吉林省长春市2020-2021学年高二下期4月月考语文试题人教版（word版含答案）

吉林省长春市2020-2021学年高二4月月考语文试题
一、现代文阅读

1. 论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列各题。
陆地边疆治理结构的调整
中国最早的边疆，是在陆地疆域内划定的。在整个王朝国家时代，边疆基本上就是不同于华夏族的其他民族群体生活的区域。有的学者指出：“在中国历史上，‘边疆’是一个在很长的历史时期形成的概念。它最初只是泛指相对于中原地区的‘四夷’，其地域并不确定。”边疆治理尽管内容复杂且因时因地而有所不同，但总体上是围绕处理族际关系而展开的，基本上是实行“内诸夏而外夷狄”的内外有别政策。
中华人民共和国成立后，国家实现了由王朝国家到民族国家的根本性转变，国家的边疆构架也随之而进行了调整。但陆地边疆治理中的“族际主义”传统并未根本性地改变，“族际主义”的取向仍然在延续甚至得到强化。这一方面固然是由于历史上“华夷之辨”的观念根深蒂固，另一方面则是新中国成立之初的陆地边疆，族际关系中的矛盾仍然是突出而典型的边疆问题，本身就十分复杂，同时还与其他的边疆问题纠缠在一起，并影响着其他边疆问题的解决。于是，处理族际关系问题成为了陆地边疆治理的主要内容。
21世纪以来，以“族际主义”为基本取向的传统的陆地边疆治理，与国家发展形势和要求之间的不适应性更加突出。一方面，随着国家发展形势和目标的改变，边疆的地理空间属性已经远远超越于传统的文化属性，而且还在继续增强。在这样的形势下，对边疆的地理空间属性的忽视会影响到国家发展和国家治理战略的定位。另一方面，陆地边疆在国家发展中的地位明显上升，已经从传统的边缘地带凸显成为对国家发展具有重要影响的区域，其支撑国家的对外战略、地缘政治战略和“一带一路”构想的作用日渐突出。
因此，必须抛弃陆地边疆治理中的“族际主义”取向，确立“区域主义”取向。具体来说，就是要改变把陆地边疆界定为“边疆少数民族地区”或“民族地区”的思维和定位，把陆地边疆明确界定为国家陆地疆域的边缘性区域；在陆地边疆治理中，改变传统的以解决族际关系中的矛盾和冲突为主要内容的做法，把边疆视为国家疆域的边缘性区域，着重于解决这个特殊区域内的区域性问题；在组成中华民族的各个民族群体之间的差异仍然存在的情况下，族际关系中的矛盾和问题不仅会继续存在，而且会在陆地边疆发展中具有较大的影响。因此，族际关系问题也必须纳入到区域治理的框架中谋划，在促进边疆巩固和发展的进程中来谋求族际关系问题的解决。
基于这样的目标定位，陆地边疆的治理也需要聚焦于民族问题、宗教问题和稳定问题，尤其是这些问题突出的区域和时间，应该把处理这些问题作为陆地边疆治理的主要任务。除此之外，陆地边疆治理还必须注重发展问题、文化问题等，尤其是要注重解决边疆地区经济发展中的问题，如反贫困问题、建设问题、交通问题、基础设施问题、与周边国家的交往问题等。与此相适应，寻求妥善解决这些问题的路径和方式，应该成为陆地边疆治理研究的重要内容。
（选自2017年《新华文摘》第1期，作者周平，有删改）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.中国的边疆，是在陆地疆域内划定的，在王朝国家时代，边疆治理内容非常复杂。
B.新中国成立之初，边疆“华夷之辨”观念深，它本身复杂，还与其他边疆问题相纠缠。
C.21世纪以来，“族际主义”取向的陆地边疆治理，开始与国家发展形势和要求不适应。
D.边疆地区经济发展中的问题尤其要注重解决，如反贫困、交通、基础设施等。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.“有的学者”的言论论证了王朝国家时代边韁基本上就是非华夏族的其他民族生活的区域的观点。
B.文章分析“华夷之辨”观念根深蒂固、族际关系中的矛盾突出来论证“族际主义”得到强化的观点。
C.文章以边疆的地理空间属性、“一带一路”构想来论证“族际主义”取向与国家发展不适应的观点。
D.文章论证了必须抛弃陆地边疆治理中的“族际主义”取向，确立“区域主义”取向的中心论点。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一項是（ ）
A.逐渐形成的中国边疆概念，最初泛指地域并不确定的相对于中原地区的“四夷”之地。
B.把陆地边疆明确界定为国家陆地疆域的边缘性区域主要是为了解决族际关系问题。
C.陆地边疆治理的主要任务是处理突出的区域和时间发生的民族、宗教和稳定问题。
D.族际关系问題将长期存在，欲巩固和发展边疆，须将之纳入到区域治理的框架中。
二、文学类文本阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
平凡的世界（节选）
路 遥
几天之后，在少平即将离开省城的时刻，金秀和兰香相跟着来旅店找他，想陪他出去到街上转转。但少平推诿着不想去。最少在眼下，他不愿带着脸上的疤痕，和任何女性相跟着逛大街，他无法忍受陌生人用异样的目光看他和身边两个漂亮的妹妹。说实话，对脸上的那道疤痕，尽管他显得不在乎，但内心却为此而万般痛苦，爱美之心人人有，更何况，他正当青春年华！至于他的脸究竟被毁到了何种程度，直到现在他都没有勇气去照镜子。
金秀见他执意不到街上去转，就提议他们三个人一块到她的宿舍去坐坐；她说她们宿舍实习的同学都没回来，就她一个人。医学院离这儿很近，少平也就同意了。
三个人到医学院金秀的宿舍后，金秀特意让少平坐到她床上休息。她让少平先一个人待一会，自己随即又拉了兰香，到外面去采买吃的——她想好好款待一下少平哥。
兰香和金秀走后，少平一个人没事，就在金秀的枕头边拿了几本医学杂志看。他在无意间发现金秀床铺那头的墙上挂一面圆镜子。他犹豫了一下，过去摘下那面镜子。当镜子就要举到面前的时候，他闭住了眼睛。
他闭着眼，举着镜子，脚步艰难地挪到了靠近房门的空地上。他久久地立着，拿镜子的那条胳膊抖得像筛糠一般。在这一刻里，孙少平不再是血性男儿，完全成了一个胆怯的懦夫！我看到的将会是怎样的一个我？他在心里问自己。你啊！为什么不敢正视自己的不幸呢？
你不愿看见它，难道它就不存在吗？你连看见它的勇气都鼓不起来，你又怎样带着它回到人们中间去生活？可笑。你这可笑的鸵鸟心理！
他睁开了眼睛。呀！他看见，那道可怕的伤疤从额头的发楞起斜劈过右眼角，一直拉过颧骨直至脸颊，活像调皮孩子在公厕墙上写了一句骂人话后所划下的惊叹号！
他猛地把那面镜子摔在水泥地板上，一声爆响，镜子的碎片四处飞溅。接着，他一下伏在金秀的床铺上，埋住脸痛哭起来……
他听见了脚步声——是金秀和兰香回来了。
他爬起来，用金秀的毛巾揩去了脸上的泪痕。接着，匆忙地拿起扫帚，把满地的碎镜片扫到门后。在用手捉住门锁柄的时候，他停留片刻，以便自己镇静下来——尽管他知道这是徒劳的。
在门打开的一刹那间，他看见两个妹妹怀里都抱着一堆吃的东西，脸色苍白地愣住看他。她们显然感到这屋里曾发生了什么事，其实，他自己的神态就说明了这一点。
不过，她们很快说笑着走过来了。以后，她们一直装着没有看见门背后的那一堆碎镜片。
两个女孩子像演戏一样，大声说笑着，甚至有点咋咋唬唬，在桌子上铺开了块干净的白布，然后把那些罐头、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的东西都摆好，让他坐到“上席”上，并且开玩笑称他“革命老前辈”……吃过东西后，少平没让她们送他，自己一个人来到大街上。
啊，最为严重的时刻也许已经过去了！
现在，他行走在这人流如潮的大街上，不管有多少含义复杂的目光在他脸上扫射，他也坦然如常。不知为什么，他甚至感到自己的情绪渐渐亢奋起来。
他在个体户的小摊上买了一副黑镜，随即就戴起来——眼镜部分地遮掩了脸上那道疤痕。接着，他又到商店买了一件铁灰色风雨衣穿在身上。这打扮加上脸上那道疤，奇特地使他具有了另一种男子汉的魅力，这正是他想象中的自己的“新”形象。在下午剩下的最后一点时光里，他还到新华书店买了几本书。
当天晚上，他静静地坐在小旅店的房间里，分别给妹妹、仲平和金秀写了两封信。在给兰香和仲平的信中，他向他们“阐述”了他为什么现在不想来大城市工作的想法。他说他也许一辈子和煤炭打交道。第二天，孙少平提着自己的东西，在火车站发出了那两封信，就一个人悄然离开了省城。中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿。
他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑。
他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响，这是赞美青春和生命的歌。
（有删改）
（1）下列对小说内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.金秀和兰香到旅店找孙少平，想陪他出去到街上转转，两个妹妹都希望帮助哥哥，希望哥哥能够早日摆脱受伤带来的痛苦。
B.慌忙地收拾东西，用毛巾揩去泪痕，但还是被妹妹看出了端倪，说明脸上的伤疤给孙少平带来的打击是巨大的。
C.尽管少平的两个妹妹都装着没有看见门背后的一堆碎镜片，但是敏感的他还是受到了刺激，于是悄悄地离开了她们。
D.小说结尾写孙少平回到了煤矿，没有选择留在大城市工作，他感觉在“平凡的世界”里，自己的生命也一样有意义。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.“你啊！为什么不敢正视自己的不幸呢？”小说改用第二人称，表现出孙少平在命运的波涛中审视自己、剖析自己的心理。
B.“你这可笑的驼鸟心理”，这个句子通过语言描写，表现孙少平的自嘲，同时也在鼓励自己不要一味躲避现实。
C.文中把伤疤比作调皮孩子划下的惊叹号，形象地写出了伤疤很长的特点，这样的伤疤深深地伤害了风华正茂的孙少平。
D.“高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆、山野间的季风、蓝天上的太阳”，作者通过典型的景物描写，巧妙地表现了孙少平历经劫难后回到大牙湾的激动的心情。
（3）从文中可看出孙少平的情感经历了哪些变化？
（4）从小说中可以看到，孙少平的经历可谓不平凡，那么如何理解小说的标题“平凡的世界”？请结合小说内容加以分析。
三、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
张齐贤，曹州冤句人。太宗擢进士，齐贤以大理评事通判衡州。自荆渚至桂州，水递铺夫数千户，困于邮役，衣食多不给，论奏减其半。六年，为江南西路转运副使，冬，改右补阙，加正使。初，李氏据有江南，民户税钱三千已上者户出丁一人，黥面，自备器甲输官库，出即给之，日支粮二升，名为义军。既内附，皆放归农。至是，言者以为此辈久在行伍，不乐耕农，乞遣使选充军伍，并其家属送阙下。齐贤上言：“江南义军，例皆良民，横遭黥配，无所逃避。法贵有常，政尚清净，前敕既放营农，不若且仍旧贯。”齐贤居使职，勤究民弊，务行宽大，江左人思之不忘。初王延德与朱贻业同掌京庾欲求补外沆为请于齐贤齐贤以闻太宗以延德尝事晋邸怒其不自陈而干祈执政召见诘责真宗即位，召拜兵部尚书。尝从容为上言皇王之道，而推本其所以然，且言：“臣受陛下非常恩，故以非常为报。”时戚里有分财不均者更相讼，又入宫自诉。齐贤曰：“是非台府所能决，臣请自治。”上俞之。齐贤坐相府，召讼者问曰：“汝非以彼所分财多、汝所分少乎？”曰：“然。”命具款。乃召两吏，令甲家入乙舍，乙家入甲舍，货财无得动，分书则交易之。明日奏闻，上大悦曰：“朕固知非君莫能定者。”郊祀，加门下侍郎。景德初，从东封还，复拜右仆射。时建玉清昭应宫，齐贤言绘画符瑞，有损谦德，又违奉天之意，屡请罢其役。三年，出判河阳，从祀汾阴还，进左仆射。五年，代还，请老，以司空致仕。归洛，得裴度午桥庄，有池榭松竹之盛，日与亲旧觞咏其间，意甚旷适。七年夏，薨，年七十二。居相日，数起大狱，又与寇准相倾，人或以此少之。
（节选自《宋史·张齐贤传》）
（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.初/王延德与朱贻业同掌/京庾欲求补外/沆为请于齐贤/齐贤以闻/太宗以延德尝事晋/邸怒其不自陈而干祈执政/召见诘责/
B.初/王延德与朱贻业同掌/京庾欲求补外/沆为请于齐贤/齐贤以闻/太宗以延德尝事晋邸/怒其不自陈而干祈执政/召见诘责/
C.初/王延德与朱贻业同掌京庾/欲求补外/沆为请于齐贤/齐贤以闻/太宗以延德尝事晋邸/怒其不自陈而干祈执政/召见诘责/
D.初/王延德与朱贻业同掌京庾/欲求补外/沆为请于齐贤/齐贤以闻/太宗以延德尝事晋/邸怒其不自陈而干祈执政/召见诘责/
（2）下列对文中画横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.李氏，即南唐政权，传三世历一帝二主，开国皇帝李昪、中主李璟、后主李煜。
B.黥面，意为在脸上刺字、涂墨。在古代，多用为对犯人的刑罚，文中就是此意。
C.郊祀，古代君王于郊外举行祭祀天地活动，南郊祭天，北郊祭地，为百姓和国家祈福。
D.致仕，古代官员交还官职，即退休。古人还常用休致、乞骸骨等名称来指辞职归家。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.张齐贤为民请命。在衡州通判任上，上奏朝廷为驿传役夫减免了一半劳役；为了江南的百姓，又有理有据地驳斥了谏官的扰民言论。
B.张齐贤知恩图报。他表示受到皇帝特别恩遇，就要极力报答皇恩；曾受命处理外戚因分财不均而相互诉讼的案子，得到皇帝肯定和赞扬。
C.张齐贤受到器重。他曾从容淡定地为宋真宗讲解分析为皇之道，还多次跟随皇帝参加祭祀活动，先后担任兵部尚书、门下侍郎等要职。
D.张齐贤俭素清雅。他曾多次从谦虚等角度谏言皇帝停止兴建玉清昭应宫；退休回到老家，每日与亲戚朋友流连美景，饮酒赋诗，过着旷达闲适的生活。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①法贵有常，政尚清净，前敕既放营农，不若且仍旧贯。
②居相日，数起大狱，又与寇准相倾，人或以此少之。
（5）张齐贤在江南任职口碑如何？为什么？请简要说明。
四、古代诗歌阅读

阅读下面这首诗，完成下面小题。
南溪早春
杨万里
还家五度见春容，长被春容恼病翁。
高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。
更入新年足新雨，去年未当好时丰。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联扣合题目，概述还家五年来的景况。春容的鲜妍与病翁的衰老适成对照，所以说“春容恼病翁”。“恼”是本诗的诗眼。
B.颔联写柳绿桃红的早春景色，紧扣题目“早春”。颈联写衰翁在早春时节静居亭馆与漫步溪山的感受，将早春的暖日和风与衰翁居室及出游的活动结合起来写，传出了融洽的春意。
C.尾联表达作者的欣喜，作者用“更入新年”，再次回应早春的主题，也表达出诗人关切民生的感情。
D.人到晚年，体衰多病，精神上也会消沉、颓唐。特别是见到春花秋月、花开花落，更容易感伤。本诗作者虽也慨叹自己是“病翁”，但对春到人间，却充满喜悦之情。
（2）杨万里的诗描写细腻，语言新颖活泼，请选出最能表现这一特点的一联诗句试作赏析。
五、情景默写

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遥游》中作者描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使如此，在作者看来也并非绝对自由，因为它依然有所待，表现它“有所待”的句子是________，________。
（2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“________，________。
（3）杜甫在《登高》中发出“________，________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
（4）《出师表》中与“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”一词相呼应的语句________，________。
六、选择题组

阅读下面的文字，完成下列小题。
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”这两句诗出自唐末王贞白的《白鹿洞》，它是诗人在白鹿洞求学时勤勉不倦的写照。登上____的庐山五老峰东南麓，可见枝叶掩映的白鹿洞书院，经几百年岁月打磨，她依然氣盘着书卷墨香。1179年，理学大家朱熹曾造访书院，见残垣断壁，深感惋惜，遂向朝廷呈报修复书院的建议。但朝廷并未采纳，而未熹依然坚持巴见，自任洞主，制定教规，聘师聚徒，划拨田产，____在“朱陆之辩”后，朱熹还邀请心学大家陆九渊到白鹿洞书院升堂讲学，( )。不仅如此，朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》亦为后世诸多书院效仿，影响深远。《揭示》共五条要求，有四条涉及教人如何为人处世，只有一条谈及做学问，这在当时科举既成“____”的社会背景下是非常宝贵的。《揭示》不仅对中国书院发展意义重大，对朝鮮、韩国、日本等也产生了不同程度的影响。2010 年，白鹿洞书院与韩国绍修书院缔结为友好书院。___近年来，一系列带有中国传统文化特色的文艺思潮已在海外_____。这些作品所蕴含的中华优秀传统文化在海外拥有强大的感召力，成为对外交流过程中的独特的“使者”。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ( )
A.人杰地灵 惨淡经营 原始要终 光风雾月
B.钟灵毓秀 踽踽独行 终南捷径 光风霁月
C.人杰地灵 踽蹈独行 原始要终 蔚然成风
D.钟灵毓秀 惨淡经营 终南捷径 蔚然成风
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( )
A.并镌刻入石了陆九渊关于“君子喻于义，小人喻于利”等论述
B.陆九渊关于“君子喻于义，小人喻于利”等论述也被镌刻入石
C.并将陆九渊关于“君子喻于义，小人喻于利”等论述镌刻入石
D.关于陆九渊“君子喻于义，小人喻于利”等论述，他镌刻入石
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的项是 ( )
A.书院虽然现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，文化交流活动，对挖掘、传承和弘扬中国国学文化有着重要意义。
B.虽然书院现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，这种文化交流活动，对挖掘、传承和弘扬中国国学文化有着重要意义。
C.书院虽然现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，这种文化交流活动，对传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。
D.虽然书院现已不再具有教学功能，但学术文化交流与合作始终延续，文化交流活动，对传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。
七、选择题

以下各句没有语病的一项是（ ）
A.金东区实验小学叫停家庭作业家长签字，至于能不能改变“家庭作业”成“家长作业”的现状，关键就看教师的责任要及时归位。
B.为了保障运营安全，地铁公司应当采取有效措施缓解高峰期人员过于拥挤，尽快建立票价激励机制，鼓励乘客避峰出行。
C.一些逆全球化现象的出现，尽管在形式上为这一理论“喝着倒彩”，但虚拟技术的发展却正在为“历史向世界历史的转变”开辟着崭新空间。
D.中国提出“一带一路”倡议，出发点是希望实现沿线各国的共同发展和共同繁荣，秉持的是构建命运共同体的精神理念。

有关文言文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A.六艺经传：六经的经文和传文。六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。《乐》久已失传，这是沿用古代的说法。又称作“六经”。另也指礼、乐、射、御、书、数六种技能。传：古时以来，专指人物传记。
B.宫调：古代音乐有宫、商、角、徵、变徵、羽、变宫七音，以其中任何一声为主，均可构成一种调式。凡以宫声为主的调式称“宫”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”。
C.期：穿一周年孝服的人；功：穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。
D.孟尝君，齐国贵族，姓田名文；平原君，赵国贵族，姓赵名胜；春申君，楚国贵族，姓黄名歇；信陵君，魏国贵族，姓魏名无忌。他们是战国时期有名的“四公子”，皆以招揽宾客着称。

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①一些经营者借助微信渠道来发展下线成员，暴露出微商管理仍存不足，传销披着微商的外衣大行其道等问题，消费者应提高警惕。
②近年来，一些新闻热点事件，常常发生“舆论反转”现象。公布后的事件的真相，往往与此前引发热议的说法南辕北辙。
③没有“明心见性”的澄明理性，不具备“知人论世”的能力，自然不能有如林先生这样光风霁月的洒脱磊落的胸怀。
④知名学术杂志《肿瘤生物学》撤销107篇中国作者的医学论文。这个事件闹得满城风雨，已经引起了有关部门的高度关注。
⑤不同国度的写书人、译书人和读书人，形同陌路，因为一场场朗诵会、座谈会、读书会和签售会而聚到一起，丰富了对不同文化的理解。
⑥与现代生活紧密融合，才有利于“非遗”的传承，如全聚德挂炉烤鸭技艺等，依然生机盎然。而与生活脱节的如船工号子等，则日渐衰落。 ( )
A.①③④ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑤
八、语言表达

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
新冠病毒灭活疫苗的接种对象是①_______________；随着疫苗临床试验数据不断完善，今后有可能将接种对象扩大至18岁以下人群。因已获得的Ⅲ期临床试验中期分析数据尚不足以评价该疫苗对60岁以上人群的保护效力，故需结合60岁及以上人群健康状况和暴露风险，②_______________。由于受现阶段疫苗产量和供应量的限制，我国新冠疫苗需③_______________；2021年春节前后为第一阶段，主要对高感染风险特定职业人群进行紧急接种。

请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
在2021年的春节晚会上，一首《可可托海的牧羊人》让人回味无穷，但可可托海不是海，也不是湖，它在蒙语中是“蓝色的河湾”，哈萨克语是“绿色丛林”。它是一个镇，隶属于新疆阿勒泰地区的富蕴县。可可托海是真正意义上的宝藏，世界级的地质公园、矿藏之乡！这座矿脉拥有全球几乎一半的矿物种类，世界上已知的矿种有140个，三号矿坑独占了86种，并发现了门捷列夫元素周期表中没有的7种稀有元素，稀有金属占到矿山储量的九成以上。这里与世界最著名的加拿大贝尔尼克湖矿齐名，是全球地质界公认的“天然地质博物馆”，是中外地质学者心目中的“耶路撒冷”“麦加”圣地！
九、材料作文

阅读下面的材料，根据要求写作。
一百多年前，梁启超先生曾热情呼吁：“少年强则国强。”一百多年后，教育部提出倡议：要注重对青少年“阳刚之气”的培养，推动青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发展。为此，学校也开展了相关的宣传、学习，并希望同学们相互勉励，共同进步。
假如你班有这样三名同学：
小文，性格文静，喜爱打扮，做事常犹豫不决，被人私下称为“娘炮”；
小刚，擅长体育，体格健壮，常凭借“拳头”打抱不平，学习上爱偷懒；
小莉，刻苦勤奋，成绩优异，是大家公认的“学霸”，不关心班级事务。
请你从中选择一名同学，给他（她）写一封信，就“阳刚之气”的问题展开交流，并提出合理建议。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案与试题解析
吉林省长春市2020-2021学年高二4月月考语文试题
一、现代文阅读
1.
【答案】
D
C
B
【考点】
社会科学类
【解析】
（1）本题考查学生把握原文内容和筛选整合信息的能力．每一个选项的内容都来自原文，只有找到选项相对应的内容区间，然后从关键词、关键语句等入手，将选项的表述与原文加以比较，辨析其细微差别．
（2）本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力．先要对作品有整体的了解和准确的把握．要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点．解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案．
（3）本题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力．解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较．依据文意，力求明辨各选项表述的正误．特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等．
【解答】
A项，“中国的边疆”错，原文第一段是“中国最早的边疆”．B项，任意嫁接致误，“‘华夷之辨’观念深，它本身复杂，还与其他边疆问题相纠缠”分析错误，原文第二段说的是两个方面，而“本身复杂，还与其他边疆问题相纠缠“指的是第二个方面“族际关系中的矛盾”，不是“‘华夷之辨’观念深”．C项，“开始与国家发展形势和要求不适应”错．原文第三段是“与国家发展形势和要求之间的不适应性更加突出”，即“不适应”并非从21世纪开始的，而是从21世纪变得更加突出．
C项，范围、作用扩大，“‘一带一路’构想来论证”错误，原文第二段只说通过两个方面，即一方面是边疆的地理空间属性，另一方面是陆地边疆在国家发展中的地位．至于“一带一路”构想只是“陆地边疆在国家发展中的地位…凸显成为对国家发展具有重要影响的区域“所支撑的问题之一．
B项，强加观点，“主要是为了解决族际关系问题“分析错误，原文第四段观点是“把边疆视为国家疆域的边缘性区域，着重于解决这个特殊区域内的区域性问题”，族际关系只是其中的问题之一，并无“主要是为了解决“的说法，因为原文还说“族际关系问题也必须纳入到区域治理的框架中谋划”．
二、文学类文本阅读
【答案】
C
B
（3）①因脸上的伤疤内心敏感而痛苦，无法忍受别人的眼光。
②和妹妹交谈后，行走在街上，变得坦然甚至亢奋起来。
③晚上给妹妹写信的时候，内心已平静下来。
（4）①“平凡的世界”在文本中指孙少平选择回到煤矿过平凡的生活。在他的世界里，人的最大优点就是认识到自己是平凡的。他认识了平凡，也选择了平凡。
②“平凡的世界”，还指以孙少平为代表的平凡的人们，要战胜生活中的艰辛，追求属于自己的幸福。只要心中梦想不灭，奋斗不息，再平凡的生活也是伟大的。
③平凡之中蕴含着不平凡，不平凡之后又归于平凡，两者对立又统一，这正是平凡世界里以孙少平为代表的很多人的生活状态。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（小说）
艺术特色（小说）
分析人物心理情感变化
标题的含义（小说）
【解析】
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【解答】
（1）C项，“于是悄悄地离开了她们”表述错误。少平只是没有让妹妹们送，并不是悄悄地离开了她们。
（2）B项，“这个句子通过语言描写”“同时也在鼓励自己不要一味躲避现实”表述错误。“你这可笑的驼鸟心理”属于心理描写，“鸵鸟心理”是少平指自己逃避现实的心理，也是一种不敢面对问题的懦弱行为，并没有表现出鼓励自己不要一味躲避。
（3）通过阅读分析，可知选文中孙少平的情感变化经历了三个阶段：由“对脸上的那道疤痕，尽管他显得不在乎，但内心却为此而万般痛苦”“他无法忍受陌生人用异样的目光看他和身边两个漂亮的妹妹”“埋住脸痛哭起来”等内容可以看出，孙少平因脸上的伤疤内心敏感而痛苦，无法忍受别人的眼光；由“吃过东西后，少平没让她们送他，自己一个人来到大街上”“啊，最为严重的时刻也许已经过去了！”“现在，他行走在这人流如潮的大街上，不管有多少含义复杂的目光在他脸上扫射，他也坦然如常。不知为什么，他甚至感到自己的情绪渐渐亢奋起来”等内容可以看出，孙少平和妹妹交谈后，心情变得坦然甚至亢奋；由“当天晚上，他静静地坐在小旅店的房间里，分别给妹妹、仲平和金秀写了两封信”等内容可以看出，孙少平晚上给妹妹写信时，心情完全平静。
（4）小说的标题往往含有丰富的意蕴，可以从标题与故事情节、人物以及主题之间存在的内在联系进行思考。结合文章内容可知，文中孙少平的遭遇看似不平凡，但他的心理历程和他最终回到煤矿的选择，都说明他选择了“平凡的世界”；孙少平会为自己遭受的挫折而痛苦，但最终还是要坚强地战胜痛苦，回归自己的生活，和平凡世界中的普通人别无二致，以此赞颂了平凡的生活；孙少平的“平凡”选择其实也是不平凡精神的体现，他能够战胜痛苦，回归平静心境，用劳动来填补自己的缺憾，正是普通人既平凡又不平凡的人生常态，揭示了文章主题。据此分析作答即可。
三、文言文阅读
【答案】
C
B
B
（4）①法令贵在连续，政治崇尚清静，前面的敕令已经答应将江南义军放回从事农业，不如暂时沿用旧制。
②任宰相时，多次兴起大案，又与寇准互相倾轧，人们有时因此轻视他。
（5）①口碑很好，江南的百姓对他念念不忘；②因为他在转运使任上，勤于探究民政弊病，实行宽缓的政策。
【考点】
文言断句
古代官职
古代刑罚
古代节日习俗
姓名称谓
内容概括与分析
文言翻译
内容理解
【解析】
【参考译文】
张齐贤，曹州冤句人。太宗选拔进士，张齐贤以大理评事通判衡州。从荆渚到桂州，水路驿传役夫数千户，因邮传劳役而困苦，衣食大多不足，论述奏请减免一半。六年，为江南西路转运副使，冬，改授右补阙，加官正使。当初，李氏占据江南，民户缴纳税钱三千以上的每户出壮丁一人，脸上刺字，自备武器盔甲交给官库，出征就发给他，每天支取粮食二升，称为义军。归附以后，都放回乡务农。到这时，谏官认为这些人长期在军队，不喜欢从事农耕，请求派遣使臣选择编入军队，连他们的家属一起送到京城。张齐贤上书说：“江南义军，本来都是善良的百姓，横遭刺面发配，无法逃避。法令贵在连续，政治崇尚清静，前面的敕令已经答应将江南义军放回从事农业，不如暂时沿用旧制。”张齐贤官做到转运使之职，勤于探究民政弊病，实行宽政，江左的人对他思念不忘。起初，王延德与朱贻业共同掌管京城粮仓，想要请求任地方官职，李沆为此向张齐贤请求，张齐贤上报。太宗因为王延德曾在晋王府任职，愤怒他不自己陈述而祈求执政大臣，召见追问责备。真宗即位，召为兵部尚书。曾从容地为皇上讲解皇王之道，而且从根本上推究为什么是这样，并说：“我受到陛下特别恩遇，因而以特别之法报答。”当时外戚里有人因分配财产不平均而相互诉讼，又进入皇宫自行陈述。张齐贤说：“这不是御史台所能判决的，我请求亲自处理。”皇上答应了他。张齐贤坐在相府，召见告状的人问道：“你不是认为他所分财产多、你所分的少吗？”答道：“是这样。”命令准备好文书。就召来两名吏人，下令甲家进入乙家住宅，乙家进入甲家住宅，财物不许移动，分配文书也进行交换。第二天奏报，皇上非常高兴地说：“我就知道不是你没有人能够判定。”郊祀，加官门下侍郎。景德初年，跟从皇帝封禅东岳回朝，又授为右仆射。当时建玉清昭应宫，张齐贤上言绘画祥瑞，有损谦虚的美德，又违背尊奉上天的意思，多次请求停止这项工程。三年，离开朝廷担任河阳通判，后随从祭祀汾阴回到朝廷，进官左仆射。五年，任期已满回到朝廷，请求告老，以司空之职退休。返回洛阳，得到裴度的午桥庄，有美好的池榭松竹，每天与亲威朋友在其间饮酒赋诗，心情非常旷达闲适。七年夏，去世，享年七十二岁。任宰相时，多次兴起大案，又与寇准互相倾轧，人们有时因此轻视他。
【解答】
（1）画线句意为：起初，王延德与朱贻业共同掌管京城粮仓，想要请求任地方官职，李沆为此向张齐贤请求，张齐贤上报。太宗因为王延德曾在晋王府任职，愤怒他不自己陈述而祈求执政大臣，召见追问责备。
“京庾”作“同掌”的宾语，两者中间不能断开，排除A、B两项；“晋邸”意思是“晋王府邸”，是一个完整的词语，中间不能断开，排除D项。
故选C。
（2）B项，文中“黥面”指在士兵脸上刺字，防止士兵逃跑，是古代兵制之一。
（3）B项，“曾受命处理外戚因分财不均而相互诉讼的案子”错误，从原文“是非台府所能决，臣请自治”可看出是张齐贤主动请命的。
（4）①常：连续。尚：崇尚。旧贯：旧制。
②狱：案件。相倾：互相倾轧。少：轻视。
（5）通读文章，依据“江左人思之不忘”可知，张齐贤在江南任职口碑很好，江南的百姓对他念念不忘；依据“齐贤居使职，勤究民弊，务行宽大”可知他在转运使任上，勤于探究民政弊病，实行宽缓的政策，深得民心，因此，江南百姓对其赞誉有加。
四、古代诗歌阅读
【答案】
A
（2）颔联观察细致，描写细腻，语言新颖活泼。早春柳枝绿时，总是首先从下垂的枝条末梢部分开始，故说“垂处绿”；而
桃红初绽时，也总是从上伸的枝条末端开始，故说“末梢红”。描写细致入微，“下来”“上去”将“高柳”“小桃”人性化，分别写了柳条
桃枝的动态美，语言形象活泼。表现了诗人对早春到来的欣喜欢愉之情。
【考点】
炼字（古代诗歌鉴赏）
文学常识
咏物言志诗
把握主旨情感
【解析】
（1）本题考查学生对诗歌内容和艺术手法的鉴赏能力。
A．“恼’是本诗的诗眼”错。“春容恼病翁”是在叹老中隐藏着不服老的情绪。这正是诗人此时虽年已衰暮，却仍然热爱早春景色的原
因。以下两联，即写衰翁眼中的春容。“春容恼病翁”为下文抒发热爱早春景色、憧憬丰收年景埋下伏笔。由此可见“恼”不是本诗
的诗眼。
故选A.
（2）本题考查学生鉴赏诗歌语言能力。
解答本题首先在整首诗歌中找出“描写细腻，语言新颖活泼”特点的诗句，然后结合诗句的具体内容分析该诗句“描写细腻，语言
新颖活泼”体现在何处即可。
通读诗歌，可发现本诗的颔联“高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红”最能体现“描写细腻，语言新颖活泼”的特点。
颔联“高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红”写柳绿桃红的早春景色，早春柳枝返绿时，总是首先从下垂的枝条末梢部分开始，故说
“垂处绿”；而小桃花初绽时，也总是首先从上伸的枝条末端开始，故说“末梢红”。这“垂处绿”“末梢红”充分体现了诗人观察细致的
特点。“下来”“上去”运用拟人手法，赋予高柳和小桃以人的情态。“下来”写出柳条低垂的特点，而“上去”写出桃树枝条向上长的特
点。“垂处绿”，“末梢红”，则正是他们在春天到来时的显著变化。这两句观察细致，造语新颖，紧扣题目“早春”写出”动人春色不
须多”的特点。表达了诗人对春天到来的愉悦之情。
【解答】
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五、情景默写
【答案】
（1）抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也
（2）后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
（3）万里悲秋常作客,百年多病独登台
（4）臣本布衣,躬耕于南阳
【考点】
名篇名句默写
【解析】
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【解答】
（1）本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
注意以下词语的书写：抟、鉴、作、躬。
六、选择题组
【答案】
D
C
B
【考点】
成语的使用
【解析】
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【解答】
（1）本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。人杰地灵：指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜，也指杰出人物生于灵秀之地。钟灵毓秀：聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。结合“庐山五老峰东南麓”分析，选用“钟灵毓秀”。惨淡经营：苦费心力的经营筹划。踽踽独行：一个人走路孤零零的样子。结合语境内容“自任洞主，制定教规，聘师聚徒，划拨田”分析，选用“惨淡经营”。原始要终：探求事物发展的起源和结果。终南捷径：借指求官的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。结合“这在当时科举既成”“社会背景”等分析，选用“终南捷径”。光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。结合“一系列带有中国传统文化特色的文艺思潮已在海外”分析，选用“蔚然成风”。故选D。
（2）本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。结合主语一致性原则分析，结合前句内容“朱熹还邀请心学大家陆九渊到白鹿洞书院升堂讲学”分析，C项衔接恰当。故选C。
（3）本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，语序不当，关联词与主语的位置不当；C项，语序不当，关联词与主语的位置不当；D项，成分残缺，应该改为“这种文化交流活动”，作为后面“对传承、弘扬和挖掘”的主语。故选B。
七、选择题
【答案】
D
【考点】
病句辨析修改
【解析】
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【解答】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A．不合逻辑。一面对两面，把“要”改为“能不能”。
B．成分残缺，“缓解”缺少宾语中心语，可在“拥挤”后加”的问题”；
C．关联词语位置不当，“尽管“应放在“一些”之前。
故选D.
【答案】
A
【考点】
文学常识
古代文化常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A．“传：古时以来，专指人物传记”说法错误。传，也指古代解释经书的著作。
故选A.
【答案】
C
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中“大行其道”，原指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。一般为贬义词或中性词。句中使用正确。“南辕北辙”，比喻行动和目的正好相反。句中是说“真相”和“说法”，对象不当，且不合语境。“光风霁月”，形容雨过天晴时万物明净的景象，也比喻开阔的胸襟和心地。句中使用的是后一个一项，使用正确。“形同陌路”，指本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系或交往，如同成为陌生人一般。句中说的是“不同国度的写书人、译书人和读书人”，对象不当。“生机盎然”，形容生命力旺盛的样子。一般用于比喻花草树木。句中说的是“技艺”，对象不当。
八、语言表达
【答案】
①18岁及以上人群,②评估接种的必要性,③分阶段按人群进行接种
【考点】
语境填句
【解析】
此题暂无解析
【解答】
语段介绍了新冠病毒灭活疫苗接种对象的相关知识。第①空，依据后文“今后有可能将接种对象扩大至18岁以下人群”可知，新冠病毒灭活疫苗的接种对象是“18岁及以上人群”。第②空，依据前文可知，对60岁及以上人群，只能依据实际情况评估是否可以接种疫苗，所以可填“评估接种的必要性”。第③空，依据前文“受现阶段疫苗产量和供应量的限制”，后文“2021年春节前后为第一阶段”可知，我国新冠疫苗需“分阶段按人群进行接种”。
【答案】
可可托海是新疆阿勒泰地区富蕴县的一个镇，是拥有全球几乎一半矿物种类的世界级宝藏，是中外地质学者心中的圣地（或“是地质界公认的‘天然地质博物馆’”）。
【考点】
一句话概括内容
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本段文字由五句话构成，一二句主要是通过春晚节目引出“可可托海”，然后明确它的地理位置“它是一个镇，隶属于新疆阿勒泰地区的富蕴县”；第三句则是一句概括性的句子，明确“可可托海”的地质条件；第四句具体介绍其丰富的矿物贮藏；第五句介绍其是全球地质界公认的“天然地质博物馆”，及在中外地质学者心目中的地位。据此提炼出关键信息“可可托海是新疆阿勒泰地区富蕴县的一个镇”“拥有全球几乎一半的矿物种类”“是中外地质学者心目中的圣地”，然后概括作答即可。注意字数限制。
九、材料作文
【答案】
例文：
涵养你的阳刚之气
亲爱的小文：
听说你被人私下称为“娘炮”，心情颇为不好，我也为你有几分不平。今天给你写这封信，是想和你交流一下“阳刚之气”的问
题。
无论是百年前梁启超“少年强则国强”的热情呼吁，还是百年后教育部培养青少年“阳刚之气”的倡议，都在点醒与勉励我们
：处于最美少年时，我们该怎样让自己动静相宜，刚柔相济？如何往自己的精神特质里，多注入一些“阳刚之气”？
阳刚与阴柔之辩，或许不必上升到网络争执与站队，但这确是一道值得青年学子慎思、明辨并笃行的人生考题。而何谓“阳
刚之气”？可能我们的理解不尽相同，但一定有彼此认可之处。
“阳刚之气”不应该是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是“中流击水，浪遏飞舟”的豪迈和担当。“阳刚之气”不应该是头
脑简单，四肢发达，以拳头服众，而是“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”的两相结合。有“阳刚之气”者，不会独处幽寒坐呜呃
，而是君子以自强不息。有“阳刚之气”者，不必总是优柔寡断，迟迟疑疑，前怕狼后怕虎，而是果决勇敢，“说了算，定了干
，马上办，干必成“….
青年毛泽东曾指出：“武风不振，民族之体质，日趋轻细……欲文明其精神，必野蛮其体魄。”而在刚刚过去的2020年，我们
越发知晓了健康的宝贵，更懂得了免疫力是最好的医生。那么，健康和免疫力从何而来？从体育锻炼中来。亲爱的小文同学
，愿你在搞好学习的同时，加强体育锻炼，在运动中感悟生命的美好，享受运动的乐趣，增强体质，也锤炼意志。
小文，愿你也能涵养自己的“阳刚之气”，成为体格健壮，精神强大、敢作敢当的新时代“阳刚少年”。愿你在阳光下灿烂，像
个孩子一样迎风奔跑；在风雨中坚强，像个大人一样果断勇敢。
再说说人的个性，无论是文静还是外向，都是尺短寸长，难说绝对优劣，而恰恰彰显人生的多样之美。性格文静者，往往
内修于心，而爱好打扮，也不是坏事。不过，我们除了静坐冥思，内敛沉默，还可以激情飞扬，敢说愿做；唇红齿白，妆容精
致是为美，但挥汗如雨，步伐铿锵，岂不更美？
有则改之，无则加勉。愿看到这封信的你，从你喜爱的韩剧、日漫里走出来，能审视“小鲜肉”“柔美男神”的审美观，向阳而
生，让优秀的你，变得更朝气、阳光。
只要善养吾阳刚之气，慢慢的，我们会发现，“娘炮”的误解与歧视，已经离我们而去。而且，有了如初春，如朝日的精神气
质，既不辜负了人生最宝贵之时机，也能以塑造阳刚之我，为创建阳刚之国家，阳刚之民族助力。
一起共勉，祝你开心！
你的同学：xxx
2020年3月22日
【考点】
话题作文
材料作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生写作的能力。为任务驱动型材料作文。
【审题】（1）分析任务
共性任务：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
个性任务：请你从中选择一名同学，给他（她）写一封信，就“阳刚之气”的问题展开交流，并提出合理建议。选择一名同学，展
开辩证思考，他（她）身上不仅有亮点，也有不足。作为书信，除格式要求外，更要注意交流的得体。
（2）分析材料
所谓“阳刚之气”，强调的是一个人果断的魄力、刚强的意志、文明的涵养、勇于担当的责任感，是一种由内而外的精神气质。它
不仅仅止于外貌、语言、举止，更多地指向内在的品性、精神、气质，也不仅仅限于男性，同样适用于女性。也就是说，倡导
“阳刚之气”有必要，但对立面不应该是“女性化”，不能加剧性别的刻板印象。
如果给小文写信，可以称赞他文静的性格、对外在形象的重视，对他被称为“娘炮”加以辩护，也要委婉地指出不足，如过于关注
外表、做事优柔寡断等，同时提出建议：不断丰富内在品质，做事多些果断和魄力。
如果给小刚写信，可以先对他的体育特长和强壮体格表示肯定，然后针对他爱用“拳头”、学习偷懒的缺点。提出建议：阳刚之气
不仅在外表的阳光、行为的刚硬，更要注重宽厚待人、文明交往的修养。勤奋学习的品质。
如果给小莉写信，可以勉励她：阳刚之气不是男生的专利，刻苦、勤奋也属“阳刚之气”；也要指出她不关心班级事务的缺点，并
给出建议：热心参与，主动担当。
无论选择哪一个人物对象，都需要展开辩证思考，他（她）身上不仅有亮点，也有不足。
【立意】慎思明辨说“阳刚”；倡导阳刚气，给精神补钙；阳刚之气，更多藏在骨子里；莫让阳刚气引发性别大战等。
【素材】1．阳刚阳刚，向阳而生则为刚。本质上，阳刚之气就是一种充满活力、积极向上、坚韧顽强的蓬勃生命力。这种生命力，不拘
泥于固定的表达，也没有所谓的标准“打开方式”，可以是言行大方、笑容明媚的活泼自信，可以是自由奔跑、不为世俗羁绊的锐
意进取，也可以是困厄面前不怨艾、敢于逆流而上的自强担当……说白了，相较于外在表现，它更多体现于内在的品格、精神的
风度。而在青少年成长路上，这是不可缺少的精神钙质，绝非“哪一性”的专属气质。
2．无论男女、无论性格刚柔，都应获得同等尊重和肯定。性别、性格差异客观存在，绝无优劣高下之分。但这并不意味着，我
们可以在教育的导向中，完全忽视男女之间的生理、心理和性格差异。恰恰相反，只有充分考虑这种差异，遵循青少年身心发
育规律，才能确保每一个孩子健康成长。在这个意义上，提倡“阳刚之气”，是培养“阳刚”所表征的诸如正直、勇敢、坚毅、阳光
等优质品质，也应成为每个孩子在学生阶段着力涵养的品格。
3．教育部答复“防止男性青少年女性化”的提案引发热议。如何理解“阳刚之气”？男性在风度、气概、体魄等方面表现出刚强之
气，是一种美，但阳刚之气并不等于简单的“行为男性化”。教育不只是培养“男人”“女人”，更应注重培养人的担当和责任感。文
明其精神，野蛮其体魄，让身体和心智一并健康成长，才是最该被关注的。
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