人教新课标二年级音乐上册-第三单元 猴子蒸糕 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
猴子蒸糕
猴子得到一袋米，去请小狗来磨米。
请了几趟请不到，唉！只好自己去磨米。
猴子就要蒸粉糕，去请小狗来蒸糕。
请了几趟请不到。唉！只好自己来蒸糕。
猴子把糕刚蒸好，小狗来向猴子讨：
猴哥哥可怜我，我的肚子饿极了，给我吃个饱。
猴子听了笑一笑，一面又把小狗叫：
请你做工你不到，嗨嗨！
不做工的吃不到，吃不到！
歌曲中有几个角色？分别是谁？
猴子去磨米时，心情怎样？
猴子去蒸糕时应该是什么表情？
小狗见糕蒸好向猴子讨吃可能是啥模样？
猴子对小狗的讨吃是什么样的态度？
完整聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲分为几段？歌曲的情绪是怎样的？
请聆听录音范唱（第一、二段歌词）。
猴子得到一袋米，
去请小狗来磨米，
请了几趟请不到，
唉！只好自己去磨米。
猴子就要蒸粉糕，
去请小狗来蒸糕。
请了几趟请不到，
哎！只好自己来蒸糕。
请听第一段、第二段录音，听一听：这两段的旋律相同吗？
随录音轻声哼唱第一、二段歌词。
同学们想一想：当小狗连续两次拒绝小猴子的请求时，小猴子会有什么样的心情和表情？同学们在演唱时怎么做才能表现出小猴子的这种心情呢？
失望、伤心
努力、加油
——
请同学们跟着录音，带着小猴子的心情演唱第一、二段歌词。
请听第三、四段录音，想一想：小狗与小猴子的心情和表情应该是什么样的？应该用什么样的声音与动作来表现小狗与小猴子？
请聆听歌曲范唱（第三、四段歌词）。
猴子把糕刚蒸好，
小狗来向猴子讨：
“猴哥哥，可怜我，
我的肚子饿极了，
给我吃个饱。”
猴子听了笑一笑，
一面又把小狗叫：
“请你做工你不到，
不做工的吃不到，吃不到！”
请模仿小狗与小猴子的语气随录音哼唱第三、四段歌词。
随录音有表情地完整演唱歌曲，演唱时，请注意小狗与小猴子不同的心情与语气。
自选打击乐器为歌曲设计伴奏节奏型边唱边伴奏。
分组表演歌曲：选出两位同学扮演小狗与小猴子，其余同学随录音边唱歌曲边伴奏。
总结
这个故事告诉我们：不劳动就得不到吃的，劳动最光荣。