第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 课件(共28张PPT)2021--2022学年人教版生物八年级上册

(共28张PPT)
第四章 细菌和真菌
人教版八年级生物上
如果没有植物……
如果没有动物……
如果没有细菌和真菌呢？……
如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山.
第四节
细菌和真菌在自然界中的作用
每到冬天,森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年,森林里的落叶层会不会越积越厚呢 为什么
一、作为分解者参与物质循环
观察与思考
讨论
1.面包发霉后,其中的有机物被分解成什么物质
2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用
二氧化碳、水、无机盐等
有机物，自身需要的物质等
生产者（植物）
消费者（动物）
有机物、自身需要的物质等
分解者（细菌、真菌）
二氧化碳、水、无机盐等
生产者（植物）
细菌和真菌作为分解者参与物质循环
　 细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的,它们能够从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。
二、引起动植物和人患病
链球菌引起人的多种疾病
人的肺结核、肺炎、伤寒、痢疾、霍乱、白喉等疾病；家畜、家禽的传染病，如马炭疽病、猪霍乱、鸡霍乱等；蔬菜的软腐病等都是由细菌引起的。
扁桃体炎
细菌引起人患病
猩红热
丹毒
臂 癣
足 癣
真菌导致人患皮肤病
真菌以皮肤上的化合物为食物
稻瘟病
真菌引起植物患病
小麦叶锈病
玉米瘤黑粉病
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。
三、与动植物共生
1、地衣是_____和____共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供___ __ ；真菌可以供给藻类__ __ 。
地衣的横切面
藻类
真菌
藻类
真菌
有机物
水和无机盐
2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的______与植物共生，可将空气中的氮转化为植物能吸收的________，而植物则为根瘤菌提供_____。
根瘤菌
含氮物质
有机物
天麻是密环菌与植物的共生体。
可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。
在牛羊骆驼等草食动物的胃肠内,生活着一些细菌,可以帮助动物分解草料中的纤维素,而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物,它们彼此依赖,共同生活。也属于共生。
人体内的有些细菌还能制造维生素B12和维生素K,对人的健康很有益处。
过多服用抗生素会对肠道内正常菌群产生什么影响
过量服用抗生素会造成肠道菌群失调,使原本在正常情况不能致病的难辨梭状芽孢杆菌变为致病菌,并大量繁殖,其产生的毒素将会引起结肠病变。
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。
方案1将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案2将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3将甲乙两组灭菌后,甲组放在无菌条件下乙组接种细菌后放下无菌条件下。
技能训练
请回答：
(1) 甲、乙两组为什么要用相同树叶
(2)为什么要使树叶保持潮湿
(3)哪个方案更能说明问题 为什么
为了保证除实验变量外的其他条件都相同
因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。
方案3,除了实验变量不同外，其他变量都应该相同 。
第一节 细菌和真菌在自然界中的作用
一 作为分解者参与物质循环
二 引起动植物和人患病
三 与动植物共生
营腐生生活
营寄生生活
营共生生活
2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ）
A、链球菌 B、枯草杆菌
C、根瘤菌 D、真菌
当堂检测
1、下列细菌中属于寄生生活的是（ ）
A、生活在枯枝烂叶上的细菌
B、生活在人体小肠内的细菌
C、生活在馒头上的细菌
D、生活在土壤中的细菌
B
B
3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（ ）
A、进行有氧呼吸
B、进行无氧呼吸
C、不能直接用无机物合成有机物
D、没有成形的细胞核
4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（ ）
A、根瘤菌和植物根部 B、藻类与真菌
C、藻类与细菌 D、原生动物与根
C
A
5. 小猫种鱼的故事大家都听过吧，小猫把小鱼种在地里，过一段日子，小猫再挖开泥土，小鱼不见了，你能告诉小猫，这是怎么回事吗？这种现象对自然界有何意义？
　　在适宜的条件下，细菌把小鱼分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物体所吸收和利用进而制造有机物，有机物又可被动物所利用。可见，这种现象对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。