2021-2022学年沪科版物理九年级全一册15.3《“伏安法”测电阻》课件(共22张PPT)

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名称 2021-2022学年沪科版物理九年级全一册15.3《“伏安法”测电阻》课件(共22张PPT)
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文件大小 68.2MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2021-10-17 08:29:28

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文档简介

(共22张PPT)
第三节“伏安法”测电阻
第十五章 探究电路
A
V
L
P
R
1、通过实验探究,学会用伏安法测电阻;
2、通过伏安法测电阻体会欧姆定律的应用;
3、进一步练习电流表、电压表、滑动变阻器的使用;
4、在实际操作过程中锻炼实验探究能力,培养认真、严谨、实事求是的科学态度。
学习目标
U=IR
R
=
I
U
__
I=
内容:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。
公式:
欧姆定律
复习回顾
实验盒内有一只阻值不明的电阻器Rx ,怎样测出它的电阻呢?
问题1
把电阻器连入电路,用电流表测出电阻器中的电流值I,用电压表测出电阻器两端的电压值U,应用欧姆定律求出Rx的值。
“伏安法”测电阻
原理:欧姆定律或
R
=
I
U
__
1、实验电路图
设计实验
测多组数据怎么办?
2、连接电路提示
设计实验
(先按电路图摆放好各元件位置)
①连接前先断开开关,
②闭合开关前滑片移到滑动变阻器阻值最大处, ③电流表和电压表要选择合适的量程且正负接线柱不要接反了。)
1、根据电路图,连接电路。
2、闭合开关,调节滑动变阻器,使电流为某一适当值,从电压表和电流表上分别读出U、I的值,做三次实验,得出三组数据。
3、将实验数据填在表格中,算出电阻的平均值。
3、实验步骤
次序 U(V) I(A) R(欧) R的平均值
1
2 3 设计实验
进行实验与收集证据
进行实验
次序 U(V) I(A) R(欧) R的平均值
1
2 3
计算可知,被测电阻的阻值应为_________
分析论证
姓名________ 实验名称_________
成绩
实验报告
1.实验目的:
2.实验原理:
3.实验器材:
5.实验记录:
4.实验步骤:
次序 U(V) I(A) R(欧) R的平均值
1
2 3
电路图
课下完成
问题2
灯泡在不同明暗程度下的电阻一样吗?如何测量灯泡的电阻?
测小灯泡电阻
测小灯泡的电阻,电路该怎样呢?
这里滑片移动时可以改变小灯泡的亮度
测电阻器电阻
测小灯泡电阻
A
V
L
P
R’
A
V
P
R’
R
测小灯泡电阻
测小灯泡的电阻,电路该怎样呢?
测电阻器电阻
测小灯泡电阻
测小灯泡电阻
测量小灯泡在不工作状态下的电阻
实验次序 灯泡工作状态 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 灯丝暗红
2 发光较弱
3 正常发光
A
V
L
P
R’
测小灯泡电阻
实验次序 灯泡工作状态 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 灯丝暗红
2 发光较弱
3 正常发光
次序 U(V) I(A) R(欧) R的平均值
1
2 3 表格1:测量电阻器的电阻
表格2:测量小灯泡在各种工作状态下的电阻
实验反思
对比分析
为什么在表格1中,计算电阻器的电阻平均值,但是表格2中没有要求计算灯泡电阻的平均值?
实验反思
对比分析
1、比较两表中电阻测量结果
我们有什么发现?
电阻器的阻值大小是 的,小灯泡的电阻大小是 的(填“变化” 或“不变” )
2、小灯泡变亮时,如果手指放在小灯泡上,感觉会有何不同?
3、小灯泡的电阻为什么变了?随着亮度增加,小灯泡的电阻在怎样变化?
请你对电路中的如下现象进行分析:
(1)如果被测灯丝断了,电流表和电压表示数会怎样?
(2)如果电流表和电压表互换了位置,电流和电压表示数会怎样?
(3)如果小灯泡短路了呢?
(4)滑动变阻器出现开路或短路会怎样呢?
滑动变阻器同接了上边(或下边)两个接线柱呢?
现象分析--故障题寻根
A
V
L
P
R’
欧姆定律
实验设计
实验操作
实验报告
分组讨论
智力迁移
依据
分析
总结
巩固
探索
验证
1.下面是测某未知电阻的电路图,请按要求完成。读出两表的示数:
电流表的示数是: ;电压表的示数是: ;算出
RX 的阻值为: 。
0.2A
2.6V
13Ω
2、在伏安法测电阻的实验中:
电流表的作用是 。
电压表的作用是 。
滑动变阻器的作用是 ,

测出通过电阻器中的电流
测出电阻器两端的电压
1、保护电路
2、改变通过电阻器的电流和电阻器两端的电压
3.用伏安法测电阻的电路中,有关滑动变阻器的作用说法不对的是( )
A.改变待测电阻两端的电压 B.改变通过待测电阻的电流
C.保护电路中的电路元件 D.为了使测量结果更准确
D
4.在用伏安法测电阻的实验中,刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度, 则原因可能是(   )
A.电流表的正负接线柱接反了 B.线路某处发生了短路
C.待测电阻的电阻丝断了 D.线路某处发生了开路
B
5.如图:是某同学设计测电阻的电路,图中①是 表, ②是 表。为使①表的读数减小,滑片P应向 移动。为使②表的读数增加P应向 移动。
1
2
P
Rx
电流
电压


6.小王同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中,由于粗心,将电路接成如图的形式,当她闭合开关时会出现什么问题?
7.小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中,由于粗心,将电路接成如图所示的形式,当她闭合开关时会出现什么问题?