沪科版物理八年级上学期 2.2 长度与时间的测量
一、单选题
1．（2019八上·合肥月考）下列单位换算中正确的是（ ）
A．3.6km＝3.6km×1000m＝3600m B．3.6km＝3.6km×1000＝3600cm
C．3.6km＝3.6×1000＝3600m D．3.6km＝3.6×1000m＝3600m
2．（2020·青岛）以下测量中，三次测量求平均值，不能减小误差的是（ ）
A．用刻度尺三次测量同一本书的长度
B．用天平三次测量同一块橡皮的质量
C．用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积
D．用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温
3．（2020·广州）图为试卷示意图，你正在使用的物理试卷宽约为（ ）
A．27m B．27nm C．270cm D．270mm
4．（2020·天河模拟）如图某型号手机屏幕的尺寸是6.4英寸，1英寸2.54cm，则这型号手机的屏幕对角线长度为（ ）
A．1.6256dm B．16.256mm C．162.56cm D．16.256m
5．（2020·广州模拟）小凯用刻度尺测得某物体的长度是1.242米，若他的测量过程及读数是正确的，则下列说法正确是（ ）
A．所用刻度尺的单位标度一定是米
B．测量结果的准确值是1.24米
C．估计值是2
D．测量结果精确到1毫米
6．（2020·增城模拟）如图所示，眼睛到手机的距离大约是（ ）
A．25mm B．25cm C．25dm D．2.5m
7．（2020·长春模拟）下列物体的尺寸符合实际的是（ ）
A．写字台的高度约75cm B．教室的门高约4.0m
C．九年级物理书的厚度约10cm D．成人走一步的距离约1.5m
8．（2020八下·乌鲁木齐月考）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。图是迷你“西瓜”与一元硬币放在起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约（ ）
A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm
9．（2020·深圳模拟）关于误差的说法，下面哪句话是正确的（ ）
A．多次测量求平均值，可以减小误差
B．测量中的错误就是误差
C．选用精密的测量工具可以避免误差
D．认真测量可以避免误差
10．（2019八上·蚌埠月考）某同学4次测量一小球的直径分别是：5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。则物体的长度应为（ ）
A．5.12 cm B．5.13 cm C．5.14 cm D．5.16 cm
二、填空题
11．（2020·海淀模拟）如图 所示，物体
A 长度的测量值为 cm。
12．（2020·天河模拟）如图中停表的示数为 s。
13．（2020·金平模拟）如图所示，木块长度是 cm。
14．（2020八上·乾县期末）如图是刻度尺的示意图，其测量结果为 。如图是停表的示意图，其测量结果为 。
15．（2019八上·合肥月考）小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直径是 cm。
16．（2019八上·九龙坡期中）剑桥同学用分度值为1 mm的刻度尺对8年级物理书的长度先后测量了5次，记录的结果分别是25.86 cm、25.82
cm、25.87 cm、25.9 cm、25.84 cm，其中一次测量结果是错误的，这个数据是 cm，则物理书的长度是 cm。
17．（2019八上·九龙坡期中）长度测量时,选好刻度尺后要注意观察刻度尺的零刻度线、量程和 。测量掷实心球的成绩时皮尺是弯曲的,没有被拉直,则测量的结果将 （选填“偏大”“偏小”“准确”)。
三、解答题
18．（2020八上·通榆期末）小聪同学用橡皮条自制一把皮尺，小明说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差，你认为小明说得对吗 为什么
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】因为1km=1000m 所以3.6km=3.6×1000m=3600m，
故答案为：D
【分析】本题根据长度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位．
2．【答案】D
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】A．书本的长度是一定的，可以通过刻度尺三次测量取平均值，减小误差，A不符合题意；
B．橡皮的质量是一定的，可以通过天平三次测量取平均值，减小误差，B不符合题意；
C．鹅卵石的体积是一定的，可以通过量筒三次测量取平均值，减小误差，C不符合题意；
D．早中晚气温有差别，人的体温也因此有一定的差别，所以不能用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温去平均值，减小误差；只能多次测量某个时刻的体温取平均值，减小误差，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】利用测量工具多次测量同一物理量，求平均值可以减小误差。
3．【答案】D
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】我们使用的物理试卷的宽度在27cm左右，合270mm，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据长度，结合单位解答。
4．【答案】A
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】ABCD．某型号手机屏幕的尺寸是6.4英寸，1英寸2.54cm，则这型号手机的屏幕对角线长
BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】测量物体的长度需要用刻度尺来测量，刻度尺读数时需要估读到分度值的后一位。
5．【答案】B
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】由刻度尺测得某物体的长度是1.242m可知，刻度尺测量结果的准确值是1.24米，则刻度尺的单位标度可能是米或者分米，估读值是0.002m；测量长度需要估读到分度值下一位，由此可知该刻度尺的分度值是1cm，即刻度尺的测量结果可以精确到1cm。综上所述ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】利用刻度尺测量长度时，为了减小误差，最后位数是估计值。
6．【答案】B
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】人的眼睛到手机的距离大约是 ，不会是25mm这么小，也不会是2.5m这么大。
故答案为：B。
【分析】该题目考查的是长度的估计，平时注意积累记忆即可。
7．【答案】A
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】A．写字台的高度约为75cm，A符合题意；
B．教室的门高约2.0m，B不符合题意；
C．九年级物理书的厚度约1cm，C不符合题意；
D．成人走一步的距离约0.5m，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据生活中常见物体的长度，结合合理数据解答。
8．【答案】B
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】一枚一元硬币的直径在2cm左右。由图知，迷你“西瓜”与一元硬币的直径差不多，所以在2cm左右。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B
【分析】 根据常见物体的长度，结合单位，选择合理的数据解答。
9．【答案】A
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】误差是测量值和真实值之间的差异，误差和错误不同之处，是不可避免的，所以B、C、D不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】用刻度尺测量物体的长度时，测量值与真实值之间存在一定的偏差，称为误差，误差不可以被避免，为了减小测量时产生的误差，可以通过多次测量取平均值来实现。
10．【答案】B
【知识点】长度及其测量；误差及其减小方法
【解析】【解答】从题干中提供数据可知，5.25 cm与其它数据相差较大，所以5.25 cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故小球的直径最终应记录为 ，
故答案为：B。
【分析】(1)偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果；(2)在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出三次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
11．【答案】3.80
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】刻度尺上1cm之间有10个小格，此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧估读为3.80cm，所以物体的长度为L=3.80cm
【分析】根据物体对应的刻度尺的刻度测量长度。
12．【答案】162
【知识点】时间及其测量
【解析】【解答】机械停表的大表盘以秒为单位，小表盘以分钟为单位。现小表盘指针已过2min30s，所以大表盘应以30s后来读数，故图中机械停表的示数为2min42s，即162s。
【分析】测量时间的长短需要用秒表来测量，小表盘是分钟，大表盘是秒钟，结合指针读数即可。
13．【答案】2.70
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，木块的左端对应的刻度为10.00cm，右端对应的刻度为12.70cm，所以木块的长度为2.70cm。
【分析】测量物体的长度需要用刻度尺来测量，刻度尺读数时需要估读到分度值的后一位。
14．【答案】2.50cm；5min39.8s
【知识点】时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】刻度尺是从1.00cm处到3.50cm处，故刻度尺的读数为2.50cm。停表中间的表盘代表分钟，图中的指针在5和6之间，所以分针指示的时间为5min；周围的大表盘代表秒，秒针指示的时间为39.8s，停表的读数是两个表盘的示数之和，故停表的读数为5min39.8s。
【分析】根据物体对应的刻度尺上的刻度值计算长度，结合秒表分钟指针和秒钟指针位置之和，计算时间。
15．【答案】2.50
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】圆形硬币的直径通过三角板平移到刻度尺上，物体的长度为7.50cm-5.00cm=2.50cm。
故答案为：2.50。
【分析】根据物体对应的刻度尺上的刻度值的差计算物体的长度。
16．【答案】25.9；25.85
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】根据多次测量的数据，差距较大的是25.9cm，数据错误，物理课本的长度为。
故答案为：25.9；25.85。
【分析】根据多次测量的长度平均值，计算物体的长度。
17．【答案】分度值；偏大
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】选择刻度尺时，需要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值，使用刻度尺时，没有拉直，测量结果会偏大。
故答案为：分度值；偏大。
【分析】选择刻度尺时，需要观察零刻度线、量程和分度值，若刻度尺没拉直，测量结果超过真实值。
18．【答案】解：小明说得对，因为橡皮尺用力时容易伸长，测量物体的长度比真实长度偏小，误差较大。
【知识点】长度及其测量
【解析】【分析】刻度尺的长度改变时，容易造成误差。
1 / 1沪科版物理八年级上学期 2.2 长度与时间的测量
一、单选题
1．（2019八上·合肥月考）下列单位换算中正确的是（ ）
A．3.6km＝3.6km×1000m＝3600m B．3.6km＝3.6km×1000＝3600cm
C．3.6km＝3.6×1000＝3600m D．3.6km＝3.6×1000m＝3600m
【答案】D
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】因为1km=1000m 所以3.6km=3.6×1000m=3600m，
故答案为：D
【分析】本题根据长度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位．
2．（2020·青岛）以下测量中，三次测量求平均值，不能减小误差的是（ ）
A．用刻度尺三次测量同一本书的长度
B．用天平三次测量同一块橡皮的质量
C．用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积
D．用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温
【答案】D
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】A．书本的长度是一定的，可以通过刻度尺三次测量取平均值，减小误差，A不符合题意；
B．橡皮的质量是一定的，可以通过天平三次测量取平均值，减小误差，B不符合题意；
C．鹅卵石的体积是一定的，可以通过量筒三次测量取平均值，减小误差，C不符合题意；
D．早中晚气温有差别，人的体温也因此有一定的差别，所以不能用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温去平均值，减小误差；只能多次测量某个时刻的体温取平均值，减小误差，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】利用测量工具多次测量同一物理量，求平均值可以减小误差。
3．（2020·广州）图为试卷示意图，你正在使用的物理试卷宽约为（ ）
A．27m B．27nm C．270cm D．270mm
【答案】D
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】我们使用的物理试卷的宽度在27cm左右，合270mm，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据长度，结合单位解答。
4．（2020·天河模拟）如图某型号手机屏幕的尺寸是6.4英寸，1英寸2.54cm，则这型号手机的屏幕对角线长度为（ ）
A．1.6256dm B．16.256mm C．162.56cm D．16.256m
【答案】A
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】ABCD．某型号手机屏幕的尺寸是6.4英寸，1英寸2.54cm，则这型号手机的屏幕对角线长
BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】测量物体的长度需要用刻度尺来测量，刻度尺读数时需要估读到分度值的后一位。
5．（2020·广州模拟）小凯用刻度尺测得某物体的长度是1.242米，若他的测量过程及读数是正确的，则下列说法正确是（ ）
A．所用刻度尺的单位标度一定是米
B．测量结果的准确值是1.24米
C．估计值是2
D．测量结果精确到1毫米
【答案】B
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】由刻度尺测得某物体的长度是1.242m可知，刻度尺测量结果的准确值是1.24米，则刻度尺的单位标度可能是米或者分米，估读值是0.002m；测量长度需要估读到分度值下一位，由此可知该刻度尺的分度值是1cm，即刻度尺的测量结果可以精确到1cm。综上所述ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】利用刻度尺测量长度时，为了减小误差，最后位数是估计值。
6．（2020·增城模拟）如图所示，眼睛到手机的距离大约是（ ）
A．25mm B．25cm C．25dm D．2.5m
【答案】B
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】人的眼睛到手机的距离大约是 ，不会是25mm这么小，也不会是2.5m这么大。
故答案为：B。
【分析】该题目考查的是长度的估计，平时注意积累记忆即可。
7．（2020·长春模拟）下列物体的尺寸符合实际的是（ ）
A．写字台的高度约75cm B．教室的门高约4.0m
C．九年级物理书的厚度约10cm D．成人走一步的距离约1.5m
【答案】A
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】A．写字台的高度约为75cm，A符合题意；
B．教室的门高约2.0m，B不符合题意；
C．九年级物理书的厚度约1cm，C不符合题意；
D．成人走一步的距离约0.5m，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据生活中常见物体的长度，结合合理数据解答。
8．（2020八下·乌鲁木齐月考）小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。图是迷你“西瓜”与一元硬币放在起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约（ ）
A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm
【答案】B
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】一枚一元硬币的直径在2cm左右。由图知，迷你“西瓜”与一元硬币的直径差不多，所以在2cm左右。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B
【分析】 根据常见物体的长度，结合单位，选择合理的数据解答。
9．（2020·深圳模拟）关于误差的说法，下面哪句话是正确的（ ）
A．多次测量求平均值，可以减小误差
B．测量中的错误就是误差
C．选用精密的测量工具可以避免误差
D．认真测量可以避免误差
【答案】A
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】误差是测量值和真实值之间的差异，误差和错误不同之处，是不可避免的，所以B、C、D不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】用刻度尺测量物体的长度时，测量值与真实值之间存在一定的偏差，称为误差，误差不可以被避免，为了减小测量时产生的误差，可以通过多次测量取平均值来实现。
10．（2019八上·蚌埠月考）某同学4次测量一小球的直径分别是：5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。则物体的长度应为（ ）
A．5.12 cm B．5.13 cm C．5.14 cm D．5.16 cm
【答案】B
【知识点】长度及其测量；误差及其减小方法
【解析】【解答】从题干中提供数据可知，5.25 cm与其它数据相差较大，所以5.25 cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故小球的直径最终应记录为 ，
故答案为：B。
【分析】(1)偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果；(2)在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出三次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。
二、填空题
11．（2020·海淀模拟）如图 所示，物体
A 长度的测量值为 cm。
【答案】3.80
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】刻度尺上1cm之间有10个小格，此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧估读为3.80cm，所以物体的长度为L=3.80cm
【分析】根据物体对应的刻度尺的刻度测量长度。
12．（2020·天河模拟）如图中停表的示数为 s。
【答案】162
【知识点】时间及其测量
【解析】【解答】机械停表的大表盘以秒为单位，小表盘以分钟为单位。现小表盘指针已过2min30s，所以大表盘应以30s后来读数，故图中机械停表的示数为2min42s，即162s。
【分析】测量时间的长短需要用秒表来测量，小表盘是分钟，大表盘是秒钟，结合指针读数即可。
13．（2020·金平模拟）如图所示，木块长度是 cm。
【答案】2.70
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，木块的左端对应的刻度为10.00cm，右端对应的刻度为12.70cm，所以木块的长度为2.70cm。
【分析】测量物体的长度需要用刻度尺来测量，刻度尺读数时需要估读到分度值的后一位。
14．（2020八上·乾县期末）如图是刻度尺的示意图，其测量结果为 。如图是停表的示意图，其测量结果为 。
【答案】2.50cm；5min39.8s
【知识点】时间及其测量；长度及其测量
【解析】【解答】刻度尺是从1.00cm处到3.50cm处，故刻度尺的读数为2.50cm。停表中间的表盘代表分钟，图中的指针在5和6之间，所以分针指示的时间为5min；周围的大表盘代表秒，秒针指示的时间为39.8s，停表的读数是两个表盘的示数之和，故停表的读数为5min39.8s。
【分析】根据物体对应的刻度尺上的刻度值计算长度，结合秒表分钟指针和秒钟指针位置之和，计算时间。
15．（2019八上·合肥月考）小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直径是 cm。
【答案】2.50
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】圆形硬币的直径通过三角板平移到刻度尺上，物体的长度为7.50cm-5.00cm=2.50cm。
故答案为：2.50。
【分析】根据物体对应的刻度尺上的刻度值的差计算物体的长度。
16．（2019八上·九龙坡期中）剑桥同学用分度值为1 mm的刻度尺对8年级物理书的长度先后测量了5次，记录的结果分别是25.86 cm、25.82
cm、25.87 cm、25.9 cm、25.84 cm，其中一次测量结果是错误的，这个数据是 cm，则物理书的长度是 cm。
【答案】25.9；25.85
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】根据多次测量的数据，差距较大的是25.9cm，数据错误，物理课本的长度为。
故答案为：25.9；25.85。
【分析】根据多次测量的长度平均值，计算物体的长度。
17．（2019八上·九龙坡期中）长度测量时,选好刻度尺后要注意观察刻度尺的零刻度线、量程和 。测量掷实心球的成绩时皮尺是弯曲的,没有被拉直,则测量的结果将 （选填“偏大”“偏小”“准确”)。
【答案】分度值；偏大
【知识点】长度及其测量
【解析】【解答】选择刻度尺时，需要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值，使用刻度尺时，没有拉直，测量结果会偏大。
故答案为：分度值；偏大。
【分析】选择刻度尺时，需要观察零刻度线、量程和分度值，若刻度尺没拉直，测量结果超过真实值。
三、解答题
18．（2020八上·通榆期末）小聪同学用橡皮条自制一把皮尺，小明说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差，你认为小明说得对吗 为什么
【答案】解：小明说得对，因为橡皮尺用力时容易伸长，测量物体的长度比真实长度偏小，误差较大。
【知识点】长度及其测量
【解析】【分析】刻度尺的长度改变时，容易造成误差。
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