语文八年级人教版3.22爱莲说课件

(共32张PPT)
爱莲说
写莲的诗句有哪些？
一念心清静
莲花处处开
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
采莲南塘秋
莲花过人头
清水出芙蓉
天然去雕饰
江南可采莲
莲叶何田田
周敦颐
周敦颐(1017-1073),宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州人。历任地方官吏，世“濂溪先生”。有<<周公元集>>。
题解
说，是一种议论性的古代文体。大多是一事一议，就一物或一种现象抒发作者的感想。写法不拘一格，行文自由活泼，篇幅一般不长。
生字词
蕃
(fán):多
淤
(yū):淤积
濯
(zhuó):洗涤
涟
(lián):清波
亵
(xiè):亲近不庄重
逸
( yì):闲适
噫
(yī ):唉
蔓
( màn):枝蔓
爱 莲 说
周敦颐（范读）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
爱 莲 说
周敦颐（齐读）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
补充重点注释
水陆草木之花
花之隐逸者
予独爱莲之出淤泥而不染
菊之爱
香远益清
中通外直
陶后鲜有闻
出淤泥而不染
结构助词“的”
结构助词“的”
取消句子独立性，起舒缓语气的作用
宾语前置的标志
更加
贯通，通透
少
连词，表转折，“却”
《爱莲说》译文
水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜爱菊。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我只喜爱莲从淤积的污泥里长出来却不受沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳；它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清芬；笔挺洁净地站在那里，只能在远处观赏却不能轻易地玩弄。
我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然人数就很多了。
在疏通疑难字词的基础上，学生尝试进行翻译，再由学习组长订正，最后由老师总结。
请你在课文中找出直接写“莲”的句子，并说说作者是从哪些方面来描写“莲”的？
品莲
莲
出 淤 泥 而 不 染
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩
濯清涟而不妖
品莲1：具体分析
莲
出 淤 泥 而 不 染
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩
濯清涟而不妖
环境
体态
气节
香气
品莲1：具体分析
品莲2：精要概括
环境—不染不妖
体态--中通外直
香气--香远益清
气节--亭亭净植
莲花
作者爱莲，不仅因为喜爱它的外形，更是因为它是一种人的化身，联系第二段看，是哪种人的化身？
从“莲，花之君子”中可看出莲是君子的化身。
不与世俗同流合污
纯真自然不显媚态
内心通达为人正直
不攀权贵
美名远扬
独立高洁
自尊自爱令人尊敬
君子
花的对比(一) 菊花
晋陶渊明独爱菊. 菊之爱,陶后鲜有闻.
对比文中所写的三种花,并分析其特点.
花的对比(二) 牡丹
自李唐以来,世人甚爱牡丹.牡丹之爱,宜乎众矣.
花的对比(三) 莲花
余独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖.莲之爱,同予者何人
花的对比(四)
菊花:傲霜斗寒
牡丹:雍容华贵
莲花:纯洁无瑕
借花喻人
菊花 隐逸者 归隐山林 超凡脱俗 正衬
莲花 君子 不慕名利 洁身自好 作者
牡丹 富贵者 追名逐利 贪图富贵 反衬
你认为本文的写法对你有何借鉴之处？文章表达了作者怎样的情感？
托物言志
课文对莲花进行描写和歌颂，这些描写以花喻人，借莲的美好形象，喻君子表里如一、行为端正、正直高洁、不与世俗同流合污的品德，这是作者心志的写照，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的情操．
课堂练习
1.陶渊明独爱菊对写莲有何作用呢？
正面衬托莲的形象
2 .文中以菊来正面衬托莲的形象，为什么还要写到牡丹？
刘禹锡《赏牡丹》：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”
白居易《牡丹芳》：“花开花落二十日，一城之人皆若狂。”
徐 凝 ：“三条九陌花时节，万马千车看牡丹。”“何人不爱牡 丹花，占断城中好物华。”
因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征（“牡丹，花之富贵者也”）。“世人甚爱牡丹”，说明世人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是反衬莲的君子形象的。
3 .说 莲
学习作者托物言志的写法，以“周敦颐爱莲，因为莲的——我爱——因为——”句式说一段话，抓住事物特征，力求说出新意。
思考练习题
1、本文从哪些方面描绘了莲花？
2、作者对三种花分别是怎样的态度？
3、你对菊花、牡丹和莲花分别有怎样的看法？并说出理由。
4、自然界的花中，你最喜爱哪一种？喜爱它的什么？请以此写一篇短文，要有真情实感。