误。
C．1831年布朗显微观察兰花时，发现花朵外层细胞有一些不透光的区域，将其称为“areola”或“nucleus”，这是人类首次发现植物细胞的细胞核，错误。
D．除病毒外，一切生物都由细胞组成，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞由细胞分裂而来，错误。
故选A。
【点睛】
关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识。
6．C
【分析】
显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。
【详解】
在一张小纸上写好一个“pqbd”后，旋转180度后看到的是“pqbd”。所以载玻片上写的是字母pqbd，则显微镜下看到的像是“pqbd”。
故选C。
【点睛】
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
7．D
【分析】
本题考查显微镜的构造和使用，较简单。显微镜的使用包括（1）取镜和安放、（2）对光、（3）观察、（4）整理和存放。
【详解】
显微镜的使用包括（1）取镜和安放、（2）对光、（3）观察、（4）整理和存放。对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜可以聚光，因而在光线较弱时，要使用凹面镜来对光，才能使视野变亮。正确的顺序是：②①③④。
故选D。
【点睛】
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．
8．B
【分析】
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【详解】
A.显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以载玻片上写的是字母p，则显微镜下看到的像是“d”，A错误。
B.扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了，B正确。
C.显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越小，C错误。
D.调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，D错误。
故选B。
9．C
【分析】
显微镜成像的特点是倒立的放大的像。放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
【详解】
A．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，防止物像压坏玻片标本，A正确。
B．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数，B正确。
C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。要使像向视野的左上方移动，应将装片向右下方移动，C错误。
D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”，D正确。
故选C。
【点睛】
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
10．A
【分析】
显微镜的成像特点是成倒立的像；把低倍物镜转换成高倍物镜的操作步骤是：由低倍镜转为高倍镜时，将物镜转换器按顺时针方向旋转，使高倍镜转至载物台正中位。注意勿使镜头与玻片相碰，这时只能使用细准焦螺旋，直至物像清晰为止。
【详解】
A、图甲所示的是对光，操作该步骤时应将低倍镜正对通光孔，A错误；
B、进行图乙所示操作时眼要注意图示部位，其目的是防止压坏标本和损坏物镜，B正确；
C、使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方。并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察，观察镜筒时先下后上，所以正确的顺序是甲、乙、丙，C正确；
D、显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，D正确。
故选A。
【点睛】
显微镜的基本构造和使用方法。
11．C
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。显微镜的使用过程包括取镜和安放，对光，观察和回收。
【详解】
A.盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止视野中出现气泡，所以视野中出现气泡是盖盖玻片这一步骤操作不当引起的，故A正确。
B.物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反，在显微镜下观察到的物像在视野左上方，由于显微镜成倒立的像，玻片标本实际位于视野右下方，要使物像移至视野中央，物像应向从左上方往右下方移动，因此玻片标本应向左上方移动，故B正确。
C.显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50（倍），故C错误。
D.细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此在视野中，细胞内着色最深的结构是细胞核，故D正确。
故选C。
【点睛】
熟练掌握临时装片的制作及显微镜使用过程。
12．D
【解析】
试题分析：某同学在观察人血图片时，看到了如图所示的物像，如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，是低倍镜换高倍镜，步骤为：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央，②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜，③调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜，④缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。
考点：显微镜的基本构造和使用方法；观察血涂片。
13．B
【分析】
由低倍镜换用高倍镜进行观察，注意换用高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片。
【详解】
从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤①向下方移动装片 →③转动转换器，换高倍物镜→ ⑥转动细准焦螺旋。
故选B。
【点睛】
本题的知识点是显微镜的使用方法，试题难度一般，对于显微镜使用方法的掌握是本题考查的重点。
14．C
【分析】
此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【详解】
A．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，A正确。
B．放大400倍比原来放大倍数要大，因此应该换用高倍物镜，图甲中①②无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜，物镜镜头越长，放大倍数越大，③物镜镜头更长，放大倍数更大，为40X，因此应该换用甲图中的镜头③，B正确。
C．换成高倍镜后，物像会变得模糊，这时可以调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰，C错误。
D．若视野较暗，可以选用遮光器的大光圈或反光镜的凹面镜，D正确。
故选C。
【点睛】
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
15．B
【分析】
图甲中①细准焦螺旋，②粗准焦螺旋，③目镜，④物镜。
【详解】
A．对光时首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止，错误。
B．显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，说明污点只能在物镜上了。参照乙图可快速判断视野中“污物”的位置，乙图中⑤⑥⑦分别是装片、目镜、物镜，正确。
C．若要进一步观察微藻A的内部结构，应先将玻片标本向左移动，把A物像移动到视野中央，然后再转动物镜转换器，并微调图中①细准焦螺旋，错误。
D．显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为仍为逆时针，错误。
故选B。
【点睛】
掌握显微镜的使用步骤及成像特点是解题的关键。
16．C
【分析】
显微镜的放大倍数是指所观察材料边长的放大倍数，在显微镜下观察到的物像是一个倒像。
【详解】
显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，因此，观察对象被放大50倍，根据分析可知，是指将其长度放大50倍。我们观察的物像是一个上下、左右均相反的倒像，解答时，可以将试卷旋转180°，观察的结果就是该真实的游动方向，由此可知，该微生物还是按顺时针方向游动，故选C。
【点睛】
掌握显微镜的放大原理及成像特点是解题的关键。
17．B
【解析】
【分析】
显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，视野内细胞数目越少；放大倍数越少，视野内细胞数目越多。
【详解】
显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越少。把目镜改为15×时，显微镜的放大倍数是原来的（15×10）÷（5×10）═3（倍），因此看到的细胞数目是原来的三分之一，即横、竖各9÷3═3（个），结合图中特点有一个细胞是重合的，因此一共看到了5个细胞。
故选B。
18．A
【分析】
光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。最后整理实验台。
【详解】
A．使用显微镜，该同学先后看到的视野依次③对光、④视野不理想、②将物象移到视野中央、①换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，A正确。
B．②到①，细胞变大，视野变暗了，B错误。
C．显微镜呈倒像，观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②，C错误。
D．要使视野①的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，D错误。
故选A。
19．A
【分析】
显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。显微镜的放大倍数越大，视野越暗，物像越大，数量越少，所看到的实物范围越小；放大倍数越小，视野越亮，物像越小，数量越多，所看到的实物范围越大。
【详解】
A．图像③视野放大倍数最大，视野中细胞数目最少，A正确。
B．图像④的放大倍数最小，视野范围最大，B错误。
C．图像③视野放大倍数最大，视野最暗，C错误。
D．图象④的放大倍数最小，与标本的距离最远，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此题的关键是知道显微镜的放大倍数。
20．D
【分析】
图1：①目镜；②转换器；③物镜；④反光镜；⑤粗准焦螺旋；⑥细准焦螺旋。
图2：a盖盖玻片；b展平标本；c滴清水；d撕取标本材料；图3：⑦气泡。
【详解】
A．图1中在转动⑤粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛要注视③物镜，以免压坏玻片标本，影响观察，A错误。
B．制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、c滴、d撕、b展、a盖、染，故图2中正确操作顺序是cdba，B错误。
C．图3中乙图的细胞体积变大，说明显微镜换用了高倍镜，换用高倍物镜，应转动图1中的②转换器，C错误。
D．盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。出现图3中的⑦气泡现象是由于图2中的步骤a盖盖玻片操作不规范造成的，D正确。
故选D。
【点睛】
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
21．C
【分析】
此题主要是用了调查法做的统计表，再用比较法比较各组的情况，进而得出结论。
【详解】
调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。比较法是通过系统的比较，推究异同，认识事物之间的内在联系，从而得出规律。通过对表格中提供的数据进行比较、分析，发现高倍镜、低倍镜的情况是：五组中有四组是用高倍镜的原因；镜筒的状态的情况是：五组都是有镜筒下落中的原因；粗、细准焦螺旋的情况是：五组中有三组是用了粗准焦螺旋的原因。因此，可归纳出装片压碎的原因应为：用高倍镜头、镜筒下落中、用粗准焦螺旋。
故选C。
【点睛】
这部分内容在考试中经常考到，注意理解掌握，并能把具体的方法用于平时的具体的实验中。
22．B
【分析】
动物细胞的基本结构有细胞核、细胞膜、细胞质、线粒体。动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，不同点是植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞则没有。
【详解】
A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，遗传物质主要存在于细胞核中，不符合题意。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。保护作用：把细胞内部与外部的环境分隔开了，使细胞内部环境保持相对稳定的状态，维持正常的生命活动。控制物质进出：细胞膜具有一定的选择透过性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排出细胞外。符合题意。
C．细胞质：能流动，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，不符合题意。
D．细胞壁起到保护和支持作用，动物细胞没有细胞壁，不符合题意。
故选B。
【点睛】
掌握动物细胞的基本结构及功能是解题的关键。
23．A
【分析】
植物细胞的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内含有液泡、叶绿体和线粒体。
【详解】
细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义；细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用。由上可知，山楂是酸的，西瓜是甜的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这是因为液泡中的细胞液中溶解的物质不同。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解植物细胞的结构和功能。
24．D
【分析】
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。由图可知：①细胞膜、②细胞核、③细胞质。
【详解】
A．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。所以，①②③是细胞的基本结构，A正确。
B．①细胞膜控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定，B正确。
C．②细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，C正确。
D．动物细胞含有的能量转换器是线粒体，不含叶绿体，也没有液泡，D错误。
故选D。
【点睛】
掌握动物细胞的结构是本题解题关键。
25．C
【分析】
植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【详解】
A．①细胞壁起保护和支持作用，②细胞膜控制物质进出细胞，A不正确。
B．③叶绿体可把光能转变成化学能，是绿色植物细胞中特有的结构，B不正确。
C．④细胞核内含遗传物质，控制着生物的发育和遗传，C正确。
D．要观察到明显的结构⑤液泡应选择植物的成熟细胞，D不正确。
故选C。
【点睛】
熟练掌握动、植物细胞的结构及各部分结构的功能。
26．B
【分析】
细胞膜的作用----控制物质的进出。
【详解】
蒜细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等，细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞，细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性，是细胞膜最基本的一种功能，除此之外，还有部分保护作用；食醋中的醋酸成分尽管不是活细胞需要的小分子物质，但是食醋能杀死细胞，使细胞膜失去控制物质进出的功能，所以食醋和蔗糖将鲜蒜腌制成糖醋酸的原因，可见B合题意。
故选B。
【点睛】
只要掌握了细胞的结构和功能，这道题就不会出错。
27．C
【分析】
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。
【详解】
A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，A错误。
B．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，B错误。
C．细胞核中存在遗传物质，还能控制细胞的生命活动，C正确。
D．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞膜被破坏，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是基础知识掌握扎实，了解不同细胞的特点、功能。
28．A
【分析】
组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群，据此解答。
【详解】
A．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成不同的组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似，A正确。
B．人体细胞无细胞壁，红细胞和血小板无细胞核；B错误。
C．都是细胞不断分裂和生长的结果，C错误。
D．结构不同完成的生命活动也不同，D错误。
故选A。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握组织的概念。
29．C
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
（2）细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
【详解】
A．一个细胞就分裂成为两个细胞。染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中。受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，说明细胞的分裂可能不受细胞核的控制，A正确。
B．在原肠期以前，胚胎的发育可能受细胞质控制，B正确。
C．细胞核是细胞分裂与分化的控制中心，C错误。
D．细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期以后，D正确。
故选C。
【点睛】
解题的关键是知道细胞分裂的过程以及细胞核是细胞活动的控制中心。
30．C
【分析】
本题考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，使用显微镜的方法。
【详解】
A.调节粗准焦螺旋可使镜筒上升或下降，寻找物象，但不能解决重叠的细胞，此方法也不宜采取，故A错误。
B.换用其它目镜重新观察可使观察到的视野中有重叠细胞的倍数放大或缩小，不能解决重叠现象仍然不易观察，此方法不宜采取，故B错误。
C.移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察效果就好了，故C正确。
D.换用其它物镜重新观察可使观察到的视野中有重叠细胞的倍数放大或缩小，不能解决重叠现象仍然不易观察，此方法不宜采取，故D错误。
故选C。
【点睛】
解答本题要求熟练掌握制作人口腔临时装片的方法步骤和熟练使用显微镜。
31．A
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
【详解】
①洋葱表皮细胞是植物，因此洋葱表皮细胞中央有较大的液泡，正确 。
②口腔上皮细胞是动物细胞，口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成，正确。
③洋葱表皮细胞无色透明，因此洋葱表皮细胞中没有叶绿体而不是有叶绿体，错误。
④盖片时用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，因此视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的，正确。
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈，正确。
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更小的目镜或物镜而不是换用放大倍数更大的目镜或物镜，错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的方法、显微镜的使用步骤、动植物细胞的区别。
32．A
【分析】
显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、对光、调焦、观察、整理五个步骤。
【详解】
A.当转动粗细准焦螺旋，使镜筒下降的时候，应注视物镜，防止物镜压碎玻片标本和损坏镜头，故A正确。
B.图乙中的镜头为物镜，物镜长度越长，放大倍数越大，故显微镜镜头由转换成，倍数变大，视野中的亮度会变暗，故B错误。
C.显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质逆时针流动，则实际上细胞质就是逆时针流动，故C错误。
D. 洋葱表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，没有叶绿体，故D错误。
故选A。
【点睛】
掌握显微镜的正确使用是解题的关键。
33．D
【分析】
制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【详解】
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
故选Ｄ。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握口腔上皮细胞临时装片的制作过程和方法步骤。
34．A
【分析】
动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】
A．动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，羊属于动物，身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成，A正确。
B．植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，动物的主要组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等，草不具有结缔组织，B错误。
C．草的细胞内都有叶绿体、细胞壁；羊的细胞没有细胞壁，C错误。
D．羊的血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于上皮组织；草的筛管都属于输导组织，D错误。
故选A。
【点睛】
掌握动植物体的结构层次是关键。
35．A
【分析】
细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，据此解答。
【详解】
细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用。而细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，它的流动性主要受温度影响，在一定温度范围内，随着温度的升高，细胞膜的流动性加强，但温度超过一定范围，则导致膜的破坏，使其失去了控制物质进出的功能。识图可以看出，从70℃开始就能得到红色汤，即可说明从70℃苋菜的细胞膜已经被破坏。所以说控制色素进出细胞的结构是细胞膜，它能耐受的最高温度70℃。
故选：A。
【点睛】
关键点：细胞膜能控制物质的进出。
36．A
【分析】
（1）被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
（2）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构
【详解】
A．细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是遗传信息库，控制细胞的遗传和代谢，粑粑柑的遗传物质储存于细胞核中，故A正确；
B．粑粑柑果实是生殖器官，故B错误；
C．粑粑柑汁来自液泡里面的细胞液，故C错误；
D．粑粑柑上白色的丝络属于输导组织，植物无神经组织，故D错误。
故选A。
【点睛】
掌握植物细胞的结构及结构层次是解题的关键。
37．C
【分析】
（1）细胞常说认为动物和植物都是有相同的结构和功能的基本单位细胞构成的。
（2）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，植物的结构层次比动物少了一个系统。
（3）动物的组织有：上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织；植物的组织有：保护组织，输导组织，营养组织，分生组织，机械组织。
（4）植物细胞内含有叶绿体能进行光合作用制造营养物质，动物细胞内没有叶绿体不能自己制造有机物需要通过摄入食物获得营养。
【详解】
A．杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物，它们的结构和功能的基本单位都是细胞，正确。
B．杜鹃鸟属于动物，它的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花属于植物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次，正确。
C．杜鹃鸟有保护组织、结缔组织、分生组织、神经组织。保护组织、分生组织是植物的组织，错误。
D．杜鹃鸟属于动物，需要从外界摄取食物，是因为它细胞中没有叶绿体，不能自己制造有机物，正确。
故选C。
【点睛】
解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次。
38．B
【分析】
干细胞是具有自我复制、高度增殖和多向分化潜能的细胞群体，即这些细胞可以通过细胞分裂维持自身细胞群的大小，同时又可以进一步分化成为各种不同的组织细胞，从而构成机体各种复杂的组织器官。
【详解】
细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，2018年5月，我国重大科研项目--“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”，在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞，这体现的是细胞的分化能力。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织。
39．A
【分析】
细胞分裂：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞；细胞分裂的过程和步骤是首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。
【详解】
细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核，细胞核内染色体先复制然后再平均分配，保证亲代和子代的遗传物质保持一致，A正确；在显微镜下成的是倒像，细胞②在视野的左侧，要使细胞②到视野中央应该向左侧移到玻片，B错误；细胞分裂过程中染色体先复制再平均分配，因此细胞分裂产生的子细胞的染色体数目和母细胞的一致，C错误；细胞膜是一层非常薄的膜，紧贴着细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚，D错误。
【点睛】
细胞的分裂、分化、生长是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，要理解掌握。
40．C
【分析】
细胞是人体或动物体结构和功能的基本单位，人体或动物体是由细胞分化形成组织，人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由系统构成完整的人体或动物体。
【详解】
A．细胞分裂的结果是使细胞数目增多，从图中可知①②③表示细胞分裂；细胞分化的结果是形成组织，④过程表示细胞分化，分化形成的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，故A正确。
B．上皮组织中细胞排列紧密、细胞间质少，多分布在体表和体内管腔的内表面等处，通常具有保护、吸收、分泌、排泄的功能，故B正确。
C．血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织，故C错误。
D．神经组织是由神经细胞和神经胶质细胞组成的，神经细胞是神经系统的结构和功能单位，神经细胞数量庞大，它们具有接受刺激、传导冲动和整合信息的能力。脑是中枢神经系统的主要部分。因此，人脑中含有神经组织，故D正确。
故选：C。
【点睛】
此题主要考查人体由受精卵发育成个体过程涉及到的知识点，综合性强，需要识图和灵活掌握。
41．A
【解析】
【分析】
1、此题涉及的知识点有：植物细胞的基本结构以及各结构的功能；组织的形成；植物体的结构层次。2、看懂知识概念图。
【详解】
A、甲表示细胞膜，b表示保护和控制物质进出的作用，A错误；
B、细胞分化形成不同的组织，所以细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果，B正确；
C、丙表示的细胞结构是细胞核，细胞核是遗传物质的控制中心，C正确；
D、因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。所以与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统，D正确。
故选：A。
【点睛】
植物细胞的基本结构，细胞分化形成组织。
42．A
【分析】
细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
本题题干中的，人体全身的骨骼和肌肉构成了人的运动系统，因此属于系统的层次，马铃薯属于器官的层次，人体皮肤的表皮属于组织的层次，受精卵就是一个细胞，属于细胞的层次，因此应该选出一个层次顺序为系统、器官、组织、细胞的选项。
【详解】
神经系统、心脏、血液、衣藻分别属于系统、器官、组织、个体（细胞），衣藻是单细胞生物，因此既属于个体层次，也属于细胞层次，因此A选项符合题意，本题选A选项；运动系统、果实、花、甘薯分别属于系统、器官、器官、器官，因此B选项不符合题意；呼吸系统、种子、茎、鸭蛋分别属于系统、器官、器官、细胞，因此C选项不符合题意；消化系统、肝脏、萝卜、香菇分别属于系统、器官、器官、个体，因此D选项不符合题意。
【点睛】
本题主要考查对动物体的结构层次等考点的理解，但是本道题与具体的实例结合，有一定的难度。
43．C
【分析】
动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。
【详解】
A.构成生物体的细胞结构并不是都相同的，植物细胞和动物细胞结构就不同，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有，A错误。
B.高等的绿色开花植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成，但低等的植物不一定都有六大器官，藻类植物没有根、茎、叶等器官，B错误。
C.人体有系统，人体内功能相近的器官构成系统，以完成某项生理功能，C正确。
D.高等动物由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成，但是低等动物并不是都具有这几大系统，如单细胞动物体内没有系统，D错误。
故选C。
44．C
【分析】
生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织。植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】
A．油菜花由保护组织、分生组织、营养组织、输导组织组成，错误。
B．按照由微观到宏观的顺序写出油菜植物体的结构层次：细胞→组织→器官→油菜，错误。
C．细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，那些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织，b表示细胞分化，正确。
D．a是细胞分裂，分裂后遗传物质没有发生改变，错误。
故选C。
45．C
【分析】
（1）被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（3）植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】
A．根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，A错误。
B．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，南酸枣属于植物，B错误。
C．红松和南酸枣都属于种子植物，都能用种子繁殖后代，C正确。
D．南酸枣的叶肉细胞属于植物细胞，具有细胞壁，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
46．B
【分析】
绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
A．根茎叶是由多种组织构成的器官，错误。
B．真皮层具有血管和神经，运动时摔跤，感觉疼并流血，说明已经伤到了皮肤的真皮层，正确。
C．皮肤是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成的，是具有保护、运输、储存、运动、传导等功能的器官，错误。
D．神经系统和内分泌系统的调节下，人体的各个系统相互联系，使人体形成了一个整体，错误。
故选B。
【点睛】
掌握动植物结构层次是本题解题关键。
47．B
【分析】
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
【详解】
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行。可见B符合题意。
故选B。
【点睛】
只要熟练掌握了系统的概念．即可做出正确的选择。
48．B
【分析】
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】
①一朵月季花、③一个肾脏、⑤一颗心脏、⑥一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，②洋葱表皮，有保护作用，属于保护组织，④一试管血液属于结缔组织。
故选B。
【点睛】
掌握了动植物的结构层次是解题的关键。
49．C
【分析】
绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。
【详解】
A．a是由细胞分裂、分化形成的，属于组织，A正确。
B．b表示器官，根茎叶在结构层次上属于营养器官，B正确。
C．杨树属于植物，没有系统，一棵杨树在结构层次上属于c植物体，C错误。
D．动物体的结构层次可表示为：细胞→a组织→b器官→系统→d动物体，D正确。
故选C。
【点睛】
关键是熟练掌握动物和植物的结构层次，明确动物体比植物体多了系统这个结构层次。
50．D
【分析】
（1）动物细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞。
（2）植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。
（3）细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍．在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞．这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
（4）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
【详解】
A．细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，A正确。
B．在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。
C．动物细胞的分裂过程，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，C正确。
D．细胞的分化是指在细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群；而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了组织，D错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点和染色体的变化。
51．D
【分析】
动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【详解】
A．分布于动物体表的组织有保护作用，属于上皮组织；分布于植物体表的组织有保护作用，属于保护组织，错误。
B．血液在人体内担负运输营养和氧气等作用，属于结缔组织，错误。
C．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物及人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各组织都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，同种生物各种组织细胞之间的染色体数目是相同的，错误。
D．肌肉组织具有收缩舒张的特性，人体内自身能够发生运动的器官一定含有肌肉组织，如胃壁、肠壁有平滑肌，所以胃、肠能蠕动，正确。
故选D。
【点睛】
掌握动物体的基本组织的类型及功能等是关键。
52．A
【分析】
细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
【详解】
A．“不染”的莲藕细胞和淤泥能进行物质交换，错误。
B．“出淤泥”是细胞生长，分裂和分化的结果，正确。
C．细胞膜有保护和控制物质进出的作用，“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在细胞外，正确。
D．细胞核是遗传物质的控制中心，“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的，正确。
故选A。
【点睛】
掌握植物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。
53．D
【分析】
细胞分化是在指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【详解】
A．神经元又称神经细胞，神经细胞可长达1m，是构成神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本功能是通过接受、整合、传到和输出信息实现信息交换，A不符合题意。
B．因为它们是来自同一人体的四种细胞，这四种细胞中的遗传物质相同，由于细胞的分化，导致这四种细胞形态、功能不同，B不符合题意。
C．这四种细胞大小不同，其结构和功能也不相同，C不符合题意。
D．虽然神经细胞、卵细胞、平滑肌细胞、白细胞各自的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的，D符合题意。
故选D。
【点睛】
掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。
54．C
【分析】
（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构。植物中的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。
（2）植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能：
组织名称 主要结构特征或功能
分生组织 细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞
保护组织 具有保护内部柔嫩部分的功能
输导组织 有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物
营养组织 细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物
（3）人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。
【详解】
A．藕是荷的地下茎，属于营养器官；“藕断丝连”中的“丝”属于植物的输导组织，具有运输作用，A正确。
B．橘子是果实，属于繁殖器官；橘子果肉具有储存营养物质的功能，以营养组织为主，属于营养组织，B正确。
C．表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成，C错误。
D．小肠是吸收的主要场所，由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，小肠壁主要由上皮组织构成，D正确。
故选C。
【点睛】
掌握组织的类型、功能和器官的概念是解题的关键。
55．B
【分析】
如图可知，整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。图示D是由多种不同的C构成的，能担任某种独立的生理功能，属于人体结构层次中的器官。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的C组织。人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。
【详解】
A ．如图可知，整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞通过细胞分裂形成B。A细胞是受精卵，A错误。
B．A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，B正确。
C．A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。但遗传物质不会产生差异，C错误。
D．干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞。如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体组织和器官，修复病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。利用干细胞培育人体组织和器官，修复病损器官，主要体现了干细胞A→B→C→D的过程，D错误。
故选B。
【点睛】
只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答。
56．C
【分析】
动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→生物。
【详解】
AD．月见草属于植物，植物没有上皮组织，没有系统，错误。
BC．月见草属于植物、蝴蝶、戴胜属于动物，都是生物，具有生物的特征，都具有细胞结构和遗传物质，B错误、C正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
57．D
【分析】
根据题目提供的信息和基本知识，结合细胞分裂、细胞分化分析解答。
【详解】
A．根据题干信息可知：用干细胞疗法可以治愈新冠重症患者，能纠正免疫和炎症反应，A正确。
B．干细胞是具有自我复制能力及多向分化潜能的细胞，在一定条件下，它可以分裂分化成多种功能细胞，并有再生各种组织器官的功能，B正确。
C．受精卵是一个全能干细胞，因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞，C正确。
D．人体内高度分化了的细胞是不能再分裂了，如神经元、肌纤维和成熟的红细胞，D错误。
故选D。
【点睛】
了解细胞的分裂、分化特点是解题的关键。
58．C
【分析】
上皮组织属于动物的组织；果实是由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等构成的一个器官；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。a是植物体，b是果实，属于器官，c是保护组织，d是一个植物细胞。
【详解】
A.植物a发育的起点是受精卵，d只是一个植物细胞，内含叶绿体等，不是受精卵，c是组织，是植物细胞，分化后形成的故A不符合题意。
B.b是果实，是由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等构成的一个器官，上皮组织属于动物的组织，故B不符合题意。
C.d是一个植物细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡等，神经细胞是动物细胞，只有细胞膜、细胞质、细胞核等，无细胞壁、液泡和叶绿体，故C符合题意。
D.植物体的结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→器官→植物体，从宏观到微观的顺序是：a→b→c→d，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解动植物的组织类型，动物植物细胞的结构和功能，细胞分化的特点，动植物体的结构层次。
答案第1页，共2页
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