12.总也倒不了的老屋 同步练习（Word版，含答案）

12 总也倒不了的老屋 学生版
课前自主预习
◎自主学习
一、书法展示。（读拼音，写词语）
jī è zｈǔｎ ｂèｉ ｄòｎɡ ｋǒｕ ｂàｏｙǔ méｎ ｂǎｎ ｚｈｕā ｃｈóｎɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、火眼金睛。（比一比，再组词）
壁（ ） 撞（ ） 晒（ ）
璧（ ） 童（ ） 洒（ ）
◎整体感知
初知内容。（根据课文内容完成表格）
课中导学导练
◎随堂测评
四、花落谁家。（选字词填空）
到 倒
1.我（ ）了（ ）下的时候了。
偶尔 偶然
2.我在商场（ ）遇到了很久不见的老同学。
3.（ ）有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
五、句子作坊。（按要求写句子）
1.小蜘蛛织了一张网。（扩写句子）
2.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。（改为“被”字句）
3.老屋已经活了大约一百多岁了。（修改病句）
技巧点拨
修改病句技巧：先分清病句的主要类型（用词不当、搭配不当、词序混乱、前后矛盾、成分残缺、重复啰嗦、不合逻辑、不合事理、关联词使用不当等），然后在不改变句子原意的基础上，采用“增、删、调、换”的方法来修正句子，不能另造新句。
课后能力提升
◎课时作业
六、课内阅读。
老屋（以 已）经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟（窿 隆），门板也破了洞。它很久很久没人（住 往）了。
……
“好了，我到了倒下的时候了！”它这样想着，便准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音（在 再）它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前（凑 奏）：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
1.用“/”划去括号里用得不恰当的字。
2.选文第一段的作用是交代老屋准备倒下去的原因： 。
3.从老屋为了小猫再站一个晚上中可以看出老屋 的品质。
12 总也倒不了的老屋 教师版
课前自主预习
◎自主学习
一、书法展示。（读拼音，写词语）
jī è zｈǔｎｂèｉ ｄòｎɡ ｋǒｕ ｂàｏｙǔ méｎ ｂǎｎ ｚｈｕā ｃｈóｎɡ
饥饿 准备 洞口 暴雨 门板 抓虫
二、火眼金睛。（比一比，再组词）
壁（墙壁） 撞（撞开） 晒（晒太阳）
璧（玉璧） 童（童话） 洒（洒水）
◎整体感知
初知内容。（根据课文内容完成表格）
课中导学导练
◎随堂测评
四、花落谁家。（选字词填空）
到 倒
1.我（到）了（倒）下的时候了。
偶尔 偶然
2.我在商场（偶然）遇到了很久不见的老同学。
3.（偶尔）有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
五、句子作坊。（按要求写句子）
1.小蜘蛛织了一张网。（扩写句子）
小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
2.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。（改为“被”字句）
虫子被小蜘蛛马上爬过去吃掉。
3.老屋已经活了大约一百多岁了。（修改病句）
老屋已经活了一百多岁了。
技巧点拨
修改病句技巧：先分清病句的主要类型（用词不当、搭配不当、词序混乱、前后矛盾、成分残缺、重复啰嗦、不合逻辑、不合事理、关联词使用不当等），然后在不改变句子原意的基础上，采用“增、删、调、换”的方法来修正句子，不能另造新句。
课后能力提升
◎课时作业
六、课内阅读。
老屋（以 已）经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟（窿 隆），门板也破了洞。它很久很久没人（住 往）了。
……
“好了，我到了倒下的时候了！”它这样想着，便准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音（在 再）它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前（凑 奏）：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
1.用“/”划去括号里用得不恰当的字。
2.选文第一段的作用是交代老屋准备倒下去的原因：陈旧，破败。
3.从老屋为了小猫再站一个晚上中可以看出老屋善良、具有奉献精神的品质。