2021-2022学年人教版生物七年级上册2.1.1练习使用显微镜 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二章 细胞怎样构成生物体
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
第二节 动物细胞
第三节 植物细胞
第四节 细胞的生活
第一节
练习使用显微镜
学习目标：
1.显微镜的结构是怎样的？
2.怎样使用显微镜？有哪些注意事项？
显微镜的发展
最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商人詹森在公元1600年前后制造的，它的结构简单，放大倍数只有10~30倍。
20世纪80年代，科技工作者又制造出激光扫描共聚焦显微镜。
英国物理学家罗伯特虎克，用自己制造的光学显微镜来观察软木薄片，发现了细胞。
1674年，荷兰布商列文虎克装配了高倍显微镜（300倍左右），第一次观察到完整的活细胞。
20世纪30年代，电子显微镜诞生了，放大倍数可达几十万倍
一、显微镜的结构
1
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镜筒
转换器
物镜
载物台
遮光器
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
通光孔
压片夹
镜柱
目镜
一、显微镜的结构
1.显微镜的支持部分
镜座：
稳定镜身
镜柱：
支持镜柱以上的部位
镜臂：
握镜的部位
通光孔
压片夹
镜筒：
连接目镜和物镜
载物台：
放置玻片的地方
通光孔：
光线通过的结构
压片夹：
固定玻片
一、显微镜的结构
2.显微镜的调节部分
转换器：
转换物镜
遮光器：
调节光线强弱
粗准焦螺旋：
细准焦螺旋：
升降镜筒
转换器
光圈
光强 光弱
遮光器（光圈）
反光镜
小光圈
凹面镜
平面镜
大光圈
一、显微镜的结构
3.显微镜的光学部分
目镜：
放大物像
物镜：
放大物像
区别：目镜无螺纹，物镜有螺纹
特点：目镜越长，放大倍数越小
物镜越长，放大倍数越大
反光镜：
反射光线
光照强时用 ，光照弱时用 。
平面镜
凹面镜
一、显微镜的结构
1.看图识别显微镜各部分的名称。
2.显微镜的结构中,放大物像的
是　 和　 　。
3.调换物镜的是　 　,反
射光线的是　 　。
4.调节光线强弱的是　 　
和反光镜。
5.能升降镜筒的是细准焦螺旋和　 　。
目镜
物镜
转换器
反光镜
遮光器
粗准焦螺旋
课堂练习：
二、显微镜的使用
1.取镜安放：
取镜：把显微镜从镜箱里取出，一只手握住镜臂，一只手托住镜座。
安放：将显微镜放在实验台距边缘大约7cm处，略偏左，安装好目镜和物镜。
二、显微镜的使用
2.对光：
“一转”:转动　 ,使　　物镜对准通光孔。
“二转”:转动　 ,选用 光圈对准通光孔。
“三转”:转动 ,
一只眼注视目镜,找
到 视野。
反光镜
明亮的圆形
转换器
低倍
遮光器
大
二、显微镜的使用
3.观察：
①放置玻片标本：放在_______上，用_______压住。玻片标本要正对_______的中心。
载物台
压片夹
通光孔
写有“上”字的玻片标本
二、显微镜的使用
3.观察：
①放置玻片标本：放在_______上，用_______压住。玻片标本要正对_______的中心。
②下降镜筒：转__________，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近________为止；(眼睛一定要看着______)
载物台
压片夹
通光孔
粗准焦螺旋
玻片标本
物镜
思考：眼睛为什么一定要看着物镜 ？
避免物镜镜头压碎玻片
二、显微镜的使用
3.观察：
①放置玻片标本：放在_______上，用_______压住。玻片标本要正对_______的中心。
②下降镜筒：转__________，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近________为止；(眼睛一定要看着______)
③升高镜筒：左眼向____内看，右眼睁开，同时 时针方向转动___________，直到 为止。
④再略微转动___________，使看到的物像更加_____。
载物台
压片夹
通光孔
粗准焦螺旋
玻片标本
物镜
目镜
逆
粗准焦螺旋
看清物像
思考：为什么左眼看目镜，右眼要同时睁开？
左眼观察，右眼画图
二、显微镜的使用
3.观察：
①放置玻片标本：放在_______上，用_______压住。玻片标本要正对_______的中心。
②下降镜筒：转__________，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近________为止；(眼睛一定要看着______)
③升高镜筒：左眼向____内看，右眼睁开，同时 时针方向转动___________，直到 为止。
④再略微转动___________，使看到的物像更加_____。
载物台
压片夹
通光孔
粗准焦螺旋
玻片标本
物镜
目镜
逆
粗准焦螺旋
看清物像
细准焦螺旋
清晰
“放→压→降→升→调”
二、显微镜的使用
4.清洁收镜：
①观察完毕，先提升镜筒，取下 。
②用 将显微镜外表擦拭干净，如需擦拭目镜和物镜，要用 。
③转动 ，使两个 _
偏向两旁，将镜筒缓慢降至最低。
④将 放在直立的位置。
⑤将显微镜放回原处
玻片标本
纱布
擦镜纸
转换器
物镜
反光镜
总结：显微镜的使用
(1)取镜和安放
(2)　 　包括“三转”
“一转”:转动　 　,使　 　物镜对准通光孔。
“二转”:转动　 　,选用　 　光圈对准通光孔。
“三转”:转动 ,一只眼注视目镜,找到 视野。
(3)观察
“放”“压”:把玻片标本放置在载物台上，用压片夹压住。
“降”:转动　 　,使镜筒下降,眼看　 　。
“升”:反方向转动　 　,使镜筒缓缓上升,同时一只眼注视目镜观察物像,直到看清物像为止。
“调”：再略微转动 ,使看到的物像更加清晰。
（4）清洁收镜
对光
转换器
低倍
遮光器
较大
粗准焦螺旋
物镜
粗准焦螺旋
反光镜
明亮的圆形
细准焦螺旋
三、讨论
1.显微镜成像有什么特点？
载玻片
目镜
目镜内看到的是倒像：
上下相反左右相反
例：玻片中写的是“d”，视野中看到的就是____。
玻片上写的是“69”，视野中看到的就是____。
相当于将物体旋转180°
p
69
三、讨论
2.在显微镜的视野右方有一物像，要移到视野中央，应向哪移动玻片？
玻片往右边移动
想一想：物像移动的方向与移动玻片标本的方向之间有什么关系？
物像的移动方向和玻片的移动方向_______。
相反
三、讨论
3.如果将写有“上”字的玻片，换成写有“上”字的不透明纸，请问，此时在显微镜下能看清“上”字吗？为什么？
观察材料要求__________。
光线经过的路线： 光线→反光镜→遮光器→通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼
薄而透明
三、讨论
4.下列镜头如何组合能使显微镜的放大倍数最大？
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
显微镜放大倍数＝ _____________× ____________。
目镜放大倍数
物镜放大倍数
如果物镜③的放大倍数是40，目镜⑥的放大倍数是16，那么这台显微镜的放大倍数是 。
640
三、讨论
5.低倍镜和高倍镜的视野有何不同？
5×10倍
10×10倍
大
少
暗
近
小
小
多
亮
远
大
三、讨论
6.对光时，视野的明暗，应调节什么结构？
光强 光弱
遮光器（光圈）
反光镜
小光圈
凹面镜
平面镜
大光圈
同学围在一起挡住了反光镜反射到载物台上的光线，所以会变暗 。
思考：几个同学围看一台显微镜时，视野有时会变暗，这是为什么？
三、讨论
7.如果显微镜视野中出现了一个污点，你用什么办法可以确定污点的位置？
污点可能存在的位置为：____、_____、_____。
物镜
目镜
玻片
判断时一般通过转动目镜或移动装片来观察污物是否移动来找到污物所在位置。
①移动玻片标本，污点动则污点在 上；
②转动目镜，污点动则污点在 上；
③若移动玻片标本和目镜，污点均不动，则污点一定在 上。
物镜
目镜
玻片
课堂练习
1．(2019·南充)如图是显微镜结构图，下表是目镜、物镜的放大倍数，请据图回答：
第1组
D
编号 目镜放 大倍数 物镜放
大倍数
第1组 5× 10×
第2组 5× 40×
第3组 10× 40×
(1)在使用显微镜时，要想视野内出现的细胞数目最多，则在表中应选择目镜、物镜的组合是________。
(2)若在视野内看到了“N”，则
玻片标本上的原图是________。
(3)光线较暗时，用反光镜的________
(填“平面镜”或“凹面镜”)来对光。
(4)在显微镜下观察人血永久涂片时，想让观察到的血细胞体积更大，可转动[_____ ] ________使高倍镜对准通光孔。
课堂练习
1．(2019·南充)如图是显微镜结构图，下表是目镜、物镜的放大倍数，请据图回答：
凹面镜
④
转换器
N