四川省达州市2020-2021学年高二下学期期阶段检测语文试题人教版（word版含答案）

四川省达州市2020-2021学年高二下学期期阶段检测语文试题
一、论述类文本阅读

1.
阅读下面文本，完成下列各题。
古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。一般说来，较之汉魏六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、篇幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见，不构成唐人古诗的主流。另外，在音节上，唐代古诗受近体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”（李攀龙《唐选诗序》），那就太过分了。清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之变，可以略睹焉”（《古诗选·五言诗凡例》），显示出同一偏见。倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。
至于同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。我们看五七言的区分，虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调感却很不一样。五言字少，念起来有一种安详舒缓的气度，近乎平时的语调；七言音促，上口时会给人以发扬蹈厉的感觉，类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读“杜陵有布衣，老大意转拙，许身一何愚。窃比稷与契”（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》），或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看”（杜甫《石壕吏》）这样的句子，无论叙事还是抒情，口气何等自然平实，不带任何拖腔。但如“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲，江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”（杜甫《哀江头》），以至于“中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同。河广传闻一苇过，胡危命在破竹中”（杜甫《洗兵马》）则不管是悲慨还是喜颂，是仄脚还是平收，念起来都有一种异乎寻常说话的调门。抑扬抗坠，铿锵成韵。我国古代传统上有诵诗和歌诗的区分，西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异，五言和七言在调式上的分别大抵如此。这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌，而五言诗在东汉叶以后即日渐脱离音乐，取得独立的发展，七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围内，直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的缘故。
（节选自陈伯海《唐诗学引论》，有删改）
（1）关于古体诗，下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A.古体诗产生于唐代以前，在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后，逐渐走向衰微。
B.五七言古体至唐而新变，是多种因素作用的结果；唐人古体虽名为“古体”，其实已与以往古风不同。
C.古体诗在形式上有四言、五言、七言、杂言等多种；唐人古体以五言、七言为主，更似绝句律诗。
D.古体诗的格律限制并不严格，因而形成了篇幅可长可短，押韵自由灵活，不必拘守对偶与声律的特点。
（2）下列关于“汉魏古诗”和“唐人古诗”的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.唐人古诗有的在近体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉魏古诗有意“反律化”。
B.就含蓄淳厚的作风而言，汉魏古诗略胜一筹；就表情达意的功能而论，唐人古诗则更具优势。
C.汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景，在作品表现范围上，不像唐人所作古诗那样开阔。
D.两者各具特色，由汉魏古诗到唐人古诗，是变化，是拓展；一味地贬抑唐人古诗，失之偏颇。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A.清王士禛对唐人五言古诗只认可五家，足见其偏见；明许学夷明察唐人五古特色，其观点可谓通达。
B.本文第三段采用了对比论证的方法，明确了唐人古体中的五言和七言在节奏感和韵律感方面的不同。
C.白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”，抒情悲慨，读来抑扬抗坠，铿锵成韵。
D.本文引用的语句分诗论和诗句两类，其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同。
二、非连续性文本阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：
“一座天台山，半部《全唐诗》。”自钱塘江入绍兴古镜湖，向南经曹娥江至剡溪，最终石梁而登天台山，全长约200千米的“浙东唐诗之路”，留下诗篇无数，天台就是诗路的目的地。《全唐诗》及《全唐诗续拾》收载的2200余名诗人中，先后有近300多人吟诵天台山，留下1300多首诗歌。而特色小镇建设加快了唐诗“物化”的步伐。天台以北，在琼台仙谷光怪陆离的崖壁上，一行行描绘天台山风光的诗句将人拉回千年前的盛世大唐，以石梁景区为核心，天台“云端·唐诗小镇”呼之欲出，天台以西，唐代诗僧寒山子曾在此隐居70余年，著《寒山集》。依托寒岩、明岩、寒山寺等景区集中的资源优势，“寒山小镇”前景一片大好。刻石立碑、建馆塑像、景观复原、影视拍摄、建立唐诗书院、制作创意产品，该县通过多种方式，使“诗路文化”在特色小镇中再现。
（摘编自《“诗与远方”犹在随唐诗游天台》，《光明日报》2019年2月17日）
材料二：
特色小镇分类很多，其中文旅特色小镇受人欢迎。文旅特色小镇的最初形态是以江南六大古镇和丽江古城、平遥古城等为代表的古城古镇，这个时期对古城古镇以观光为主。随着居民消费水平提高，文旅特色小镇从单纯的观光游升级为休闲度假游，无论是人文景观的游览还是风俗文化的体验都可以在文旅小镇享受到。
（摘编自《文旅特色小镇发展历程及开发模式分析》）
材料三：
事件：据《人民日报》报道，位于四川成都市成华区的仿古特色街区龙潭水乡，投资巨大，占地面积达220亩，历时4年打造，街区内是清一色江南仿古式建筑，曾被誉为成都的“清明上河园”。景区刚开业的时候很热闹，不少游客慕名而来。但好景不长，如今，酒店、婚庆基地、饭店等绝大多数商铺纷纷关门，平时游人很少。
微评一：龙潭水乡失败之处在于其东施效颦，既没有自己的旅游特色，也没有自己的文化底蕴，连可以附会的人文典故、历史建筑都没有，只是花巨资打造的一个仿古小镇，这也注定了它行之不远。
微评二：不难发现，这一现象并非特例。一些地方不顾实际，缺乏科学规划，投入巨资打造仿古小镇。表面上看古色古香，有小桥流水、复古宅院、雕梁画栋，实则缺乏文化底蕴和独特性。
微评三：打造传统文化旅游产业应谨慎，不能简单模仿、生搬硬套，还是要尊重市场规律，需要精细筹划建设，结合本地文化资源，打造富有本地特色的传统文化产业，这样才能吸引游客，才能将旅游产业做得更长远。
（摘编自《特色小镇建设要防止跑偏走样》，《广西日报》2019年2月15日）
材料四：
旅游业是朝阳产业，日益富裕起来的中国人，对旅游有着良好的向往和期盼。有资料显示，由于投资大、周期长、规划设计同质化严重、缺少独特的文化创意和内涵等因素，全国3万多家景区中，有8成左右面临亏损困境。而与之形成鲜明对比的是上海迪士尼乐园，开园以来营收颇丰，远超预期。而资料显示，内地有70%的主题公园处于亏损状态，20%持平，只有10%实现盈利。为什么会这样？这是因为迪士尼的独特创意。该乐园收入中，1/3来自门票、1/3来自酒店、1/3来自独特的文创商品，其创意带来的诸多原创卡通人物形象，引得全球几十亿人热烈追捧。而且，其创意还持续地注入新价值：《冰雪奇缘》上映后不到一年，影片中的一款公主裙仅在美国就售出300万条，同时，其特许经营权也让它赚了一大笔。而国内的一些主题乐园往往更注重买过山车等游乐设备和出售商品房，很难有真正受人青睐的独特创意。
（摘编自《仿古小镇别总在同一条河里“湿鞋”》，《工人日报》2019年2月13日）
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.唐诗“物化”是天台建设“云端·唐诗小镇”“寒山小镇”等特色小镇的重要举措之一，这也凸显了“诗路文化”的特色。
B.从“国家级特色小镇分类占比统计”看，旅游发展型、历史文化型与工业发展型是目前我国特色小镇建设较多的类别。
C.龙潭水乡案例表明，没有自身文化底蕴，只懂得东施效颦而打造起来的仿古小镇，缺乏内涵和特色，很难走得更远。
D.旅游业是朝阳产业，富裕起来的国人对旅游有强烈的向往和期盼，所以国家级特色小镇中文旅特色小镇最多最受欢迎。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A.浙江天台县在唐诗上做文章，其特色小镇的刻石立碑、建馆塑像、景观复原、影视拍摄等活动都融入了唐诗元素。
B.人们到文旅特色小镇，由最初单纯的古城古镇观光游升级为休闲度假游，这种转变与消费水平不断提高有关。
C.从上海迪士尼的成功经验来看，一些主题乐园想要盈利就要有独特的文化创意，要在园区内修建酒店，开发文创产品。
D.四则材料虽然在侧重点上各不相同，但基本上能表明目前文化特色小镇的发展现状、发展前景以及需要解决的问题。
（3）在特色小镇建设中，一些地方遭遇困境。请根据上述材料，给这些地方提出建设特色小镇的合理化建议。
三、现代文阅读

阅读下文，完成问题。
草堂 诗魂
①细雨蒙蒙，落叶飘飘。
②当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴﹣﹣文章憎命达！
③茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所﹣﹣杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的观象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。
④草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地！草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢？从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部！这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
⑤中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫！杜甫曾抒写人生抱负“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳”。他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩﹣﹣要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉！然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷﹣锦城﹣夔州﹣潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。
⑥可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣！杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月！“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么？但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢？历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。
⑦流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。
（1）杜甫《登高》中，诗人目睹苍凉秋景，不由想到自己漂泊病苦的处境，生出无限悲愁之绪的诗句是________，________。
（2）请在第③段和第④段中各找出一个对杜甫的不同称呼：
第③段：________ 第④段：________
（3）“草堂在诉说什么呢？”请根据第④段的文意概括回答。
（4）第④段中“也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反”一句的意思是“中国历史上取得重大成就的人才往往命运多舛，遭遇不幸”，请另举一例加以说明。
四、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
范成大，字至能，吴郡人。绍兴二十四年，擢进士第。隆兴元年，累迁著作佐郎，除吏部郎官，言者论其超躐，罢。起知处州。处民以争役嚣讼，成大为创义役，随家贫富输金买田，助当役者，甲乙轮第至二十年，民便之。其后入奏，言及此，诏颁其法于路。处多山田，梁天监中作通济堰溉田二十万亩堰岁久坏成大访故迹迭石筑防置堤闸四十九所立水则上中下溉灌有序民食其利。隆兴再讲和，失定受书之礼，上尝悔之。迁成大起居郎，假资政殿大学士，充金祈请国信使。国书专求陵寝。上面谕受书事，成大乞并载书中，不从。至燕山，密草奏，具言受书式，怀之入。初进国书，词气慷慨，金君臣方倾听，成大忽奏曰：“两朝既为叔侄，而受书礼未称，臣有疏。”搢笏出之。金主大骇，曰：“此岂献书处耶？”左右以笏标起之，成大屹不动，必欲书达。既而归馆所，金主遣伴使宣旨取奏。成大之未起也，金庭纷然，太子欲杀成大，越王止之，竟得全节而归。知静江府。广西窘匮，专藉盐利，漕臣尽取之，于是属邑有增价抑配之敝，诏复行钞盐，漕司拘钞钱均给所部，而钱不时至，成大入境，曰：“利害有大于此乎？”奏疏谓：“能裁抑漕司强取之数，以宽郡县，则科抑可禁。”上从之。数年，广州盐商上书，乞复令客贩，宰相可其说，大出银钱助之。人多以为非，下有司议，卒不易成大说。除四川制置使，凡人才可用者，悉致幕下，用所长，不拘小节，其杰然者露章荐之，往往显于朝，位至二府。除端明殿学士，寻帅金陵。会岁旱，奏移军储米二十万振饥民，减租米五万。绍熙三年，加大学士。四年薨。成大有文名，尤工于诗。自号石湖，有《石湖集》行于世。
（节选自《宋史·范成大传》）
【注】①继“绍兴和议“（1141年）后，隆兴二年（1164年）宋金再订和约，改“君臣之国”为“叔侄之国”，宋递交金国文书改“奉表”为“国书”，却没有改“受书之礼”（宋国起立受金国书）。
（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹迭石/筑防置堤闸/四十九所/立水则上中下/溉灌有序/民食其利
B.梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/迭石筑防/置堤闸四十九/所立水则上中下/溉灌有序/民食其利
C.梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹迭石/筑防置堤闸四十九/所立水则/上中下溉灌有序/民食其利
D.梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/迭石筑防/置堤闸四十九所/立水则/上中下溉灌有序/民食其利
（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.路，两宋省级行政区域名。省级行政区域名，各个朝代不同，如汉为州，唐为道。
B.漕司，即“漕运司”，是宋代管理催征税赋、办理漕运等事务的官署或官员。
C.幕，即“幕府”，古代将帅或地方军政长官设立府署招纳人才帮助自己处理事务。
D.号，即个人的别称，都由自己取定，与名字相关，以表达个人的情怀。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.范成大体恤百姓，造福地方。在处州任上，范成大制定义役之法，以田租负担应役费用，减轻百姓应役负担，改变“争役嚣讼”的局面。
B.范成大心怀国家，不辱使命。奉诏出使金国，在金人朝廷上，范成大借进献国书之机，呈上要求修改受书礼的奏疏，面对威逼毫不退缩，最终全节而归。
C.范成大勇于改革，兴利除弊。针对广西盐政弊端，范成大上书朝廷，建议合理分配盐利，活跃两广盐市交易，这得到了宰相的认可和资助。
D.范成大知人善任，唯才是举。任四川制置使时，范成大重视人才，把可用之才招致幕下，向朝廷隆重推荐杰出人才，使之发挥重要作用。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①上面谕受书事，成大乞并载书中，不从。
②人多以为非，下有司议，卒不易成大说。
五、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
江楼月
白居易
嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
注：本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹在东川任职，曾作七律《江楼月》寄白居易。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 ( )
A.诗的首联开门见山地点出元白二人所处的地点，一个在嘉陵江岸，一个在曲江池畔，相距遥远。故虽是一般明月，却不能聚在一起共同观赏，伤别之情顿生。
B.“两地阴晴远不知”从人的离合联想到月的阴晴圆缺：人在两地，距离遥远，景象有别，以此晴彼阴的想象表达了对朋友的担忧之情。
C.“一宵光景潜相忆”一句中，“一宵”表现“相忆”时间之长；“潜”写出了深思的神态。诗人思念友人，以至夜不能寐，情感表达朴实真挚。
D.尾联中“今朝”和“方”表明懊悔寄诗之迟，暗示思念时间之长；“共语”、“同悔”表明白居易对元稹的思念之情更为深沉，感人至深。
E.这首诗别具一格，虽是白居易写给元稹的，却表现了双方的思念之情；且情景高度融合，语言真率自然，不事雕饰而情致曲尽。
（2）请从虚实角度赏析第三联“谁料江边怀我夜，正当池畔望君时”。
六、情景默写

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼 《定风波》中写雨骤风狂的句子是“________”，写词人雨中行走轻松的感受的句子是“________”。
（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“________，________”两句写滔滔的江流。
（3）李白在《蜀道难》一诗中用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：________，________。
七、语言表达

阅读下面文本，完成下列各题。
近期，新型冠状病毒感染的肺炎正大肆侵害着人类健康。病毒无情，人间有爱。为守护百姓的健康，广大医护人员冲在第一线，成为人民群众抗击疫情的“主心骨”和“定心丸”。这些“白衣战士”，争分夺秒与时间赛跑，与死神竞速，用满腔的工作热情来履行自己的使命，履行自己的责任。他们不顾个人安危，生动_______________出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方_______________出最崇高的精神品质。
疫情当前，广大医护人员的使命担当、职业素养、专业知识，是守护人民群众身体健康和生命安全的重要屏障，也是打赢这场疫情防控阻击战的重要保障。在这场没有硝烟的战斗中，广大医护人员是抗击疫情的急先锋，也是救治患者的主力军。有人闻令而动，瞒着家人深夜驰援湖北武汉；①____________________；②____________________；……在疫情防控的关键期，在祖国和人民需要的紧要关头，广大医护人员经受了严峻考验，做出了巨大贡献。
病毒无情人有情。医护人员是最可爱的人，也是最可敬的人。一张广为流传的照片里，医护人员和患者竖起大拇指互相鼓励，定格了齐心协力抗击疫情的温暖瞬间。这是_______________的决胜战线，也是不容有失的生命防线。我们向每一个奋战在抗击疫情一线的白衣战士致敬，向每一位奉献在救死扶伤岗位的白衣天使学习。只要万众一心、_______________，疫情防控阻击战定能捷报频传，广大医护人员定能早日凯旋。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.展现 彰显 同仇敌汽 同舟共济
B.展现 彰显 众志成城 风雨同舟
C.彰显 展现 众志成城 同舟共济
D.彰显 展现 同仇敌汽 风雨同舟
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.疫情当前，广大医护人员的专业知识、使命担当、职业素养，是守护人民群众生命安全和身体健康的重要保障，也是打赢这场疫情防控阻击战的重要屏障。
B.疫情当前，广大医护人员的职业素养、专业知识、使命担当，是守护人民群众身体健康和生命安全的重要保障，也是打赢这场疫情防控阻击战的重要屏障。
C.疫情当前，广大医护人员的专业知识、职业素养、使命担当，是守护人民群众生命安全和身体健康的重要屏障，也是打赢这场疫情防控阻击战的重要保障。
D.疫情当前，广大医护人员的专业知识、职业素养、使命担当，是守护人民群众身体健康和生命安全的重要屏障，也是打赢这场疫情防控阻击战的重要保障。
（3）请在文中画横线处依照前句，依据疫情防控现状，仿写恰当的语句，要求语意连贯，形象生动，符合语境，字数、形式基本一致。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25字。
一般说来，诗与词在意境上有相似相通之处，也有相反、不同的地方，王国维在《人间词话》中曾说词“能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言，诗之境阔，词之言长”。他说词能言诗之所不能言，①________，但也有时不能表达诗所能传达的情意。换句话说，②________，有的时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来，同样的，③________。

下面文字是一则倡议书的片段，其中有五处不够准确得体，请找出并作修改。
全体市民要以实际行动来保护野生动物，尽量拒绝食用野味，不近距离摸野生动物，不干扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为，应立即向执法部门通报。
八、材料作文

阅读下面的材料，根据要求写作。
“出淤泥而不染”是一种品格，一种境界；“近朱者赤，近墨者黑”告诉人们环境影响的巨大威力；“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居．如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。人们往往会在不知不觉中被改变。
马云也说：“一根稻草丢在大街上是垃圾，绑在大白菜上可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上就是大闸蟹的价格。所以21世纪看你与谁捆绑在一起！”可见，选择是一种智慧。
面对环境，我们可以自主选择，面对选择的可感环境，我们要智慧地为我所用，更重要的是我们要坚守自己，不能失去自我。
这引起了你怎样的深思？请结合材料内容，面向本校（统称“光明中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“坚守高尚品格，提升自身价值”，要体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案与试题解析
四川省达州市2020-2021学年高二下学期期阶段检测语文试题
一、论述类文本阅读
1.
【答案】
B
A
D
【考点】
信息筛选与概括
理解重要概念、句子
分析评价作者态度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）A项，“逐渐走向衰微”无中生有。
C项，“更似绝句律诗”没有依据。
D项，“因而”，强加因果，由文中第一段内容可知，“格律限制并不严格”“篇幅可长可短，押韵自由灵活，不必拘守对偶与声律”皆是古体诗的特点，前后没有因果关系。
故选B。
（2）A项，原文第二段是说“在音节上，唐代古诗受近体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然”，据此可知选项说“继承汉魏古诗”在文中没有依据。
（3）D项，“其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同”不正确，引用的诗论部分，有的是为了说明古人对唐代古诗的一些看法，如引用清朝王士禛的“四唐古诗之变，可以略睹焉”就是为了说明王士禛对唐代古诗有偏见。
二、非连续性文本阅读
【答案】
D
C
（3）①不要一味模仿，要考虑自身特点，科学合理规划，展现自身特色。
②结合当地历史文化资源，打造有地域特色和丰富内涵的小镇，满足游客的高层次文旅需求。
③加强运营和管理，不断创新拓展，新创意新价值，使特色小镇永葆发展活力。
【考点】
概括内容，归纳要点
筛选并整合信息
新闻阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）D项，因果关系错误。“国家级特色小镇中文旅特色小镇最多最受欢迎”的关键还是这些小镇能利用自身的文化特色自我发展。
（2）C项，曲解文意。从材料四看，主题乐园要盈利，重在创造独特的文化内涵，吸引来游客，而不是重在修建酒店。
（3）由“一些地方不顾实际，缺乏科学规划……实则缺乏文化底蕴和独特性”可得出“不要一味模仿，要考虑自身特点，科学合理规划，展现自身特色”；由“要尊重市场规律，需要精细筹划建设，结合本地文化资源，打造富有本地特色的传统文化产业”可得出“结合当地历史文化资源，打造有地域特色和丰富内涵的小镇，满足游客的高层次文旅需求”；根据材料四可以得出“加强运营和管理，不断创新拓展，新创意新价值，使特色小镇永葆发展活力”。
三、现代文阅读
【答案】
万里悲秋常作客,百年多病独登台
绝代诗圣,杜工部
①一代诗史再现了一个时代。②杜甫的苦寒人生。③中国历史上人才的成就与命运的二律悖反（或矛盾冲突）。
示例：司马迁，遭受了耻辱的腐刑，却忍辱负重，完成《史记》的写作，名留青史。他的成就因他的磨难而显得更加瞩目。
【考点】
散文阅读
【解析】
（1）本题考查对诗歌的理解性默写，抓住题干的关键词进行比对分析，以答出正确的诗句。
（2）本题考查学生筛选信息的基本能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。
（3）本题考查学生筛选信息的基本能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。
（4）本题考查对语句的理解和对历史名人生平经历的把握。根据题干关键词，选取符合题干要求的人物作答。
【解答】
《登高》中对于秋景“想到自己漂泊病苦的处境，生出无限悲愁之绪的诗句”，注意不是写秋景，而是写自己漂泊病苦，应该是“万里悲秋常作客”（漂泊）“百年多病独登台”（病苦）。
筛选信息，第三段“这绝代诗圣生命的一大栖息处”第四段“有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部”，可见分别是“绝代诗圣”和“杜工部”。
注意提取要点：“一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了”“我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部！这些是不必说的”“这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反”。
本题注意选取的例子人物要有重大成就，其次要遭遇不幸。如司马迁、李白、苏轼等人都遭遇过不幸，而又都有伟大的成就。
四、文言文阅读
【答案】
D
D
C
（4）①皇上当面对范成大讲了接受国书的仪式的事情，范成大请求一并写入国书中，（皇帝）不采纳。
②人们多认为不好，（朝廷）下发（这个意见）给官吏们讨论，最终没能改变范成大的方法。
【考点】
文言断句
姓名称谓
古代官职
古代地理
其他古代文化常识
内容概括与分析
文言翻译
【解析】
【参考译文】
范成大，字至能，吴郡人。绍兴二十四年，范成大登进士第。隆兴元年，范成大连续升迁至著作佐郎，被授予吏部郎官，谏官指责他越级升职，随即被罢免。任处州知州。处州百姓（常常）因为官府差役的事情而引发官司争端，范成大为处州创义役法。（规定）各家按贫富输钱买田，（用所收田谷）来资助服役的人家，（民户按次序轮流支付）甲乙轮流可以排序到二十年，百姓为之称便。他后来上报朝廷，说到了这种义役法，皇帝下令在各省颁布这种役法。处州大多是山田，南朝萧梁天监年间始建通济堰，灌溉水田二十多万亩，但是，通济堰因年久失修，多有破败。范成大亲自踏勘堰址，通过叠石筑防，设置四十九所闸，在堰的上中下游设立用水法则，灌溉有序，百姓获得很大利益。宋金隆兴再次和议时，朝廷忘了议定受书的礼仪，皇上曾为此感到后悔。（朝廷）任命范成大为起居郎、借资政殿大学士之名，充任祈请国信使。以国书向金索求北宋诸帝陵寝之地。皇上当面对范成大讲了接受国书的仪式的事情，范成大请求一并写入国书中，（皇帝）不采纳。到燕山后，范成大秘密地草拟奏章，具体论述接受国书的仪式，把它放入怀中。范成大首次呈进国书，言词慷慨，金朝君臣正认真倾听时，范成大忽然上奏道：“两朝已经结为叔侄关系，而受书礼仪没有确定，我这里有奏章。”于是把插在腰上的上奏的手板拿出。金主大吃一惊，说：“这难道是献国书的地方？”旁边金朝群臣用手板击他要他起来，范成大一直跪立不动，一定要把国书送上。不久，回到住所，金主派伴使宣旨听候处理。范成大一直跪立着要献上国书的时候，金朝廷上议论纷纷，太子想杀死范成大，经越王阻止才作罢，范成大终得保全气节而归。范成大出知静江府。当时，广西贫乏，专靠盐利，漕臣又把盐利全部取走，于是所属县邑有增加盐价强行摊派给百姓的弊病，朝廷下诏恢复钞盐，漕司拘留钞钱平均分给所属各部，但钱没按时到。范成大到广西后，说：“有比这更至关重要的危害吗？”他上疏说：“可以减去漕司强取的数目，来让各郡县财政宽裕，那么抑配可以被禁止。”皇上采纳了他的意见。几年后，广州盐商上书，乞求恢复客商贩盐，宰相同意他们的意见，拿出大量的银钱帮助他们。人们多认为不好，（朝廷）下发（这个意见）给官吏们讨论，最终没能改变范成大的方法。范成大受任四川制置使，凡是可用的人才，范成大全部招到幕下，用其所长，不拘于小节，对于那些优秀的英才，范成大就上书推荐，被推荐的人往往扬名于朝廷，（甚至能够）官至二府。后被任命为端明殿学士，不久到金陵主政。正赶上天大旱，范成大奏请朝廷挪用军用储备米二十万赈济饥民，减租米五万。绍熙三年，加大学士。绍熙四年去世。范成大平素有文名，尤其擅长诗歌。自号石湖，有《石湖集》流传于世。
【解答】
（1）画线句意为：南朝萧梁天监年间始建通济堰，灌溉水田二十多万亩，但是，通济堰因年久失修，多有破败。范成大亲自踏勘堰址，通过叠石筑防，设置四十九所闸，在堰的上中下游设立用水法则，灌溉有序，百姓获得很大利益。其中，“迭石”与“筑防”结构相同，意义连贯，中间不可停顿，排除A、C两项；“所”为“四十九”的量词，中间不可断开，排除B项。
故选D。
（2）D项，“都由自己取定，与名字相关”错误，“号”多为自己所起，亦有他人所起，与名字无联系。
（3）C项，“这得到了宰相的认可和资助”分析有误，据原文“知静江府。广西窘匮，专藉盐利，漕臣尽取之，于是属邑有增价抑配之敝，诏复行钞盐，漕司拘钞钱均给所部，而钱不时至，成大入境，曰：‘利害有大于此乎？’奏疏谓：‘能裁抑漕司强取之数，以宽郡县，则科抑可禁。’上从之”可知，认可范成大建议者为皇帝。依据“数年，广州盐商上书，乞复令客贩，宰相可其说，大出银钱助之”可知，是宰相认可资助的盐商。
（4）①面：当面。谕：讲，告诉。乞：乞求，请求。载：写入，记录。
②以为：认为。下：下达。有司：指主管某部门的官吏；泛指官吏。易：改变，更改。
五、古代诗歌阅读
【答案】
B,D
（2）“谁料”句虚写元稹在嘉陵江岸边对自己的思念，“正当”句实写了诗人在曲江池畔对好友的凝望。这一联对思念之情的描述，从双方着笔，形象地再现了两位诗人在月圆之夜凝思、吟赏、思友的动人情景，表达了元、白二人心心相印、推心置腹的友谊。虚实结合，拓宽了诗歌的意境，丰富了诗歌内容。
【考点】
诗
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“此晴彼阴”错误，因为距离遥远而不知阴晴。D项，“共语”、“同悔”表达了双方绵长的友谊与思念，不只是白居易对元稹的思念。
（2）题干要求“从虚实角度赏析第三联‘谁料江边怀我夜，正当池畔望君时’”，此题考查诗歌的表现手法。解答此题，可先结合着诗的第三联的具体诗句分析其虚实结合的运用，然后再分析其表达效果即可。“谁料江边怀我夜”是诗人想象的，想象着好友元稹正在嘉陵江岸边思念着自己，故为虚写；“正当池畔望君时”写的是诗人此时思念元稹的情形，故为实写。作者通过虚实结合的手法，把二人的情意相通表现出来，增添了诗歌的可读性。
六、情景默写
【答案】
（1）莫听穿林打叶声,竹杖芒鞋轻胜马
（2）惊涛拍岸,卷起千堆雪
（3）连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本题考查学生名句名篇默写的能力。
注意以下字词的书写：杖、涛、盈、壁。
七、语言表达
【答案】
C
C
（3）有人主动请缨，夜以继日奋战在救治一线,有人孜孜不倦，不断向公众普及科学防控知识
【考点】
句式仿写
成语的使用
病句辨析修改
词语辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）展现：明显地表现出。彰显：鲜明地显示的意思。在这里应为“彰显……追求”“展现……品质”。
众志成城：比喻大家团结一致，力量无比强大。同仇敌忾：大家一致地对敌人仇恨和愤怒。这里没有仇恨的情感，强调团结，故选“众志成城”。
风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。同舟共济：坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。这里不强调遭遇风风雨雨，而是更体现团结一致，故选“同舟共济”。
故选C。
（2）词语按照逻辑顺序应为“专业知识、职业素养、使命担当”；屏障，屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义，应用于“守护人民群众生命安全和身体健康”；保障，是指作为社会成员之间的某种意义上的交互动态的有限支撑和支持，应用于“打赢这场疫情防控阻击战”，排除A、B两项；“生命安全”是“身体健康”的前提，应放在前面，排除D项。故选C。
（3）仿写句子要从三个方面考虑：句式、内容和修辞。内容上，应根据上下文语境，结合医护人员的情况进行思考，如写他们勇往直前，奋战一线；写他们运用自身知识，构建知识防线等。句式上，要与前句“有人闻令而动，瞒着家人深夜驰援湖北武汉”保持一致。据此进行仿写即可，示例：有人主动请缨，夜以继日奋战在救治一线；有人孜孜不倦，不断向公众普及科学防控知识。
【答案】
表达出诗所难以传达的情绪,诗有诗的意境，词有词的意境,有时在词里所能表达的，不一定在诗里能表达出来
【考点】
语境填句
表达得体
装在套子里的人（契诃夫）
【解析】
本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，能力层级为表达应用E．解答此题首先理解文段大意，理清结构层次，然后根据前后语境，推测空句的内容和句式，注意关联词和标点符号。
【解答】
本语段大意是：诗与词在意境上有相似相通之处，也有相反、不同的地方。
①处从“他说词能言诗之所不能言”和“但也有时不能表达诗所能传达的情意”处，可推断要填内容与“词能表达诗不能表达的感情”相关；
②处从“诗与词在意境上有相似相通之处，也有相反、不同的地方”和“诗之境阔，词之言长”处，可推断“换句话说”后要填内容与“诗与词各有各的意境”相关；
③处从“有的时候诗能表达的，不一定能在词里表达出来”处，可推断“同样的”后要填内容与“有的时候词能表达的，不一定能在诗里能表达出来”相关。
【答案】
（1）尽量——坚决（2）摸——接触（3）休息——栖息（4）万———如果（5）通报——举报
【考点】
见解阐述
表达得体
表达准确
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生语言表达准确得体能力。
第一处，“尽量”，表示力求在一定范围内达到最大限度。不符合倡议书场合和目的，“拒食野味”不应是“尽量”去做的事，而应该
是“坚决”去做的事，所以改为“坚决”；
第二处，“摸”是口语，不合倡议书语体要求，应该为“接触”；
第三处，“休息”，是指是指在一定时间内停止活动，使人从生理上和心理上得到松弛，它是一个消除或减轻疲劳，恢复精力的过
程。不应用于野生动物，用错对象，改为“栖息”；
第四处，“万一”是口语，不合倡议书语体要求，应改为“如果”或“倘若”；
第五处，“通报”，用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。通报适用行政机关，党务机关及人大
使用，不适用于市民对执法部门，用错对象，且意思也不够准确，应改为“举报”。
八、材料作文
【答案】
【例文】
出淤泥而不染
光明中学的同学们：
大家好！我演讲的题目是“出淤泥而不染”。
明朝都察院长王廷相曾对新御史们讲过这样一个故事：一个轿夫穿了双新鞋，恰巧正是雨后，他开始时还小心地挑干净的
地面落脚，但后来不小心踩进泥水后，就不再顾及新鞋了。这个短小精悍的故事表明，凡事要慎初。任何事物的发展变化，都
有从量变到质变的过程。因此，任何时候都应保持清醒的头脑。但是，一次并不代表永远，即使有过初次的不慎重，只要坚持
“出淤泥而不染”的原则，坚持洁身自好，依然能展现完满的人格。
“误落尘网中，一去三十年”。诗人陶潜，也曾热衷于官场，也曾梦想在仕途上一展抱负。在当了彭泽县令，踏入腐朽官场的
“泥潭”后，才真正意识到官场黑暗。但他没有像那位轿夫一样就此陷入泥淖，而是毅然抽身，辞官回乡，保护了他略有瑕疵的
“新鞋”。他坚守了内心的准则，“出淤泥而不染”，悠然吟出“采菊东篱下”的那份恬淡快乐，用一首首精致的田园之诗涂抹人生的
画板，在历史长河上荡出道道动人的涟漪。
一股不羁的风，挟着大漠的黄沙，踏上大唐广阔的江山。毫无疑问，李白的且歌且饮给本已华贵的大唐文化更添丰厚一笔
，他的诗句，生动了大唐山水。太白天生豪气狂放，似一阵风，永不停下那放达的脚步。即使身处世俗之间，也出淤泥而不染
，不拘一格，守着自己的豪情傲骨，举手投足都带着一丝狂傲，一份诗意，一缕醉意。飘然的衣袂随之摆动，高歌的口中留有
酒香，随性的笔触放任一挥，便使那浩大的文字殿堂尽染金灿光华。他，来自于那片金灿，夜夜凝望，最终也归于那片金灿
，抱月而眠。他的一生，坚守个性，坚守澄净，充满自由的诗意。
出淤泥而不染，是无数哲人雅士共同的追求。庄子，是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树，在污浊的
天下依然心如明镜；汨罗江畔，有屈子不朽的身影，浮沉乱世，不染尘埃，让流水荡涤黑暗，在岸边香草上留下爱国情思和幽
幽泪光。“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，莫使有尘埃。”因此，即使身在污浊的环境，也要拭去尘埃，保持心境的澄
净，而不应似那轿夫的做法，就此沦落。
出淤泥而不染，应成为处世的准则。它是对心灵的契约，对人格的坚守。洁身自好的生命，定能在历史的长卷上留下一抹
清香。立身身处世该如荷花，不染泥垢，清丽脱俗。
我的演讲完了，谢谢。
【考点】
材料作文
话题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要
求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近
的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
【审题】这是一道任务驱动型作文。试题材料典型，极具启发作用。材料中的三组古代经典名句和马云的一段论述，从不同侧面和不同
层面启发考生发散思维，理解自己和环境的关系，从而寻找立意角度。
【立意】①强调环境（外因）的影响。消极影响，近墨者黑，在不知不觉中变坏；积极影响，要选择好环境、好伙伴，诸如孟母三迁
。②强调自身（内因）的重要。出淤泥而不染，坚守自我高尚品格。③将内因与外因结合起来。坚守高尚品格，接受环境中积
极的东西，剔除消极的东西，从而最大限度地提升自身价值。
【结构】题目切题《出淤泥而不染》，第一段通过故事引出观点。第二段“误落尘网中，一去三十年”的陶渊明，他坚守了内心的准则
，“出淤泥而不染”；第三段李白，“一股不羁的风，挟着大漠的黄沙，踏上大唐广阔的江山”；第四段群例，“出淤泥而不染，是无
数哲人雅士共同的追求”，庄子，屈原。最后一段强调“出淤泥而不染，应成为处世的准则"。
【素材】1.你再看，那窈窕淑女般的丰盈线条，纯洁清秀的美丽色彩，内质外形的完美统一，一往情深的丰富内涵，那优美身材把画家都
陶醉了，为她留下了一幅幅倩影。
2．莲花有的粉红，有的淡粉，有的洁白如玉，有的美似晚霞，有的含苞欲放，有的绽放光芒，有的昂首怒放，有的崭露头脚
.……荷叶，有的卷曲如托，有的舒展似伞。荷叶上残存着点点雨滴，时而分成无数细小的水珠，在荷叶上滚来滚去，在阳光的
照射下，色彩斑斓；时而汇成颗颗饱满的明珠，扑籁籁地落到池里，池面泛起一圈圈的水波。这叫人心里痒痒的，想去捧住它
。就算是大师也无法画出如此境界的画面。
3．莲花，你有彻底无私的奉献精神。你把自己的一切无私地全盘托出，从花到叶、到籽、到根，可入菜肴，可作良药，通身是
宝，整体奉献。为我们你献出了自己，你让我们可敬。
你有独立不迁的鲜活个性。你不倚高枝，，不攀高藤，花开独朵；你端庄典雅，含蓄深沉；你豁然大度，光明磊落；你清新隽永
，雅趣怡然；你璞玉浑金，自洁自爱；你·亭亭玉立，别具一格。你的外在和内在的美，让我们倾折。
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