15明朝君权的加强

(共15张PPT)
15明朝君权的加强
请你辩一辩:
这两个皇帝是一个人吗 为什么会有这样大的反差
朱元璋加强君权的措施
政治方面：改革行政机构，加强君权
①在地方，废行中书省，设三司
②在中央，废除丞相，权分六部
活动与探究：
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
　问：① 朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？
　　②请几位同学给大家讲一讲你收集到的故事。 　
侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权、等等。
设立特务机构锦衣卫，有利于皇
帝对臣民的监视和侦查，加强了君权.对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。
　
历史与现实：
联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？
辩论会：
长期以来，人们对科举制的看法各不相同，大致有两种观点：
①主要是积极作用，也有消极作用。
②主要是消极作用，也有积极作用。
你如何看待这个问题，并阐述理由。
发散探究：
①积极作用：中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家，对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的才学，通过科举考试进入统治阶层，扩大了统治基础，稳定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度，推动了教育文化事业的发展。
( 八股取士增加了考试标准的客观性，是考试向标准化、规范化的重要发展，对以后的考试制度有一定的借鉴作用。)
②消极作用：科举制度维护了封建社会，是造成中国封建社会长期延续的因素之一。它禁锢了知识分子的创造性，使其致力于钻研四书五经，脱离实际，尤其是压抑了科学技术的发展，使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界，于西方文化格格不入，是造成中国落后于西方的文化因素。
一、明太祖加强君权的措施
⑴ 改革行政机构，加强君权
①在地方，废行中书省，设三司
②在中央，废除丞相，权分六部
⑵ 设立特务机构
⑶ 八股取士
思维拓展：
讨论：通过以上分析,你认为明朝强
化君权的措施对当时的社会有什么作用
这些措施的实施还预示了什么
2、明成祖是如何继续和发展强化君权的？
开放课堂：
1、明成祖迁都北京的目的是什么 　除了课文中提到的原因之外，你认为还有哪些原因？
二、靖难之役和迁都北京
　１、靖难之役
　２、迁都北京
　３、明成祖强化君权
　　　军事上：实行削藩
史海寻贝
一、选择题（万丈高楼平地起）
1、明朝时，掌管地方政权的机构是（ ）
A、六部 B、中书省 C、行中书省 D、三司
2、废除丞相是在下列哪个朝代（ ）
A、宋朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝
3、明成祖登上帝位的过程，类似于（ ）
A、唐太宗李世民B、宋太祖赵匡胤C、隋文帝杨坚D、明太祖朱元璋
4、明朝君主专制空前加强的表现是（ ）
A、设置殿阁大学士 B、设六部分理朝政
C、设置厂卫特务机构 D、八股取士
5．如果你是右图中一位榜上有名的考生，你不可能
A.熟读四书五经
B.会写作规范的八股文
C.在考试卷中发挥自己对朝政的见解
D.成为听命于皇帝的官吏
阅读下列材料(无限风光在险峰)
明清之际，著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股文的毁灭文化，等于秦始皇焚书！八股文的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害”。
请回答：
（1）材料中的“八股文”最早出现在哪个朝代？


（2）作者的言论主要抨击了这个朝代的什么制度？制定这一制度的目的
是什么？


（3）实行这一制度的后果如何？

（4）作者抨击这一制度时与什么历史事件进行了对比？这一事件有何危害？

厂卫特务机构
削 藩
废 丞 相
吏　户 礼 兵　刑　工
八股取士
按察司
废行中书省
布政司
都 司
皇 帝
群臣
人民
知识分子
地方
中央
皇族
小结： 明朝君权的加强