5.2.3 社会行为课件（29张PPT）

(共29张PPT)
第三节 社会行为
蚂蚁
蜜蜂
羊群
马群
狼群
鸡群
牛群
黑猩猩
一群水牛和一只狮子
一群狮子和一只水牛
警戒放哨的赤麻鸭
火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临时火蚁会有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭接在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”；另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一个漂动的“蚁团”。蚁团随水漂流时，组成“筏子”的工蚁常常会被鱼吃掉，一旦有缺口，总有其他工蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达陆地。
组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢？你怎样看待这种现象？
社会行为
动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。具有一系列的社会行为。
蜜蜂的群体生活由蜂王、雄蜂和工蜂组成。
个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。
雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。
工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑菓、清理蜂巢、守卫等工作。
蜜蜂群体的社会行为
蜜蜂群体具有什么社会行为？
群体内部形成一定的组织。
蜜蜂群体的社会行为
白蚁群体的社会行为
腹部膨大，专职的“产卵机器”。
觅食、筑巢、喂养其他各种蚁。
与蚁后交配。
蚁巢的保卫
白蚁群体的社会行为
白蚁群体的分工合作
蚂蚁群体的社会行为具有什么特征？
有明确的分工。
白蚁群体的社会行为
狒狒群体的社会行为
1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领。
2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒。
3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地。
4、首领的职责：负责指挥整个社群。
狒狒群体的社会行为
等级社会
狒狒群体具有什么社会行为？
形成一定的等级。
狒狒群体的社会行为
一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。
群体中的信息交流
一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声，这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面而当它发现豹时发出另一种叫声，这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝；当它发现雄鹰在天空盘旋时，又会发出第三种声音，这时如釆其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或沾在草地上，就容易受到袭击，因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中。
群体中的信息交流
黑长尾猴在发现不同敌害的时候叫声相同吗？
不同
黑长尾猴为什么要集群生活呢？
群体生活对个体及种族的延续都是很重要的。
群体中的信息交流
动物可通过声音来交流信息。
群体中的信息交流
动物可通过动作来交流信息。
群体中的信息交流
动物可通过气味来交流信息。
触角
提出问题：
蚂蚁是怎样交流信息的？
作出假设：
蚂蚁发现食物→迅速返回巢穴→蚂蚁队伍出巢奔向食物
探究：蚂蚁的通讯
3.制订计划：
（1）利用蚂蚁喜欢吃的食物，诱捕蚂蚁。
（2）如果获取的蚂蚁是用工具从蚁穴里捕获的，就需要将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间再进行实验。实验时，最好使蚂蚁处于饥饿状态。
（3）主要方法步骤：
探究：蚂蚁的通讯
群体中的信息交流
科学家陆续发现信息素在很多动物（高等和低等）中广泛存在。不同类型的信息素介导着动物方方面面的社会行为。按照其诱发的行为可将信息素分为性信息素、驱逐信息素、踪迹信息素、分散信息素、聚集信息素、社会信息素、领地信息素以及示警信息素等。
动物可通过动作来交流信息。
完善计划：
1、捕获的蚂蚁需不需要来自同一蚁穴？
2、饲养蚂蚁时应注意什么？
3、用什么样的木条做“桥”好？
4、“桥”的粗细和长短对实验有影响吗？
5、实验过程中能否直接用手移动“桥”呢？
探究：蚂蚁的通讯
饲养蚂蚁的条件应当相同。
光滑、刺激性气味等。“桥”的粗细和长短对实验没有影响，实验过程中应避免用手移动桥。
探究：蚂蚁的通讯
正常行走尾部翘起
发现食物源，尾部拖出排出信息素
用触角接受信息激素
探究：蚂蚁的通讯
分析结果，得出结论：蚂蚁用触角、靠气味传递信息。
生物之间的信息交流在农业生产上如何应用
信息交流的意义：
如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系孤立的个体取食和御敌会很困难，不同性别交配也将受影响。
更好的生存、繁衍。