语文七年级上人教新课标第24课《荷叶母亲》课件

(共20张PPT)
荷叶 母亲
母亲
冰 心
冰心 (1900－1999)
原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。
代表作有：散文集《寄小读者》
诗集《繁星》、《春水》
冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。
以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
我来朗读
花瑞：
莲蓬：
菡萏：
亭亭：
适意：
徘徊：
欹斜：
遮拦：
荫蔽：
ruì
liánpéng
hàndàn 荷花，文中指含苞待放。
①形容高耸； ②形容人或花木美好，同“婷婷”。
舒适。
páihuái ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决。
qī 倾斜，歪斜。
zhē 遮挡，阻挡。
yīn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。
花开的好预兆。
莲花开过后的花托。
作者：刘萍
学校：西安市太元路学校
心情：烦闷
环境：繁杂的雨声
浓阴的天
红莲：开满 亭亭
环境：雷声作了
雨越下越大
心情：不适意，徘徊
红莲：左右敧斜，
无依无靠
环境：雨肆意地下 着
红莲： 在大荷叶的 覆盖下 不动摇
心 情：不宁的心绪散尽
文中写到作者三次看红莲，当时的环境、作者的心情、红莲的样子各怎样？
烦闷
繁杂的雨
浓阴的天
开满亭亭
不适意
徘徊
雷声作了
雨越下越大
左右欹斜
无依无靠
不宁的心绪散尽，感动
雨肆意的下着
在大荷叶的覆盖下，不动摇

心情
环境
红莲
一写看红莲
二写看红莲
三写看红莲
请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，读完后说一说，你感受最深的是什么？
雨打莲花
荷叶护莲
“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……”
文章的主旨句
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
1. “心中的雨点”指什么？
2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
3. 这一句在文章结构上有什么作用？
2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福
3.简单几笔点明了主旨，深化了中心。
　　感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。
　　母亲，如果我是＿＿＿＿您就是＿＿＿＿，＿＿ ＿ ＿。
　　母亲，如果我是＿＿＿＿您就是＿＿＿＿，＿＿＿ ＿。
我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
欣赏一首诗，冰心的《纸船》，再次体会这种借物喻人写法的妙处。
1、这首诗表达了诗人怎样的感情？
2、作者借助 来表达自己的感情？
3、这样些有什么好处？
回答下列问题：
思念母亲
纸船
把看不到,摸不着的情感寄托在具体的形象上面,可以委婉地把作者的感情表达出来。
课外阅读冰心的《繁星》和《春水》，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。
爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。
最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！