第1课 中国境内早期人类的代表--北京人 课件(32ppt)

文档属性

名称 第1课 中国境内早期人类的代表--北京人 课件(32ppt)
格式 ppt
文件大小 7.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-10-15 16:30:44

图片预览

文档简介

(共32张PPT)
七年级-上册-第一单元 1
难点名称:通过“北京人”探究人和动物的根本区别、理解火的使用在人类进化过程中的里程碑意义及劳动创造世界和人类本身。
1/36
1
目录
CONTENTS
知识讲解
2/36
2
什么是历史?
为什么要学历史?
history=hi+story 嘿,故事 历史=故事?
历史=历(过去)+史(记事):“对过去的事情所做的客观的记录”。
历史使人明智 。 ─(英)培根
忘记历史就意味着背叛。 ─列宁
以鉴于往事,有资于治道。─司马光
对于我们老师、学生:中考要考
导入
3
猜谜语
早晨用四条腿走路
中午用两条腿走路
晚上用三条腿走路
—打一动物
非洲古猿→能人→直立人→ 早期智人→晚期智人
导入
4
【元谋人】
环节一:总览教材 明确“足迹”
知识讲解
难点突破
快速浏览课本,找出:本课主要讲了哪些中国早期的人类?
1.元谋人、北京人、山顶洞人发现的时间、地点
5
足迹一:云南省元谋县猿人遗址
云南元谋猿人
(晚期猿人)遗址
材料一:1965年5月1日,我国考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。
活动与探究(1)结合课本,思考:
从“红色字体部分”可以得出什么推论?
元谋人复原像
知识讲解
难点突破
2.元谋人
6
距今约
170万年
会 制 造使用工具
知 道 使用火
元谋人化石层中发现的炭屑
元谋人的
牙齿化石
元谋人地位:是我国境内目前已确认的最早的古人类
知识讲解
难点突破
7
知识拓展
化石是人们研究远古人类历史的重要证据。
化石形成后,无论地球上发生什么样的变化,它都几乎不会改变。所以,化石成了记录地球历史的特殊文字。依据这些特殊的文字,人们能了解地层的年龄及当时的一些情况。
恐龙化石
三叶虫化石
鸟化石
知识讲解
难点突破
8
足迹二:北京周口店龙骨山
周口店遗址第一地点(猿人洞)
知识讲解
难点突破
3.北京人
9
1921年 北京人遗址被发现
依据在遗址中发现的3枚牙齿,将它命名为 “北京直立人”或“北京人”
1929年 中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨;发现古人类用火遗迹
随后几十年 相继发掘出土4个北京猿人头盖骨,共出土40多个个体的直立人化石,以及近10万件石器和大量的动物化石
发现的作用:为科学家复原北京人的特征和生活状况提供重要证据.
知识讲解
难点突破
(1)北京人发现的过程
10
认真观察课文第4页插图“北京人复原头像”,再互相看看自己同桌的头部,对比一下,两者有什么区别?
北京人头部复原像
(旧石器时代早期 女性)
前额:
鼻子:
颧骨:
嘴巴:
像猿(保留了猿的某些特征)
其他
个子稍矮
骨骼粗壮
脑容量比现代人小
低平
粗大
眉骨:
扁平
前伸
突出
知识讲解
难点突破
(2)北京人的特点
11
北京人头部复原像
(旧石器时代早期 女性)
猿人
史料二 “人猿相揖别,只几个石头磨过。”
会不会制造工具是人和动物的根本区别。
砍砸器
刮削器
尖状器
北京人制作、使用的石器
知识讲解
难点突破
(3)北京人制造和使用生产工具
12
自由阅读卡
一是用一块石头去敲另一块石头。二是把石头向另一块较大的石头上摔击。三是把石块放在一块比较大的石头上,再用另一块较大石头砸击。无论采用哪种方法,都留下了人工打制痕迹。
我 们 把 使 用 打 制 石 器 的 时 代 称 为 “ 旧 石 器 时 代 ” 。
北京人制造石器的方法大体有三种
知识讲解
难点突破
13
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
观察插图并结合课本,思考: 北京人制作石器有什么用途?
史料三 (直立行走)这就完成了从猿到人的具有决定意义的一步。 ——恩格斯
采集
狩猎
劳动 在从猿到人的进化过程中起了重要作用.
(4)劳动创造了人类
知识讲解
难点突破
①直立行走
②双手灵活
14
探究活动:①从上面材料中我们能够知道北京人的生活环境是什么样的?
②假如有一个北京人脱离了群体,他能生活下去吗?
知识讲解
难点突破
(5)北京人的群居生活
15
材料六:上古之世,…… 民食果蓏(luo草本植物的果实)蚌蛤,腥臊恶臭而伤害腹胃,民多疾病。 —《韩非子·五蠹》
(6)北京人使用火
知识讲解
难点突破
探究与活动:①“伤害腹胃,民多疾病”主要原因是什么?
16
材料七 考古发现:“在北京人居住的洞穴里,保存了几处较厚的灰烬堆,埋着烧裂的石头和兽骨。”
烧石
烧骨
灰烬
②材料七说明了什么?
(6)北京人使用火
知识讲解
难点突破
17
煤的自燃
雷电生火
森林自燃生火
天然火的来源
保存火种一般采用篝火法。使用时不断往火堆中投放木头;不用时用灰土盖住火,使其阴燃,在用时扒开灰土,添草木引燃。
北京人是怎样保存火种的?
知识拓展
偶然碰撞生火
火山喷发
知识讲解
难点突破
18

烧烤食物
驱赶野兽
图一
图三
图二
③仔细观察图片,分别说说图中火的用途是什么?
学会用火增强了人类适应自然的能力,是人类进化史上的一个里程碑。
照明、御寒
图二
知识讲解
难点突破
19
材料八 迄今为止,共发掘出完整的北京人头盖骨6个,骨骼碎片若干,分属40多个不同年龄层次的男女、10多万件石器,成批的骨器、100多种野兽化石,其中包括已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等。此外,还发掘出极为丰富的用火遗迹,其中最厚的灰烬层可达4米。 ——《中国旧石器时代考古》
知识讲解
难点突破
(7)北京人发现的意义
①北京人遗址是迄今为止所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
20
材料九 “北京猿人”被世界考古学界认定为生活在距今70万年至20万年之间的直立人,证明了达尔文的“进化论”学说是当之无愧的真理。由此,“北京猿人”明确了人类进化的序列,并为“从猿到人”的伟大学说提供了有力的证据。——新华网.科普中国《让全世界震惊的“北京猿人”》
知识讲解
难点突破
②通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。
21
山顶洞人生活想象图
足迹三:北京周口店龙骨山顶部的洞穴
左边一位老人手持( ),右手拿着( );下方的小孩脖子上带着( ),正在用心地将一些带孔的小石珠、兽骨等穿在一起;中间一人用( )烧烤食物,上方一人身背( ),左手还提着猎物;右面有一妇女手持( )用兽皮( )衣服…
(1)仔细观察图中的每个人,按照右面的格式说一说每一个人都在干什么?
知识讲解
难点突破
22
骨针
装饰品
磨光鹿角
(2)与北京人相比,山顶洞人有哪些进步?
工具制作技术:
掌握磨光和钻孔技术,人工取火 ,会捕鱼
制作装饰品,懂得爱美;用骨针缝制衣服。
生活方面:
山顶洞人
外貌方面:
①模样和现代人基本相同
按血缘关系群居(氏族)
知识讲解
难点突破
23
仔细观察《中国早期人类主要遗址分布图》分析:中国早期人类分布有何特点?为什么?
我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江流域,这些地区土地肥沃,水源充足,更适合人类生存。黄河、长江是中华民族的母亲河。
知识讲解
难点突破
探索中国早期人类遗址分布的特点
24
黄河河道新乡段非法挖沙猖獗
长江水污染
元谋人遗址保护碑旁建起数十座坟墓
保护母亲河
保护环境
珍视人类文化遗产
知识讲解
难点突破
25
*
一、单项选择题
1.韩非子描述远古自然环境时,写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”因此古人最需要( )
A.学会制造工具 B.住在山洞里
C.懂得用火 D.过群居生活
2、研究元谋人、北京人最可靠的资料来源是( )
A.神话传说 B.史书记载 C.考古挖掘
D
C
课堂练习
难点巩固
课堂练习
难点巩固
一、单项选择题
3.周口店记忆》记载:“…对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明---榛子、胡桃、榆等植物大量存在…另外,还发现打制成的石球,它们可以作为砸击坚果的工具…”
以上的考古证明北京人( )
A.已经使用天然火 B.过着群居生活
C.学会种植庄稼 D.能够制作工具
D
27
课堂练习
难点巩固
一、单项选择题
4.在一期《自然》杂志的封面上,赫然印着“北京人曾经很冷”的黑色标题。气候条件将让更多学者重新考虑古人类“主动用火”的可能,火在人类文明的发展史上有哪些作用?( )
①烧烤食物 ②照明御寒
③驱赶野兽 ④促进体质进化
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
D
28
课堂练习
难点巩固
二、材料解析题
根据史实进行推论,是学习历史的重要方法之一。
材料一 1965年,云南元谋县上那蚌村西北小山岗上,考古学者发现了两枚上内测门齿,多件粗糙的石器,人工加工痕迹清楚,还发现大量炭屑和两小块烧骨。
材料二 1929年,在中国青年学者裴文中主持下,于12月2日下午发现了一个完整的北京人头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石,还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。
29
课堂练习
难点巩固
二、材料解析题
(1)范例:
史实:粗糙的石器七件,人工痕迹清楚。
推论:元谋人已经会制作打制的石器。
请根据范例再列举一例。
史实:
推论:
(2)通过上述的史实与推论,你认为作为一名考古学家,应具备哪些素质?
30
小结
北京人头部复原像
(旧石器时代早期 女性)
元谋人
山顶洞人
从元谋人、北京人到山顶洞人是一个不断进步的过程。因为进步,才有了我们;因为进步,才有了今天;因为进步,人类才源远流长。
31
结束语
32