1.1.4亿以内数的大小比较预习案（导学案） 数学 四年级上册-人教版

4.1.4 亿以内数的大小比较
预习案
一、学习目标
1、学会比较亿以内数的大小的方法，并能正确地比较几个数的大小；
2、培养知识迁移能力，归纳总结能力及探索创新能力；
二、预习范围：
预习课本第11页例5。
三、预习任务：
知识点：比较亿以内数的大小
例5：比较下面每组中两个数的大小。
（1）99864和101010 （2）356000和360000
位数不同的数怎样比较大小？
位数相同的两个数怎样比较大小？
四、预习检测：
1、你能比较下面两组数的大小吗？
720000和1660000 1100000和1210000
2、说一说你怎么比较的？
3、你会将这几个数按从小到大的顺序排列吗
11010 9998 10000 99890
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
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参考答案
预习任务：
知识点：
例5：（1）99864＜101010 （2）356000＜360000
位数不同的两个数比较大小时,位数多的数大.
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数。
预习检测：
1、你能比较下面两组数的大小吗？
＜ ＜
2、说一说你怎么比较的？
（1）位数不同的两个数比较大小时,位数多的数大 ；
（2）位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数。
3、你会将这几个数按从小到大的顺序排列吗
9998＜10000＜11010＜99890