语文八年级下人教新课标版第19课《春酒》课件

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名称 语文八年级下人教新课标版第19课《春酒》课件
格式 zip
文件大小 9.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2012-08-15 20:20:26

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文档简介

(共27张PPT)
暮云收尽溢清寒,
银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,
明月明年何处看。
节分端午自谁言,
万古传闻为屈原;
堪笑楚江空渺渺,
不能洗得直臣冤。
唐 杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
青玉案 元夕
(宋)辛弃疾
东风夜放花千树,
更吹落,星如雨。
宝马雕车香满路,
凤萧声动,壶光转,
一夜鱼龙舞 。
蛾儿雪柳黄金缕,
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度,
蓦然回首, 那人却在,
灯火阑珊处。
(宋)王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏;
千门万户瞳瞳日,
总把新桃换旧符。
琦君
1、了解作者故乡温州一带的新年习俗,领会文章中流淌的浓浓的思乡情。
2、学习本文精巧的构思,理解文章围绕“家乡的味道”精心组材,形散而神不散的特点。
3、认识乡愁这一中国文学史的特殊文化现象,感受中国古朴淳厚的人情美,丰富精神世界。
思考:
1、大声读课文,看看文中追忆了作者儿时在故乡过年的哪些习俗? 文中出现了哪些人物?联系你过年的生活经历,向同学说说你的感受。
2、跳读课文,想一想:题为“春酒”,为什么还要写过年的种种习俗和禁忌?
3、细心找一找,说说文中哪件事或哪句话直接表达了作者的思乡情?
1、作者写了她的家乡——浙江温州一带过年的习俗有:
2、文中出现的人物有:
迎神拜佛及各种禁忌、
喝春酒、
吃会酒
母亲、阿标叔等众乡亲、和童年时的“我”
3、本文的构思非常精巧。作者在文末巧设文眼,却又不露痕迹,作者把许多有关的片断汇集于“家乡的味道”这个焦点上:农历新年里的种种风俗与禁忌,“我”一马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒,乡亲之间互相“起会”置办“会酒”的融洽,“我”在许多年之后按母亲的办法“如法炮制”的“八宝酒”……这一切都 围绕“家乡的味道”展开。
4、 文章最后写的自制“八宝酒”一事或最后一段,均表现了一个在外漂泊的游子对家乡的浓浓思念情。
像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写。
琦君认为:好的文章必须语语动人,字字珠玑。她的散文不雕琢,不粉饰,文笔如行云流水,舒放自然。
小组合作,请找出你们认为写得最精彩的句子或最感兴趣的细节描写,先读给大家听,然后陈述你喜欢的理由。
尤其是家家户户轮流地邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的,跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。
此处巧妙运用_ _的修辞方法,本体是_
_,喻体是__。形象生动地写出了贪喝春酒、喝完后的样子,也表现了“我” __的神情。比喻可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。
示例
比喻
吃得鼓鼓
的肚子
蜜蜂
可爱
课文中还有哪些描写比较细腻,找出来,先读给组员听,然后说说你喜欢的理由。
(提示:先看有没有运用修辞手法,用了后有怎样的好处?如果没有,再看有没有用得好的词语,想想作者这样写是为了表达怎样的思想感情,表达效果怎样?现在,试试看吧,相信你能行!)
琦君1917年生于浙江温州。她12岁随家迁居杭州,1949年迁至台湾,后定居美国。自去台湾以后,琦君50多年再也没有回过温州。她说“来到台湾,此心如无根的浮萍,没有了着落,对家乡的苦念,也就与日俱增了。2006年6月7日凌晨,90高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前,她在病榻上一再念叨着:我想回到自己的家乡呵……是啊,树高千丈,叶落归根。故乡是漂泊海外的游子心中的根呐。
春酒
过新年喝春酒(1~4)
喝会酒的风俗(5~8)
酿春酒思家乡(9~10)
风俗美
人情美
思乡
怀旧
家乡的味道
通过精读课文,我们发现作者追怀的不仅是家乡的风土人情,那里荡漾着作者儿时纯真的童趣;散发着母性温柔的光芒;流淌着乡邻间朴实的情意。乍然间,我们懂得了为什么“水是故乡清,月是故乡明”的偏好,那分明是远在大洋彼岸的游子对家乡对祖国浓浓的思念情啊。
(可以任选一个)
1、“我”如法炮制,自酿了八宝酒,但儿子挑剔地说:“你用的是美国货葡萄酒,不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”听了儿子的话,“我”当时是怎样想的呢?请你用一段文字写出“我”当时的心理。
2、露从今夜白,月是故乡明。对家乡的思念总是人们难以挥去的情愫。请你把对家乡的思念以下列的形式表达出来。家乡是一坛陈年的春酒,在我心里,藏得越久,味道越醇。
家乡是__________________。
家乡是__________________。
故乡情结是人与生俱来的情感,请回忆有关思乡、思亲的诗词名句,说给同学们听听!
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
举头望明月,低头思故乡。
月是故乡明,露从今夜白。
但愿人长久,千里共婵娟。
乡书何处达?归雁洛阳边。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
夕阳西下,断肠人在天涯。
乡 愁
余光中
小时侯 后来呵
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
以下是老师推荐作品:
春酒
小时侯
过年是一杯甜甜的春酒
酒中浸润着我的幸福与娇羞
长大后
回忆是一杯苦涩的春酒
酒杯载着我满满的情与愁
而如今
清清的 香香的 沾着母亲味道的
到哪里去找我家乡的春酒
哪怕是一指甲缝的春酒
故乡的酒 过年的酒 游子心中醉人的酒哟
朋友 别忘了
出门在外 也给自己斟一杯人生的春酒.
乡 愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手离别
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
1、学困生必做题:课外搜集阅读并摘抄表现中国民俗的诗文或抒写海外游子思乡的文学作品。(文体不限,但力求短小)
2、中游生必做题:再读文章,至少找两处描写精彩的句子,写出它好在哪里?表达作者怎样的感情?
3 、学优生必做题:记录你记忆中印象最深刻的一次过节情景,要求运用细节描写刻画出人物情态,字数600左右。