人教新课标二年级音乐上册-第一单元 小红帽教案（表格式）

教学目标：1.感受音乐欢快情绪。2.会唱歌曲3.能模唱歌谱学习方式应用：1.学科约定。2.单元组。（2人、4人、4人小组、8人人组）课型型态：要素组合课时形态：1课时 看+想+讲1.欣赏《小红帽》图片问：今天老师请来了一位小客人，你们猜猜她是谁？你们知道小红帽的故事吗？请2—3名学生回答，老师把故事补充完整。2.出示课题， 明确本节课学习目标。 听+想+讲+做1.初听歌曲1-1思考：你们听到了什么？1-2播放歌曲1-3请2-3名学生回答，老师点评1-4全班朗读歌词。2.再听音乐2-1思考：歌曲表达了什么情绪？2-2播放歌曲2人小组讨论问题（师唱：一闪一闪亮晶晶|生唱：漫天都是小星星）2-3请1-3名小组代表回答3.细听音乐3-1 思考：歌曲中有哪几句是相同的？3-2 播放歌曲3-3 4人小组讨论问题（讨论结束后用学科约定学生回位置安静。师唱：一闪一闪亮晶晶|生唱：漫天都是小星星）3-2全班唱一唱 听+想+做1.播放录音，学生轻声跟唱2.老师范唱一句，学生轻声跟唱3.指出唱得不够准确的地方，跟老师反复唱几次。4. 2人小组练一练，唱一唱（这里应用了单元组中的2人小组）（师唱：12 34 5-|生唱：54 32 1-）5.全班齐唱1-2次6.分组检测6-1男女声小组接龙唱。（表扬唱得好的或者指出唱得还不够好的） 想+讲+做+大动1. 小组活动8人小组选择小红帽故事片段分角色表演，练一练。（这里应用了单元组中的8人小组。同时强化小组的5个指标是否达到）2.表演展示2-1 学生回到位置。（师唱：12 34 5-|生唱：54 32 1-）2-2分组上来演一演。老师点评提升表演得好或者不好的地方，全班一起学一学。 讲+想1.问：这节课你学到了什么？2.小结
反思评价
小红帽
导入新课
4分钟
整体感知
7分钟
学唱歌曲
13分钟
拓展延伸
15分钟
课堂小结
1分钟
关键项
方法策略