人教统编版五年级语文上册 第四单元 课外阅读提升练习(含答案)

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名称 人教统编版五年级语文上册 第四单元 课外阅读提升练习(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-10-16 10:06:53

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人教统编版五年级语文上册 第四单元 课外阅读提升练习
班级: 姓名: 建议时间:30分钟
一、阅读短文,完成练习。
我是中国人
在生命的历程中,总有一个故事让我们泪流满面,总有一些话语让我们心潮澎湃,总有一种声音让我们奋然前行。
偶然读到吉鸿昌的传记,不禁心潮翻滚,感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视,有人告诉他,你说自己是日本人,就可以受到礼遇,吉鸿昌怒不可遏,说:“你觉得中国人丢脸,我觉得当中国人光荣。”为此,他特意做了一枚木制的胸卡,上面用中文写着:“我是中国人!”而且随时随处佩戴,直面那些看不起中国的人。
“我是中国人!”令人热血沸腾,心潮澎湃。“我是中国人!”这是铿锵作响的五个字,更是慷慨激昂的宣言;是民族责任心的表白,更是民族自尊心的呐喊!能够在民族危亡的时刻,不卑不亢地喊出来,便是英雄。
因为“我是中国人”,所以孙中山喊出“驱除鞑虏,恢复中华”的口号,谭嗣同以身殉国,邓世昌为国捐躯,钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际,炎黄子孙便奔走呼号,慷慨赴难;每当人民处于水深火热之时,中华儿女便重整山河,解民倒悬。这不正体现了这一脉相承,世代相表的爱国之情吗?这不正是民族责任心吗?多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。
让我们大声地喊出来:“我是中国人!”
1.根据意思从短文中找出相应的词语填在括号里。(2分)
(1)形容愤怒到了极点。 ( )
(2)形容待人态度得体,分寸恰当。 ( )
2.读短文第2自然段,你从吉鸿昌的言行中体会到了什么?下列分析不正确的一项是
( )(2分)
A.体会到了吉鸿昌的拳拳爱国之心。
B.体会到了吉鸿昌敢于向美国人挑战的精神。
C.体会到了吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢的态度。
D.体会到了吉鸿昌强烈的民族自豪感。
3.短文第4自然段中画“ ”的句子运用了反问的修辞手法,请给它换个说法,意思不变。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山___________、谭嗣同___________、邓世昌___________、钱学森___________等例子,表现了____________________________________________,激发了广大中华儿女的_______________。(6分)
5.结合下面的资料,说说作为中国少年的我们该做什么来体现自己的爱国之心。(2分)
【资料袋】故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……
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二、阅读短文,完成练习。
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雨果(1802—1885)是法国著名文豪。在英法侵略者纵火焚毁我国圆明园以后,
1861年11月,他曾复信给一个名叫巴特勒的上尉,怒斥这桩丑行。下面是他复信的摘要:
在世界的一隅,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是圆明园。艺术有两种渊源:一为理念——从中产生欧洲艺术;一为幻想——从中产生东方艺术。圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园。如果幻想也可能有原型的话,那么圆明园是规模巨大的幻想的原型。只要想象出一种无法描绘的建筑物,一种如同月宫似的仙境,那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的宝岛,以宫殿庙宇的形象出现,那就是圆明园。为了建造圆明园,人们经历了两代人的长期劳动。后来又经过几世纪的营造,究竟是为谁而建的呢?为人民。因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有。艺术大师、诗人、哲学家,他们都知道圆明园。伏尔泰亦曾谈到过它。人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎圣母院和东方的圆明园相提并论。如果不能亲眼看见圆明园,人们就在梦中看到它。它仿佛是遥远的苍茫暮色中隐约眺见的一件前所未知的惊人杰作,宛如亚洲文明的轮廓崛起在欧洲文明的地平线上一样。
这一奇迹现已荡然无存。
有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物。真是“丰功伟绩”,天赐的横财!两个胜利者一个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子。然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。
在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国。
1.根据短文内容拟定一个题目,写在文前的横线上。(2分)
2.结合上下文,写出词语的意思。(2分)
荡然无存:_________________________________________________________________________________________________________________________________
丰功伟绩:_________________________________________________________________________________________________________________________________
3.根据短文内容选一选。(4分)
(1)“这一奇迹现已荡然无存。”“这一奇迹”指的是( )
A.巴黎圣母院 B.埃及的金字塔
C.圆明园 D.罗马的竞技场
(2)这一奇迹“荡然无存”的原因是( )
A.强盗大肆掠劫圆明园。
B.强盗纵火焚烧圆明园。
C.英法联军掠夺并焚烧圆明园。
(3)“这就是这两个强盗的历史”中的“历史”指( )
A.英法联军占领了圆明园,成了胜利者。
B.英法联军掠夺了圆明园的瑰宝,焚烧了圆明园。
C.英法联军征服了中国,建立了丰功伟绩。
(4)文中画横线的句子的引号表示( )
A.特定称谓 B.特殊含义 C.讽刺 D.引用
4.根据短文内容,回答下列问题。(6分)
(1)雨果为什么把圆明园与希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场和巴黎圣母院相提并论?
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(2)从雨果的复信中你体会到了他怎样的思想感情?
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三、阅读短文,完成练习。
千年的选择——爱国情怀
夜阑人静,我知道只有缘着历史的绳索,穿越时空,让生命在岁月轮回中流传千年,才能寻到那些英雄人物,才能识得他们心中亘古不变的选择——爱国情怀。
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”
不知曾经的汨罗江畔是否雾霭弥漫,就像他心头笼罩的愁绪无法消散。①他伫立江岸哭泣为谁?狂歌为谁?形容枯槁又为谁?他把炽热的爱国心融入诗篇,他选择了用忠心扶起将倒的王旗,他选择了用心血写下为国为民的志愿。他报国无门,于是投入了那滚滚而逝的汨罗江。直到今天,他激情挥洒的文字依然掷地有声,他拳拳的爱国之情依然叩击着人们的心灵,他就是屈原。
“此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。”
②不知那易水的澎湃涛声是否还依稀可辨?正如他临行前的壮言。他英姿飒爽的背影伫立江畔,已是定格在历史长河的一个永恒画面。他选择了要用秦王的鲜血来完成天下苍生的夙愿,他选择了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。虽然在如虎狼的强秦面前,他壮志未酬,但是他有图穷匕首见的英勇,有箕踞以骂的凛然,他就是荆轲。
“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
不知那上饶带湖畔是否还有他醉中挑灯看剑,梦中驰骋杀敌的身影?他愿披一身豪情冲向那被金人蹂躏的前线,不料身后轰响的不是助威呐喊而是小人的诬陷。他忍受着屈辱与不满,选择了沉默的闲居,但他依然有“了却君王天下事,赢得生前身后名”的壮言,他就是辛弃疾。
夜阑人静,苍穹深处,亦有那“数风流人物,还看今朝”的豪情,让人继承,催人奋进。(有删改)
1.短文主要介绍了________、________、________这三位爱国英
雄。请任选一位,用简洁的语言概括他的事迹。(2分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2.读文中画线句,①处的“谁”指的是____________________,
②处中“壮言”指的是_______________________________________________。(2分)
3.辛弃疾“沉默的闲居”时忍受着____________________;“依然有‘了却君王天下事 ,赢得生前身后名’的壮言”表现了他__________________________的精神品质。(2分)
4.短文是按照________________的结构来写的,表达了作者________________________________________之情。(2分)
5.从短文中把你最喜欢的名句抄下来,并写出理由。(2分)
喜欢的名句:___________________________________________________________________________________________________________。
喜欢的理由:______________________________________________________
_____________________________________________________。
四、阅读短文,完成练习。
2022年北京冬季奥运会将于2022年2月4日至2022年2月20日,在中华人民共和国北京市和河北省张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会,也是中国继北京奥运会、南京青奥会之后第三次举办奥运赛事。
2022年北京冬季奥运会设7个大项,15个分项,109个小项。简单来说可将其分为冰上项目和雪上项目。届时,北京将承办所有的冰上项目,延庆和张家口将承办所有的雪上项目。冰上项目有花样滑冰、速度滑冰、短道速滑、冰球、冰壶等。雪上项目有跳台滑雪、自由式滑雪、高山滑雪、越野滑雪、单板滑雪、雪车、钢架雪车、雪橇、北欧两项、冬季两项等。
早在2017年12月15日,国家游泳中心“水立方”就见证了奥林匹克运动史上的一个重要时刻:2022年北京冬奥会会徽“冬梦”、冬残奥会会徽“飞跃”揭开面纱。
冬梦
2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想,传递出新时代中国为办好北京冬奥会,圆冬奥之梦,实现“三亿人参与冰雪运动”的目标,圆体育强国之梦,推动世界冰雪运动发展,为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。
飞跃
2022年北京冬残奥会会徽的设计,把汉字“飞”巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象,象征运动员在冬残奥会赛场上放飞青春梦想。冬残奥会会徽图形上半部分线条刚劲曲折,下半部分柔美圆润,寓意运动员经过顽强拼搏、历经坎坷最终达到目标,获得圆满成功。
1. 2022年冬奥会举办的具体时间是___________________________,
地点是____________________。(2分)
2. 小明想看冰球比赛,他应该去哪个城市?为什么?(2分)
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3. 仔细观察下面的两个图案,结合短文内容完成练习。(8分)
(1)2022年北京冬奥会会徽是第_________________个图案,理由是
______________________________________________________
______________________________________________________
(2)2022年北京冬残奥会会徽是第_______________个图案,理由是
______________________________________________________
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参考答案
一、1.(1)怒不可遏 (2)不卑不亢 2.B
3.这正体现了这一脉相承,世代相表的爱国之情。这正是民族责任心。
4.喊出口号 以身殉国 为国捐躯 毅然回国 热爱祖国,有着强烈的民族责任心 民族自豪感
【解析】本题考查提取信息和体会表达的情感的能力。根据第4自然段的内容,抓住关键词语可以回答前面四个空。根据句子“这不正体现了这一脉相承,世代相表的爱国之情吗?这不正是民族责任心吗?多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑”,就可以知道作者列举这些名人的事例所表达的情感。
5.示例:作为中国少年,未来的重任将全在我们肩上,我们聪明、有才学,国家就有希望强大富足。因此我们从小要认真学习,天天向上,锻炼好身体,为将来更好地建设祖国打好基础。
二、1.雨果怒斥火烧圆明园
2.文中指圆明园被英法联军烧毁了,圆明园中的壮观景象不复存在了。
文中是讽刺的说法,讽刺英法联军洗劫圆明园的滔天罪行。
3.(1)C (2)C (3)B (4)C
4.(1)圆明园是历经两代人的长期劳动才营造出的园林瑰宝、建筑艺术的精华。它是东方文明的剪影,雨果将其与希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场和巴黎圣母院相提并论,是对圆明园艺术价值和历史地位的高度肯定。
(2)体会到了雨果对圆明园这一奇迹消失的惋惜之情和对英法两国卑劣的强盗行径的憎恨。
三、1. 屈原  荆轲 辛弃疾
示例:屈原一生为振兴楚国而努力,即使遭受排挤,甚至被流放,他依然挂念祖国的兴亡、人民的疾苦。最后报国无门的他怀着满腔的悲愤投汨罗江自尽。
2.国家和人民 一定要杀了暴君秦王
3.屈辱与不满 心系国家、正直无私
4.总—分—总 对爱国英雄的无限敬仰
5.示例:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索
该句表现了屈原对祖国的忠贞和为追求真理而百折不挠的精神
四、1. 2022年2月4日至2022年2月20日 北京和张家口
2. 北京。 因为冰球是冰上项目,而北京将承办所有的冰上项目。
3. (1) ② 示例:这个图案像艺术化的汉字“冬”,2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源。
(2) ① 示例:这个图案像艺术化的汉字“飞”,2022年北京冬残奥会会徽的设计,是把汉字“飞”巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象。
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