(共28张PPT)
第11课 体验下排键
浙江摄影出版社 三年级上
新知导入
前面我们学习了键盘的基本键及上排键等，今天我们一块来学习键盘的下排键。
新知导入
今天，我们要一边游动物园，一边来体验键盘下排键喔！
游动物园，练指法，我喜欢！
新知讲解
下排键操作方法：
新知讲解
下排键共有7个字母键和3个符号键。
一、熟悉下排键
新知讲解
下排键的击键指法与上排键相似：手指向下移动再击键，然后快速返回基本键。
合作探究
试一试
打开“写字板”，尝试输入下排键上的字符。
新知讲解
B键距离F键太远了，左手食指伸展起来有点困难……
整个左手可以稍稍向 下移动，但完成后别忘了 回“家”——基本键。
新知讲解
在练习敲击下排键时，可以把中排键和下排键相互结合起来练。
合作探究
试一试
尝试在“写字板”中输入以下内容。
新知讲解
二、体验下排键
你能说出这些动物的英文单词吗？
这可难不倒我!
合作探究
试一试
在“写字板”中输入动物名称的英文单词，每个单词输入一行。
合作探究
数一数动物的个数, 并用英文记录下来。
新知讲解
常用键的用法及意义：
Delete键：删除光标初字符。即可以删除光标后面的字符。
新知讲解
Insert键：Ins有效时，打入的字符就插入光标出现的位置上；无效时，改写光标处字符。
新知讲解
Home键：用于使光标跳到屏首或行首。
新知讲解
End键：用于使光标跳到屏尾或行尾。
新知讲解
PageUp键：用于使屏幕向前翻一屏。
PageDown键：用于使屏幕向后翻一屏。
新知讲解
↑↓←→键：控制光标的移动，但不影响显示的字符。
新知讲解
Esc强行退出键
Print Screen键：将屏幕现在的存为图形即抓图。
Scroll Lock键：为高级操作系统保留的空键。
Pause键：使屏幕显示暂停，按回车键后屏幕继续显示。
新知讲解
小键盘区
小键盘锁定键
指示灯亮为小键盘可用于输入数字
指示灯不亮小键盘不可输入数字，可用于编辑和光标控制。
合作探究
试一试
尝试体验常用键的用法。
课堂练习
—边看故事，一边在“写字板”中输入括号中的英文单词，每个单词输入一行。
有一次，我做了一个梦，梦见自己一个人走进了茂密的大森林。
走了一会儿，我碰到了一只受伤的猴子(monkey),它求我去救它的朋友。我随它来到了一个地方，看到了它的朋友——熊猫 (panda )和松鼠(squirrel ),它们也都受了伤，我为它们采来草 药并治好了它们的伤。三只小动物都很感激我，便带我去了一个地方。那个地方有许多非常漂亮的宝石，有红色的(red)、蓝色的 (blue)、紫色的(purple) 我正想采集一点回家，突然从树
林中冲出来一头黑熊(bear)和一头野猪(boar ),它们向我们凶 猛地扑过来。我和三只小动物迅速爬上了树，没想到野猪会拱树， 没拱几下，大树就摇摇晃晃快倒下去了。这时候，树林中走来几头大象(elephant )，黑熊和野猪一看不妙，扔下我们掉头就逃。大象对我们说：“这里常有猛兽出没，你们可要小心啊！”大象走后，我告别了三只小动物，踏上了回家的路。
课堂总结
总结本节课所学内容
作业布置
1计算机的英文是computer,单词的每个字母分别由哪个手指来负责输入？
板书设计
一、熟悉下排键
二、体验下排键
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浙江摄影出版社信息技术三年级上第11课体验下排键教学设计
课题 接触上排键 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习 目标 1. 认识Z、X、C、V、B、N、M、，、。等10个下排键 2.掌握下排键的指法，进一步熟练上排键和中排键的指法；学会用写字板正确输入简单的英文单词。
重点 掌握下排键的指法；学会用写字板正确输入简单的英文单词。
难点 掌握下排键的指法；学会用写字板正确输入简单的英文单词。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 前面我们学习了键盘的基本键及上排键等，今天我们一块来学习键盘的下排键。 今天，我们要一边游动物园，一边来体验键盘下排键喔！ 游动物园，练指法，我喜欢！ 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课 一、熟悉下排键 下排键共有7个字母键和3个符号键。 下排键操作方法： 下排键的击键指法与上排键相似：手指向下移动再击键，然后快速返回基本键。 试一试 打开“写字板”，尝试输入下排键上的字符。 B键距离F键太远了，左手食指伸展起来有点困难…… 整个左手可以稍稍向 下移动，但完成后别忘了 回“家”——基本键。 在练习敲击下排键时，可以把中排键和下排键相互结合起来练。 试一试 尝试在“写字板”中输入以下内容。 二、体验下排键 你能说出这些动物的英文单词吗？ 这可难不倒我! 试一试 在“写字板”中输入动物名称的英文单词，每个单词输入一行。 数一数动物的个数, 并用英文记录下来。 常用键的用法及意义： Delete键：删除光标初字符。即可以删除光标后面的字符。 Insert键：Ins有效时，打入的字符就插入光标出现的位置上；无效时，改写光标处字符。 Home键：用于使光标跳到屏首或行首。 End键：用于使光标跳到屏尾或行尾。 PageUp键：用于使屏幕向前翻一屏。 PageDown键：用于使屏幕向后翻一屏。 ↑↓←→键：控制光标的移动，但不影响显示的字符。 Esc强行退出键 Print Screen键：将屏幕现在的存为图形即抓图。 Scroll Lock键：为高级操作系统保留的空键。 Pause键：使屏幕显示暂停，按回车键后屏幕继续显示。 小键盘区 小键盘锁定键 指示灯亮为小键盘可用于输入数字 指示灯不亮小键盘不可输入数字，可用于编辑和光标控制。 试一试 尝试体验常用键的用法。 课堂练习 —边看故事，一边在“写字板”中输入括号中的英文单词，每个单词输入一行。 有一次，我做了一个梦，梦见自己一个人走进了茂密的大森林。 走了一会儿，我碰到了一只受伤的猴子(monkey),它求我去救它的朋友。我随它来到了一个地方，看到了它的朋友——熊猫 (panda )和松鼠(squirrel ),它们也都受了伤，我为它们采来草 药并治好了它们的伤。三只小动物都很感激我，便带我去了一个地方。那个地方有许多非常漂亮的宝石，有红色的(red)、蓝色的 (blue)、紫色的(purple) 我正想采集一点回家，突然从树 林中冲出来一头黑熊(bear)和一头野猪(boar ),它们向我们凶 猛地扑过来。我和三只小动物迅速爬上了树，没想到野猪会拱树， 没拱几下，大树就摇摇晃晃快倒下去了。这时候，树林中走来几头大象(elephant )，黑熊和野猪一看不妙，扔下我们掉头就逃。大象对我们说：“这里常有猛兽出没，你们可要小心啊！”大象走后，我告别了三只小动物，踏上了回家的路。 通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享 学生小组间讨论，共同完成任务。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 学生小组间讨论，共同完成任务。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 学生小组间讨论，共同完成任务。 学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。 培养学生组间合作能力，并且炼动手能力 培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务 培养学生组间合作能力，并且炼动手能力 培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结 分小组总结归纳，教师补充。 各组汇报总结，其他小组成员做补充。 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置 1计算机的英文是computer,单词的每个字母分别由哪个手指来负责输入？
板书 一、熟悉下排键 二、体验下排键
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第11课 体验下排键课时训练
一、选择题
1、Delete 键又叫（ ）
A、上档键 B、回车键 C、大小写字母锁定键 D、删除键
2、Backspace键（←）的作用是，按一下这个键，删除（ ）
A、光标后面的字符 B、没有作用 C、光标前面的字符
3、Delete 键作用是，按一下这个键，删除（ ）
A、光标后面的字符 B、没有作用 C、光标前面的字符
二、填空题
4、下排键的击键指法与上排键相似：手指向下移动再击键，然后快速返回（ ）。
5、字母键的中排8个键A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、 L 、： 称为（ ）。
6、Delete 键（删除键）属于（ ）区
三、判断题
7、Delete（Del）叫删除键，它的作用是：按一下这个键，删除光标前面的字符。（ ）
8、End键：用于使光标跳到屏尾或行尾。（ ）
9、Print Screen键：将屏幕现在的存为图形即抓图。（ ）、
10、字母“C”在编辑键区内。（ ）
参考答案
1．D 2．C 3．A 4．基本键 5．基本键 6．编辑键 7． 8． 9． 10．
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