人教统编版五年级语文上册 第四单元 课内阅读拓展练习（含答案）

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人教统编版五年级语文上册 第四单元 课内阅读拓展练习
班级： 姓名： 建议时间：30分钟
一、阅读古诗，完成练习。（8分）
题临安邸
山外____________，西湖____________？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【资料袋】汴州，北宋国都，今河南开封，历史记载其人口达到150余万，是当时世界上最繁华的大都会。公元1126年，金兵攻至开封城下，公元1127年2月，金俘虏了徽、钦二帝，中原国土全被金兵侵占。皇子赵构逃到江南，定都杭州，史称南宋。南宋小朝廷不思收复中原失地，只求苟且偷安；达官显贵们腐败无能，一味纵情声色，寻欢作乐。
1.把古诗补充完整。（2分）
2.结合资料理解，“游人”指的是___________________________________________。（2分）
3.结合资料思考，南宋朝廷为何“把杭州作汴州”？这句诗表明了作者怎样的态度？
（4分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读《圆明园的毁灭》选段，完成练习。
圆明园中，有________的殿堂，也有________的亭台楼阁；有象征着________的“买卖街”，也有象征着________的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在________，饱览着中外风景名胜；________，仿佛置身在幻想的境界里。
1.根据原文内容填空。（3分）
2.圆明园的景观大致包括哪些类型？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？
（ ）（2分）
A.将圆明园的辉煌和它的毁灭进行对比，让读者记住屈辱的历史，激发读者的民族使命感。
B.再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的怀念。
三、阅读课内选段，完成练习。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
1.选段节选自_________先生的《_______________》。（2分）
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）鹰隼试翼，风尘吸张：___________________________________________________
（2）干将发硎，有作其芒：___________________________________________________
3.选段运用象征的手法描绘了____________未来的光辉前景。如，以“红日初升”象征______________________________；以“天戴其苍，地履其黄”象征少年中国顶天立地。（2分）
四、课内精彩片段回放。
圆明园的毁灭(选段)
圆明园不但建筑宏(hóng)伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为了一片灰烬。
1．写出下列词语的近义词。(2分)
收藏——(　 　)　　　珍贵——(　 　)
2．画横线的句子在文中起 的作用。(2分)
3．从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用“　　”画出相关语句。(2分)
4．假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？(2分)
参考答案
一、1.青山楼外楼 歌舞几时休
2.那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵
3.南宋朝廷不思进取，认为打不过金兵，只求醉生梦死。作者极度不满和愤怒，讽刺南宋朝廷忘了国仇家恨，一味苟且偷安。
【解析】本题考查结合资料体会古诗表达的思想感情的能力。从资料袋中提取关键信息，可知“南宋小朝廷不思收复中原失地，只求苟且偷安；达官显贵们腐败无能，一味纵情声色，寻欢作乐”。诗人眼见此种情况，极度不满，便写诗讽刺，同时也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
二、1.金碧辉煌 玲珑剔透 热闹街市 田园风光 天南海北 流连其间
2.①仿照各地名胜建造的；②根据古代文人的诗情画意建造的；③西洋景观。
3.A
三、1.梁启超 少年中国说
2.（1）鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
（2）宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。
3.少年中国 少年中国的灿烂前程四、1．珍藏　　宝贵　
承上启下
3.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为了一片灰烬。
4．示例：英法联军的强盗行为真令人痛恨，我们要不忘国耻，为振兴中华努力奋斗！
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