语文八年级人教新课标6.28醉翁亭记课件

(共43张PPT)
　　　　　欧阳修
作者简介
课文朗读
品讀课文
研读课文
课外拓展
欧阳修（1007～1072）北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。卒后谥号文忠。欧阳修幼年丧父，在寡母抚育下读书。他是北宋诗文革新运动的领袖，力反浮靡轻艳的时文，倡导有内容的古文，积极培养后生，对北宋文学的发展作出了重要贡献。著作有《欧阳文忠公集》《六一词》《六一诗话》。
欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来，便写了《醉翁亭记》。 本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。
写作背景
读准字音
滁
壑
蔚
琅
潺
酿
辄
暝
晦
Chú
hè
wèi
láng
chán
niàng
zhé
míng
huì
伛偻
佝偻
携
清洌
凛冽
山肴
野蔌
觥
翳
yǔlǚ
gōulóu
xié
liè
liè
yáo
sù
gōng
yì
成语：
3、[水落石出]：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。
4、[觥筹交错]：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多
人聚会喝酒时的热闹场景
2、[醉翁之意不在酒]：醉翁的兴趣并不在于喝酒。
形容人别有意图，言在此而意在彼。
1、[峰回路转]：山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历曲折后，出现新的转机。
2、朗读课文:
注意文中连用21个“也”字的语气
1、听读课文
注意朗读节奏
注意情感
注意字音
试试看，我能行
1、借助书下注释翻译第一节
2 、自主学习，合作交流
（自学之后你还有哪些词、句不理解，提出来请其他同学帮助解决。）
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺
潺而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有
亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁 山之
僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客
来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山
水之乐,得之心而寓之酒也
名词作状语,沿着山路
靠近
名作状,像鸟张开翅膀一样
名作动,命名,给……取名
情趣(心意)
得:领会
寄托
有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的
醉翁的心思不在酒上，而在山光水色之中啊。欣赏山水的乐趣，是领会在心里，寄托在喝酒上的。
——蔚然而深秀者，琅琊也
“水声潺潺而泻出于两峰之间”
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
１．第１段主要写醉翁亭的什么？
２．这段采用什么方式写出醉翁亭
的位置环境？
主要描写醉翁亭的位置环境，说明醉翁亭
的命名缘由。
这段由远而近，从面到点写出醉翁亭的位置环境。
研读第二节
要求先不看课文注解，把不懂的字、句标出。然后对照注解再读全文，仍有不懂的就做上记号。还可查古汉语词典，自己解决问题
找出文中准确，生动地表现山间景象“晦明变化”的词语
描写四季景色时，作者分别展现了各个季节怎样的景象？
2. 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
表顺承
聚拢
昏暗
香花
开放
滋长
回去
野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。
——日出而林霏开
——云归而岩穴暝
云归而岩穴暝（暮——晦）
若夫日出而林霏开（朝——明）
晦明变化者，山间之朝暮也。
——野芳发而幽香 春意盎然
——佳木秀而繁阴 暑气逼人
—— 风霜高洁 秋高气爽
——水落石出 一片寂然
山间之四时也
野芳发而幽香（春）
佳木秀而繁阴（夏）
风霜高洁（秋）
水落而石出（冬）
——四时之景不同，而乐亦无穷
研读第三节
结合课下注释，合作讨论翻译
分层，试用文中的话加以概括
3. 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹;射者中,弈者胜;觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
表过渡
背东西的人
老老少少的人
停止
到
钓鱼
在前面
摆设
丝:弦乐器;竹:管乐器
投壶
酒杯
精神不振的样子,这里形容醉态
这一段中包含几层意思？分别用三个字概括。
1、滁人游
（生活之乐）
2、太守宴
（野宴之乐)
3、众宾欢
(宴酣之乐)
4、太守醉
(与民同乐)
4.已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。
挂在
回去,离开
遮盖
以……为乐
快乐
太守自谓也(称谓,称呼)
是,为
游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
欢乐
乐趣
1．文中写出了谁的“乐”？他们为何而乐？
滁人乐
众宾乐
禽鸟乐
太守乐
山林之乐
山水之乐,从太守游而乐。
游人乐
欧阳修当时是被贬之人，请同学们思考，从他的遭遇看，他何乐之有呢？ 四人学习小组讨论：你认为太守乐在哪儿？找出文中相关句子，并以“太守之乐，乐在_____”的句式说话。
山水之乐自然美
日出而林霏开
朝
云归而岩穴暝
暮
——野芳发而幽香
——佳木秀而繁阴
——水落石出
——风霜高洁
山水之乐自然美
宴酣之乐人情美
醉 乐
民
官
与民同乐
游人乐
禽鸟乐
宾客乐
宴酣乐
山水乐
太守乐
乐其乐：
山水之乐 与民同乐
主旨：与民同乐
作者自号醉翁，如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系？
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，纵情林木，醉意山水，这是作者的真意。他的“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在于“乐其(民)之乐也”（与民同乐）
归纳总结
一: 引入
环滁皆山——琅琊——酿泉——醉翁亭——作亭者——名之者——命名之意
二：写山中之景和出游之乐
朝暮之景——四时之景——乐亦无穷
三：写滁人的游乐和太守的宴饮
滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉
四：写日暮醉归
宾客从——禽鸟乐——游人乐——太守乐——揭开谜底
本文是作者被贬滁州时所作，但文中我们没有看出作者的声声叹息。我们在现实生活中也难免会遇到挫折，这时我们该如何面对，欧阳修的人生境界对我们有何启示？
一个封建官吏，能在遭贬谪之时，治理的一方百姓安居乐业，并能使百姓有闲情游山水，实在是难能可贵的。且官吏能与民同乐，表现了欧阳修随遇而安、乐观豁达的情怀。我们在生活中，也难免会遇到一些挫折和困难，我们也应该正确对待，以乐观积极的态度去面对。像欧阳修那样，“乐”对挫折。欧阳修的伟大人格，告诉世人，即使身遭不白，也要牢记本职，克己工作，在为人民的事业中一切功过无须辩驳；正是这样一种人格，告诉世人，唯有心怀天下，才能忘记小我之痛，得终生受用不尽之乐。
写作特点:
1.立意美
“与民同乐”
2.意境美
3.语言美
文中骈散相间,节奏富于变化.
四季景色之美
民风民俗美
你知道我国古代文学史上还有哪些“迁客骚人” ？你能举例谈谈他们各自的人生态度吗？
韩 愈 左迁南关 《左迁南关示侄孙湘》“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年” （《马说》）
柳宗元 被贬永州 《小石潭记》“凄神寒骨，悄怆幽邃”（抑郁凄苦）
苏 轼 被贬黄州 《记承天寺夜游》“闲人”（忘情自然的恬适旷达和贬谪的苦闷）
滕子京 被贬岳州 “政通人和，百废具兴”（励精图治）
拓展迁移：提问1
古人早有“达则兼济天下，穷则 独善其身”之说，“兼济天下”者，以天下为己任，关心人民疾苦，爱国爱民；“独善其身”者，注重个人道德修养，或安贫乐道、随缘自适，或洁身自好，不慕荣利，请结合已学过的课文，谈谈你的理解。
拓展迁移：提问2
提示：陶渊明《桃花源记》《归园田居》《饮酒》
刘禹锡《陋室铭》
周敦颐《爱莲说》——“独善其身”
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》
龚自珍《己亥杂诗》——“兼济天下”（古仁人之心）
比较：对联
联一：岳阳楼上范仲淹作文寄情
联二：琅琊山幽深秀丽
联三：范仲淹为天下先忧后乐
醉翁亭里欧阳修即景抒怀
洞庭湖壮阔浩淼 // 岳阳楼壮美雄奇
欧阳修与吏民同乐共饮（同游，同醉）