粤沪版物理八上 5.1 物体的质量
一、单选题
1．（2021八下·江都期末）1kg的棉花和1kg的铁块相比较，所含的物质（ ）
A．一样多 B．铁块多 C．棉花多 D．无法比较
2．（2021·常德）关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是（ ）
A．调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母
B．在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程
C．称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘
D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大
3．（2021·成都）下列关于质量的说法，正确的是（ ）
A．科普期刊从北京快递到成都，质量不变
B．积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大
C．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小
D．月饼从地球带到空间站，质量变小
4．（2021·桂林）云南野象群集体迁徙，“象”往何处、牵动人心。一头成年大象的质量约（ ）
A．5毫克 B．5克 C．5千克 D．5吨
5．（2021八下·徐州期中）用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该（ ）
A．将平衡螺母向右旋一些 B．将平衡螺母向左旋一些
C．减少右盘的砝码 D．将游码向左移动
6．（2021八下·徐州期中）用托盘天平测量一枚大头针的质量，既可行又较准确的方法是（ ）
A．把一枚大头针放在天平上直接测量
B．把一枚大头针放在天平上多次测量，再求平均值
C．先测量出100枚大头针的质量，再通过计算求得
D．把一枚大头针放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量
7．（2021八下·江阴期中）在“使用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋出一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
8．（2021八下·沭阳期中）用天平测完物体质量后，发现左盘上粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是（ ）
A．橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用
B．若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果仍然正确
C．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测出的质量小于物体的真实质量
D．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确
9．（2021八下·海安月考）一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会（ ）
A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断
10．（2021八下·海安月考）小梦同学喜爱科技图书，她买了一本《科技之巅》，该书的纸张材质及大小与物理教材相同，厚度约为物理教材的3倍，则这本书的质量约（ ）
A．9g B．90g C．0.9kg D．9kg
二、填空题
11．（2021八下·江都期末）铁锅、铁铲和小铁钉都是 ，它们都由铁这种 组成的，且含有铁的多少不同，说明它们的 不同。（质量/物质/物体）
12．（2021八下·东海期末）小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，石块的质量为 g，若石块的密度为2.6g/cm3，石块的体积为 cm3。
13．（2021八下·江阴期末）一架托盘天平如图所示，底座上刻的铭牌标示最大称量为200g（如图甲），与它配套的砝码盒里有6个分别为5g、10g、20g、20g、50g、100g的砝码（如图乙），它的分度值（又叫感量）为 g；小明想用这架平衡的天平，测量木块的质量，小明应将木块放置在天平的 （填“左”或“右”）盘，测量时，当另一盘中调整为50g、20g、10g的砝码时，指针偏向分度盘右侧，接着小明的操作是： ，观察指针的偏转情况。
14．（2021八下·仪征期中）如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里，分别放入正方体A、B两个实心物体，天平仍然保持平衡。A、B两个正方体边长之比为2∶1，则可知mA mB（选填“>”、“=”或 “<”），rA = rB。小红用这架调好的天平测其中一物的质量，天平的最小砝码是1g，她用通常方法记录下的质量是38.4g，整理器材时，才突然发现物块和砝码的位置放反了，则物块的实际质量应是 g。
15．（2021八下·徐州期中）用托盘天平测量一块玉石的质量时，应将天平放在 桌面上，游码移至标尺左端 处；“玉不琢，不成器”，雕刀能够雕刻玉石，说明雕刀的硬度比玉石的硬度 （选填“大”或“小”）。
16．（2021八下·梁溪期中）用天平称一个螺母的质量，然后将它们带到山顶上再次称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 无关；做碘的升华实验前，用天平称量碘锤的质量，加热碘锤后内部出现大量紫色气体，立即称其质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 无关。
17．（2021八下·溧阳期中）2020年12月17日凌晨，历经重重考验的我国嫦五号返回器携带2kg月壤样品，成功返回地面，实现“九天云外揽月归”。月球的质量约为7.4×1025克= 吨= 千克。近代测量质量的最精密的仪器是电子天平，能称出相当于一个红血球的质量，这个质量约为5×10-11kg= mg。
三、实验探究题
18．（2021八下·江都期末）如图甲是一台常见的案秤，可参照天平的使用方法测量物体的质量，请将下列步骤补充完整。
⑴把秤放到水平台上；
⑵ ，调节调零螺丝，使秤杆水平平衡；
⑶把被称物品放到 中；
⑷从大到小依次把槽码放到 上，嫌大取下，不够再加小一级的槽码；
⑸若加上最小的槽码嫌大， ；
⑹某次测量结果如图乙所示，质量为 kg；
⑺若秤盘生锈了，测量结果将 （偏大/偏小/准确）。
19．（2021八下·江都月考）小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码归零后发现如图甲所示情况。
（1）他应采取的措施是 ；
（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
① ，
② ；
（3）实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量约为276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）（____）
A．+200g+50g+20g+5g+游码
B．+200g+20g+20g+10g+游码
C．+200g+50g+20g+游码
D．+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码
（4）小明测完以上实验后想知道一粒米质量有多大，于是用托盘天平测量，较好的办法是（____）
A．认真仔细地直接多次测量1粒米的质量，然后求均值
B．先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得
C．先称100g质量的米。然后再数粒数，计算求得
D．先称100粒米的质量，然后计算求得
四、解答题
20．（2020·花都模拟）以下是小明利用一称量为200g的天平测量一包大头针(约350g)数量的实验方案：先用天平直接测出一根大头针的质量为m，然后用天平直接测出整包大头针的质量为m总，最后根据m总/m求出大头针的数量。请指出小明做得不合理或有误的地方并改正.
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】1kg的棉花所含棉花的多少是1kg，1kg的铁块所含铁的多少也是1kg，所以A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】质量表示物体含有物质的多少。
2．【答案】B
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．天平调节平衡时，左偏右调，右偏左调，所以指针指在分度盘左边，应向右调节平衡螺母，A不符合题意；
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程，损坏天平，B符合题意；
C．称量时，应该是“左物右码”，且加减砝码用镊子，C不符合题意；
D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序应由大到小，这样方便调换砝码，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调；托盘天平称量时的调平，通过加减砝码和移动游码来实现，此时不能再调节平衡螺母；当天平再次平衡后，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。
3．【答案】A
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A．科普期刊从北京快递到成都，只是位置不同，其质量不变，A 正确；
B．积木搭建的“城堡”被撞倒，形状发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，B不符合题意；
C．水凝固成冰，状态发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，C不符合题意；
D．月饼从地球带到空间站，只是位置不同，其质量不变，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关。
4．【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】一头大象的质量约m=5t=5000kg=5×106g=5×109mg
故答案为：D。
【分析】该题目考查的是物体质量的估计，平时注意积累记忆即可。
5．【答案】B
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AB．测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针右偏，右端重，故需要将平衡螺母左调，A不符合题意，B符合题意；
CD．测量物质前调平衡，只能调节平衡螺母，不能调节砝码和移动游码，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
6．【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AB．一枚大头针的质量小于天平的分度值，直接放在天平上测是测不出质量的，AB不符合题意；
C．先称出100枚大头针的总质量，用所得数据除以大头针的个数100就可以算出一枚大头针的质量，C符合题意；
D．把一枚大头针放在一只纸杯中，测量出其总质量，分辨不出杯子的质量与杯子加一枚大头针质量的差别的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】测量物体的质量时会存在误差，为了减小测量时产生的误差，可以通过选用高精度测量仪器、校准测量仪器、改进测量方法、多次测量取平均值来实现。
7．【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】称量时，发现指针在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边的物体重，通过增减砝码后，仍这样，则应向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。在称量过程中不能调节平衡螺母.
故答案为：D。
【分析】放物体后，天平不平衡，只能加减砝码，调游码。
8．【答案】B
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AC．如果橡皮泥在调节后沾上，橡皮泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和，测量值偏大，AC不符合题意；
BD．若橡皮泥在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两边平衡，在测量时不影响测量结果；B符合题意，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调，称量前的天平可以弥补天平的不平衡。
9．【答案】B
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】天平的砝码磨损严重，说明他真实的质量比实际质量偏小，如果用这样的砝码去称量一个物体的质量，假如天平平衡了，说明这个物体的质量跟磨损后的砝码质量相同，但读数的时候还要读砝码之前的数值，所以偏大。
故答案为：B
【分析】如果用磨损的砝码去测物体的质量，测量结果为偏大，如果用生锈的砝码去测物体质量，测量结果偏小。
10．【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】她买的这本书和物理教材大小相同，厚度是物理教材的三倍，而物理教材的质量约为300g左右，那么三倍就是900g左右，也就是0.9kg。
故答案为：C
【分析】物理教材的质量约为300g左右。
11．【答案】物体；物质；质量
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】铁锅、铁铲和小铁钉是生活中具体存在的物体，它们都是由铁这种物质做成的。
铁锅、铁铲和小铁钉含有铁的多少不一样，说明它们的质量不同。
【分析】组成物体的材料是物质；物体的质量是含有物质的多少。
12．【答案】右；62.4；24
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】由图甲可知，指针偏向分度盘的左侧，则说明天平左侧较重，故应将平衡螺母向右调节。
由图乙可知，石块的质量m=50g+10g+2.4g=62.4g
石块的体积为V= = =24cm3
【分析】托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
13．【答案】0.2；左；将10g砝码换成5g砝码
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】标尺上数值为1g，分成10格，每小格为0.2g，所以最小数值为0.2g。
由天平的使用方法可知，测量木块的质量，应将木块放置在天平的左盘。
当另一盘中调整为50g、20g、10g的砝码时，指针偏向分度盘右侧，说明了左盘物体的质量小于右盘所放的最小砝码的质量，取出10g的砝码加5g的砝码，观察指针的偏转情况。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调；托盘天平称量时的调平，通过加减砝码和移动游码来实现，此时不能再调节平衡螺母；当天平再次平衡后，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。
14．【答案】=； （0.125）；37.6
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里，分别放入正方体A、B两个实心物体，天平仍然保持平衡，说明两物体的质量相等，所以
由题意可知，A物体的体积为
B物体的体积为V，因为两物体的质量相等，根据 可知 天平的最小砝码是1g，她用通常方法记录下的质量是38.4g，则天平平衡时，砝码的质量为38g，游码的质量为0.4g，物体和砝码的位置放反了，则木块的质量为砝码的质量减去游码的质量，即
【分析】天平平衡，两个物体的质量相等；结合物体的体积求解密度的关系；如果物体与砝码位置放反，那么物体的质量等于砝码减去游码示数。
15．【答案】水平；零刻度线；大
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】用天平称量物体质量前，将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处。
用刀在玉石上雕刻，玉石上留下了刻痕，说明雕刻刀的硬度比玉石要大。
【分析】硬度表示的物体的坚硬程度，延展性表示的物体的柔韧程度，导电性表示物体的导电能力；托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
16．【答案】位置；状态
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】质量是物体本身的一种属性，它是指物体所含物质的多少，与位置、形状、状态等都无关，所以螺母不管在山底还是山顶称量质量不变，碘不管是固态还是气态称量质量都不变。
【分析】质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关.
17．【答案】7.4×1019；7.4×1022；5×10 5
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】1吨=1000000克，故7.4×1025克=7.4×1019吨。1kg=1000g，故7.4×1025克=7.4×1022千克。1kg=1000000mg，故5×10-11kg=5×10 5mg。
【分析】该题目考查的是质量单位的换算，明确单位之间的进率计算即可。
18．【答案】游码移到最左端零刻度处；秤盘；砝码盘；取下最小槽码，移动游码；3.2；准确
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】（1）先进行调零，放在水平面上，游码放到最左边零刻度处，调整调零螺丝使秤杆在水平位置平衡。
（3）把被称物品放到秤盘中，准备称量。
（4）与天平使用类似，从大到小依次把槽码放到砝码盘上进行试称，嫌大取下，不够再加小一级的槽码。
(5)当最小槽码也不能放时，取下最小槽码，移动游码使秤杆在水平位置平衡。
(6)物体质量等于槽码质量与游码示数之和，该物体的质量为
m=2kg+1kg+0.2kg=3.2kg
（7）若秤盘生锈了，相当于盘中多放了物体，但在调零时已经纠正，测量结果将准确。
【分析】（2）调节天平平衡时，游码先归零；
（3）使用案秤时，物体放在托盘中；
（4）把槽码放到砝码盘上进行试称；
（5）最小槽码偏大时，取下最小槽码，移动游码使秤杆在水平位置平衡；
（6）根据槽码和游码位置，可以计算物体的质量；
（7）秤盘生锈，对测量无影响。
19．【答案】（1）向右移动平衡螺母使天平平衡
（2）用手拿取了砝码；物体和砝码的位置放反了
（3）D
（4）D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】(1)如图甲，指针偏向左侧，平衡螺母向相反方向移动，所以他应采取的措施是平衡螺母向右移，使天平平衡。
(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，存在2个错误是：
①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性；②物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值。
(3)A．中间有漏加现象，A不符合题意；
B．没有试加100g的砝码，含有一定的侥幸，B不符合题意；
C．没有试加100g的砝码，并且没有试加到最小砝码就读数，带有猜的性质，C不符合题意；
D．按照由大到小的顺序依次试加，并在试加了最小的砝码后移动游码，操作合理，D符合题意。
故答案为：D。
(4)A．由于1粒米的质量远远小于托盘天平的感量，根本无法测量出来，A不符合题意；
B．虽然用天平可以测出一块铁块的质量，但再加上一粒米后，铁块与米的总质量变化不大，托盘天平的读数不会发生变化，B不符合题意；
CD．先称出100g质量的米，再数粒数，这种方法是可行的，但由于1粒米的质量远小于1g，这样称出的米粒个数很多，与D中所述的先数100粒米，再称质量相比，D更符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）调节天平时，平衡螺母向偏高的一侧调节；（2）测量质量时，砝码放右盘，利用镊子取砝码；（3）利用天平测量质量时，取砝码要从大到小，若所加质量偏大，要换小砝码，并通过调节游码测量质量；（4）测量微小量的质量时，通过多个数量，利用累积法测量微小质量。
20．【答案】不合理：无法直接测出一根大头针的质量，不能直接测出整包大头针的质量。 改正：用天平测出10（或20）根大头针的质量，记作m，则一根大头针的质量为 ；把这包大头针分成差不多的两份，分别用天平测出其质量为m1、m2；则大头针的数量是 。
【知识点】累积法测量微小质量
【解析】【分析】使用天平时，所测量的数量不能超量程，天平不能测量微小物体的质量。
1 / 1粤沪版物理八上 5.1 物体的质量
一、单选题
1．（2021八下·江都期末）1kg的棉花和1kg的铁块相比较，所含的物质（ ）
A．一样多 B．铁块多 C．棉花多 D．无法比较
【答案】A
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】1kg的棉花所含棉花的多少是1kg，1kg的铁块所含铁的多少也是1kg，所以A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】质量表示物体含有物质的多少。
2．（2021·常德）关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是（ ）
A．调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母
B．在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程
C．称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘
D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大
【答案】B
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．天平调节平衡时，左偏右调，右偏左调，所以指针指在分度盘左边，应向右调节平衡螺母，A不符合题意；
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程，损坏天平，B符合题意；
C．称量时，应该是“左物右码”，且加减砝码用镊子，C不符合题意；
D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序应由大到小，这样方便调换砝码，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调；托盘天平称量时的调平，通过加减砝码和移动游码来实现，此时不能再调节平衡螺母；当天平再次平衡后，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。
3．（2021·成都）下列关于质量的说法，正确的是（ ）
A．科普期刊从北京快递到成都，质量不变
B．积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大
C．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小
D．月饼从地球带到空间站，质量变小
【答案】A
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A．科普期刊从北京快递到成都，只是位置不同，其质量不变，A 正确；
B．积木搭建的“城堡”被撞倒，形状发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，B不符合题意；
C．水凝固成冰，状态发生变化，但所含物质的多少没有变化，所以质量不变，C不符合题意；
D．月饼从地球带到空间站，只是位置不同，其质量不变，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关。
4．（2021·桂林）云南野象群集体迁徙，“象”往何处、牵动人心。一头成年大象的质量约（ ）
A．5毫克 B．5克 C．5千克 D．5吨
【答案】D
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】一头大象的质量约m=5t=5000kg=5×106g=5×109mg
故答案为：D。
【分析】该题目考查的是物体质量的估计，平时注意积累记忆即可。
5．（2021八下·徐州期中）用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该（ ）
A．将平衡螺母向右旋一些 B．将平衡螺母向左旋一些
C．减少右盘的砝码 D．将游码向左移动
【答案】B
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AB．测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针右偏，右端重，故需要将平衡螺母左调，A不符合题意，B符合题意；
CD．测量物质前调平衡，只能调节平衡螺母，不能调节砝码和移动游码，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
6．（2021八下·徐州期中）用托盘天平测量一枚大头针的质量，既可行又较准确的方法是（ ）
A．把一枚大头针放在天平上直接测量
B．把一枚大头针放在天平上多次测量，再求平均值
C．先测量出100枚大头针的质量，再通过计算求得
D．把一枚大头针放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量
【答案】C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AB．一枚大头针的质量小于天平的分度值，直接放在天平上测是测不出质量的，AB不符合题意；
C．先称出100枚大头针的总质量，用所得数据除以大头针的个数100就可以算出一枚大头针的质量，C符合题意；
D．把一枚大头针放在一只纸杯中，测量出其总质量，分辨不出杯子的质量与杯子加一枚大头针质量的差别的，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】测量物体的质量时会存在误差，为了减小测量时产生的误差，可以通过选用高精度测量仪器、校准测量仪器、改进测量方法、多次测量取平均值来实现。
7．（2021八下·江阴期中）在“使用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋出一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】称量时，发现指针在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边的物体重，通过增减砝码后，仍这样，则应向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码。在称量过程中不能调节平衡螺母.
故答案为：D。
【分析】放物体后，天平不平衡，只能加减砝码，调游码。
8．（2021八下·沭阳期中）用天平测完物体质量后，发现左盘上粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是（ ）
A．橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用
B．若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果仍然正确
C．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测出的质量小于物体的真实质量
D．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确
【答案】B
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AC．如果橡皮泥在调节后沾上，橡皮泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和，测量值偏大，AC不符合题意；
BD．若橡皮泥在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两边平衡，在测量时不影响测量结果；B符合题意，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调，称量前的天平可以弥补天平的不平衡。
9．（2021八下·海安月考）一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会（ ）
A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断
【答案】B
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】天平的砝码磨损严重，说明他真实的质量比实际质量偏小，如果用这样的砝码去称量一个物体的质量，假如天平平衡了，说明这个物体的质量跟磨损后的砝码质量相同，但读数的时候还要读砝码之前的数值，所以偏大。
故答案为：B
【分析】如果用磨损的砝码去测物体的质量，测量结果为偏大，如果用生锈的砝码去测物体质量，测量结果偏小。
10．（2021八下·海安月考）小梦同学喜爱科技图书，她买了一本《科技之巅》，该书的纸张材质及大小与物理教材相同，厚度约为物理教材的3倍，则这本书的质量约（ ）
A．9g B．90g C．0.9kg D．9kg
【答案】C
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】她买的这本书和物理教材大小相同，厚度是物理教材的三倍，而物理教材的质量约为300g左右，那么三倍就是900g左右，也就是0.9kg。
故答案为：C
【分析】物理教材的质量约为300g左右。
二、填空题
11．（2021八下·江都期末）铁锅、铁铲和小铁钉都是 ，它们都由铁这种 组成的，且含有铁的多少不同，说明它们的 不同。（质量/物质/物体）
【答案】物体；物质；质量
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】铁锅、铁铲和小铁钉是生活中具体存在的物体，它们都是由铁这种物质做成的。
铁锅、铁铲和小铁钉含有铁的多少不一样，说明它们的质量不同。
【分析】组成物体的材料是物质；物体的质量是含有物质的多少。
12．（2021八下·东海期末）小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，石块的质量为 g，若石块的密度为2.6g/cm3，石块的体积为 cm3。
【答案】右；62.4；24
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】由图甲可知，指针偏向分度盘的左侧，则说明天平左侧较重，故应将平衡螺母向右调节。
由图乙可知，石块的质量m=50g+10g+2.4g=62.4g
石块的体积为V= = =24cm3
【分析】托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
13．（2021八下·江阴期末）一架托盘天平如图所示，底座上刻的铭牌标示最大称量为200g（如图甲），与它配套的砝码盒里有6个分别为5g、10g、20g、20g、50g、100g的砝码（如图乙），它的分度值（又叫感量）为 g；小明想用这架平衡的天平，测量木块的质量，小明应将木块放置在天平的 （填“左”或“右”）盘，测量时，当另一盘中调整为50g、20g、10g的砝码时，指针偏向分度盘右侧，接着小明的操作是： ，观察指针的偏转情况。
【答案】0.2；左；将10g砝码换成5g砝码
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】标尺上数值为1g，分成10格，每小格为0.2g，所以最小数值为0.2g。
由天平的使用方法可知，测量木块的质量，应将木块放置在天平的左盘。
当另一盘中调整为50g、20g、10g的砝码时，指针偏向分度盘右侧，说明了左盘物体的质量小于右盘所放的最小砝码的质量，取出10g的砝码加5g的砝码，观察指针的偏转情况。
【分析】托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调；托盘天平称量时的调平，通过加减砝码和移动游码来实现，此时不能再调节平衡螺母；当天平再次平衡后，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。
14．（2021八下·仪征期中）如图，在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里，分别放入正方体A、B两个实心物体，天平仍然保持平衡。A、B两个正方体边长之比为2∶1，则可知mA mB（选填“>”、“=”或 “<”），rA = rB。小红用这架调好的天平测其中一物的质量，天平的最小砝码是1g，她用通常方法记录下的质量是38.4g，整理器材时，才突然发现物块和砝码的位置放反了，则物块的实际质量应是 g。
【答案】=； （0.125）；37.6
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里，分别放入正方体A、B两个实心物体，天平仍然保持平衡，说明两物体的质量相等，所以
由题意可知，A物体的体积为
B物体的体积为V，因为两物体的质量相等，根据 可知 天平的最小砝码是1g，她用通常方法记录下的质量是38.4g，则天平平衡时，砝码的质量为38g，游码的质量为0.4g，物体和砝码的位置放反了，则木块的质量为砝码的质量减去游码的质量，即
【分析】天平平衡，两个物体的质量相等；结合物体的体积求解密度的关系；如果物体与砝码位置放反，那么物体的质量等于砝码减去游码示数。
15．（2021八下·徐州期中）用托盘天平测量一块玉石的质量时，应将天平放在 桌面上，游码移至标尺左端 处；“玉不琢，不成器”，雕刀能够雕刻玉石，说明雕刀的硬度比玉石的硬度 （选填“大”或“小”）。
【答案】水平；零刻度线；大
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】用天平称量物体质量前，将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处。
用刀在玉石上雕刻，玉石上留下了刻痕，说明雕刻刀的硬度比玉石要大。
【分析】硬度表示的物体的坚硬程度，延展性表示的物体的柔韧程度，导电性表示物体的导电能力；托盘天平放在水平工作台上，托盘天平称量前的调平，通过移动游码和平衡螺母来实现，把游码移至零刻度线处，哪个盘高平衡螺母就往哪调。
16．（2021八下·梁溪期中）用天平称一个螺母的质量，然后将它们带到山顶上再次称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 无关；做碘的升华实验前，用天平称量碘锤的质量，加热碘锤后内部出现大量紫色气体，立即称其质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 无关。
【答案】位置；状态
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】质量是物体本身的一种属性，它是指物体所含物质的多少，与位置、形状、状态等都无关，所以螺母不管在山底还是山顶称量质量不变，碘不管是固态还是气态称量质量都不变。
【分析】质量是物体的属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、空间位置无关.
17．（2021八下·溧阳期中）2020年12月17日凌晨，历经重重考验的我国嫦五号返回器携带2kg月壤样品，成功返回地面，实现“九天云外揽月归”。月球的质量约为7.4×1025克= 吨= 千克。近代测量质量的最精密的仪器是电子天平，能称出相当于一个红血球的质量，这个质量约为5×10-11kg= mg。
【答案】7.4×1019；7.4×1022；5×10 5
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】1吨=1000000克，故7.4×1025克=7.4×1019吨。1kg=1000g，故7.4×1025克=7.4×1022千克。1kg=1000000mg，故5×10-11kg=5×10 5mg。
【分析】该题目考查的是质量单位的换算，明确单位之间的进率计算即可。
三、实验探究题
18．（2021八下·江都期末）如图甲是一台常见的案秤，可参照天平的使用方法测量物体的质量，请将下列步骤补充完整。
⑴把秤放到水平台上；
⑵ ，调节调零螺丝，使秤杆水平平衡；
⑶把被称物品放到 中；
⑷从大到小依次把槽码放到 上，嫌大取下，不够再加小一级的槽码；
⑸若加上最小的槽码嫌大， ；
⑹某次测量结果如图乙所示，质量为 kg；
⑺若秤盘生锈了，测量结果将 （偏大/偏小/准确）。
【答案】游码移到最左端零刻度处；秤盘；砝码盘；取下最小槽码，移动游码；3.2；准确
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】（1）先进行调零，放在水平面上，游码放到最左边零刻度处，调整调零螺丝使秤杆在水平位置平衡。
（3）把被称物品放到秤盘中，准备称量。
（4）与天平使用类似，从大到小依次把槽码放到砝码盘上进行试称，嫌大取下，不够再加小一级的槽码。
(5)当最小槽码也不能放时，取下最小槽码，移动游码使秤杆在水平位置平衡。
(6)物体质量等于槽码质量与游码示数之和，该物体的质量为
m=2kg+1kg+0.2kg=3.2kg
（7）若秤盘生锈了，相当于盘中多放了物体，但在调零时已经纠正，测量结果将准确。
【分析】（2）调节天平平衡时，游码先归零；
（3）使用案秤时，物体放在托盘中；
（4）把槽码放到砝码盘上进行试称；
（5）最小槽码偏大时，取下最小槽码，移动游码使秤杆在水平位置平衡；
（6）根据槽码和游码位置，可以计算物体的质量；
（7）秤盘生锈，对测量无影响。
19．（2021八下·江都月考）小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码归零后发现如图甲所示情况。
（1）他应采取的措施是 ；
（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
① ，
② ；
（3）实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个。小明用它测量质量约为276g的物体。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）（____）
A．+200g+50g+20g+5g+游码
B．+200g+20g+20g+10g+游码
C．+200g+50g+20g+游码
D．+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码
（4）小明测完以上实验后想知道一粒米质量有多大，于是用托盘天平测量，较好的办法是（____）
A．认真仔细地直接多次测量1粒米的质量，然后求均值
B．先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得
C．先称100g质量的米。然后再数粒数，计算求得
D．先称100粒米的质量，然后计算求得
【答案】（1）向右移动平衡螺母使天平平衡
（2）用手拿取了砝码；物体和砝码的位置放反了
（3）D
（4）D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】(1)如图甲，指针偏向左侧，平衡螺母向相反方向移动，所以他应采取的措施是平衡螺母向右移，使天平平衡。
(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，存在2个错误是：
①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性；②物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值。
(3)A．中间有漏加现象，A不符合题意；
B．没有试加100g的砝码，含有一定的侥幸，B不符合题意；
C．没有试加100g的砝码，并且没有试加到最小砝码就读数，带有猜的性质，C不符合题意；
D．按照由大到小的顺序依次试加，并在试加了最小的砝码后移动游码，操作合理，D符合题意。
故答案为：D。
(4)A．由于1粒米的质量远远小于托盘天平的感量，根本无法测量出来，A不符合题意；
B．虽然用天平可以测出一块铁块的质量，但再加上一粒米后，铁块与米的总质量变化不大，托盘天平的读数不会发生变化，B不符合题意；
CD．先称出100g质量的米，再数粒数，这种方法是可行的，但由于1粒米的质量远小于1g，这样称出的米粒个数很多，与D中所述的先数100粒米，再称质量相比，D更符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）调节天平时，平衡螺母向偏高的一侧调节；（2）测量质量时，砝码放右盘，利用镊子取砝码；（3）利用天平测量质量时，取砝码要从大到小，若所加质量偏大，要换小砝码，并通过调节游码测量质量；（4）测量微小量的质量时，通过多个数量，利用累积法测量微小质量。
四、解答题
20．（2020·花都模拟）以下是小明利用一称量为200g的天平测量一包大头针(约350g)数量的实验方案：先用天平直接测出一根大头针的质量为m，然后用天平直接测出整包大头针的质量为m总，最后根据m总/m求出大头针的数量。请指出小明做得不合理或有误的地方并改正.
【答案】不合理：无法直接测出一根大头针的质量，不能直接测出整包大头针的质量。 改正：用天平测出10（或20）根大头针的质量，记作m，则一根大头针的质量为 ；把这包大头针分成差不多的两份，分别用天平测出其质量为m1、m2；则大头针的数量是 。
【知识点】累积法测量微小质量
【解析】【分析】使用天平时，所测量的数量不能超量程，天平不能测量微小物体的质量。
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