12 盘古开天地 同步练习（含答案）

12盘古开天地 学生版
第一课时
课前 自主预习
◎自主学习
▏读准拼音 （把正确的读音打“√”）
四肢（zī zhī）
躯干（qū jū）
劈过去（pī bī）
▏静心练字 （按照笔画顺序写一写）
浊
茂
累
▏词语解释 （根据意思写出相对应的词语）
：（植物）生长得多而茁壮。
：指水急速地流动而不停息。
◎整体感知
▏初知内容 （读课文填空）
这篇神话传说讲述了名叫 的巨人 的故事。文中用充满神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古 的形象，赞美了他为开天辟地而 的精神。
课中 导学导练
◎随堂测评
一、书法展示。（读拼音，写词语）
zī?rùn? xuè?yè ? huǎn?huǎn? mào?shèng?
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、火眼金睛。（比一比，再组词）
技（ ） 丈（ ） 暗（ ） 肌（ ）
枝（ ）） 大（ ） 音（ ） 饥（ ）
三、错别门诊。（用“ ”标出错别字，并改正在括号里）
1.宇宙混钝一片。（ ） 2.有一天盘古忽然星了。（ ）
3.他轮起大斧头。（ ） 4.盘古用脚使劲登着地。（ ）
四、汉字魔术。（写出带有下列偏旁的字）
五、花落谁家。（选词填空）
茂盛 茂密
1.夏天，树木长得很（ ）。
2.小动物们在（ ）的树林里快活地生活。
创造 建造
3.盘古用他的整个身体（ ）了美丽的宇宙。
4.我的家乡今年（ ）了许多大楼。
六、句子作坊。（按要求写句子）
1.盘古 十万 年 八千 一直 睡了（连词成句）
2.他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。（缩写句子）
3.天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就脚顶着天，用头使劲蹬着地。（修改病句）
第二课时
七、课内阅读。?
有一天，盘古醒来了。睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就（ ）起斧头，对着眼前的黑暗（ ）过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。?
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头（ ）天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。?
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒（ ）下了。
1.在（ ）里填上恰当的动词。
2.在（ ）中给加点的字注音。
3.在文段中找出下列各词的反义词。
轻—（ ） 清—（ ） 上升—（ ）
4.第一段写盘古 ，第二、三段写盘古 。
课后 能力提升
◎课时作业
八、课外阅读。
嫦娥奔月 ?
嫦娥是射日英雄后羿的妻子。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药。后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。?
这件事被心怀鬼胎的逢蒙看见了，三天后，后羿带着众徒弟外出狩猎，逢蒙装病未去，他手持宝剑闯入内宅后院，逼嫦娥交出不死药，嫦娥当机立断，吞下不死药，飘离地面，冲向窗口，向天上飞去，飞落到月亮上成了广寒宫宫主。?
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
1.“心怀鬼胎”的意思是（ ）
A.心里揣着见不得人的念头或事情。
B.怀里抱着机灵的胎儿。
技巧点拨
解释词语的技巧：词语的理解要避免望文生义，必须依据具体的语言环境，要注意上下文及词语的搭配对象、使用范围（场合、目的）、感彩等。
2.把正确的读音打“√”。
逢蒙（méng móng） 祈求（qǐ qí ） 珍藏（zàng cáng ） 看见（jiàn xiàn）
3.拜月是（ ）的风俗。 A.元宵节 B.中秋节 C.重阳节
九、拓展提升。（下面的神话故事你读过吗？知道主人公是谁吗 填一填吧）
（ ）逐日 （ ）移山 （ ）补天
（ ）射日 （ ）过海 （ ）闹海
12盘古开天地 教师版
第一课时
课前 自主预习
◎自主学习
▏读准拼音 （把正确的读音打“√”）
四肢（zī zhī√）
躯干（qū√ jū）
劈过去（pī√ bī）
▏静心练字 （按照笔画顺序写一写）
浊浊浊浊浊
茂茂茂茂茂
累累累累累
▏词语解释 （根据意思写出相对应的词语）
茂盛：（植物）生长得多而茁壮。
奔流不息：指水急速地流动而不停息。
◎整体感知
▏初知内容 （读课文填空）
这篇神话传说讲述了名叫盘古的巨人开天辟地的故事。文中用充满神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
课中 导学导练
◎随堂测评
一、书法展示。（读拼音，写词语）
zī?rùn? xuè?yè ? huǎn?huǎn? mào?shèng?
滋?润 血?液 缓?缓 茂?盛
二、火眼金睛。（比一比，再组词）
技（技术） 丈（丈量） 暗（阴暗） 肌（肌肤）
枝（枝叶） 大（大学） 音（音乐） 饥（饥饿）
三、错别门诊。（用“ ”标出错别字，并改正在括号里）
1.宇宙混钝一片。（沌） 2.有一天盘古忽然星了。（醒）
3.他轮起大斧头。（抡） 4.盘古用脚使劲登着地。（蹬）
四、汉字魔术。（写出带有下列偏旁的字）

五、花落谁家。（选词填空）
茂盛 茂密
1.夏天，树木长得很（茂盛）。
2.小动物们在（茂密）的树林里快活地生活。
创造 建造
3.盘古用他的整个身体（创造）了美丽的宇宙。
4.我的家乡今年（建造）了许多大楼。
六、句子作坊。（按要求写句子）
1.盘古 十万 年 八千 一直 睡了（连词成句）
盘古一直睡了十万八千年。
2.他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。（缩写句子）
气息变成了风和云。
3.天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就脚顶着天，用头使劲蹬着地。（修改病句） 天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。
第二课时
七、课内阅读。?
有一天，盘古醒来了。睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就（拿）起斧头，对着眼前的黑暗（劈）过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。?
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头（顶）天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。?
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒（ dǎo ）下了。
1.在（ ）里填上恰当的动词。
2.在（ ）中给加点的字注音。
3.在文段中找出下列各词的反义词。
轻—（重） 清—（浊） 上升—（下降）
4.第一段写盘古创造了天地，第二、三段写盘古用自己的身体分开天地。
课后 能力提升
◎课时作业
八、课外阅读。
嫦娥奔月 ?
嫦娥是射日英雄后羿的妻子。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药。后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。?
这件事被心怀鬼胎的逢蒙看见了，三天后，后羿带着众徒弟外出狩猎，逢蒙装病未去，他手持宝剑闯入内宅后院，逼嫦娥交出不死药，嫦娥当机立断，吞下不死药，飘离地面，冲向窗口，向天上飞去，飞落到月亮上成了广寒宫宫主。?
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
1.“心怀鬼胎”的意思是（ A ）
A.心里揣着见不得人的念头或事情。
B.怀里抱着机灵的胎儿。
技巧点拨
解释词语的技巧：词语的理解要避免望文生义，必须依据具体的语言环境，要注意上下文及词语的搭配对象、使用范围（场合、目的）、感彩等。
2.把正确的读音打“√”。
逢蒙（méng√ móng） 祈求（qǐ qí√） 珍藏（zàng cáng√） 看见（jiàn√ xiàn）
3.拜月是（ B ）的风俗。 A.元宵节 B.中秋节 C.重阳节
九、拓展提升。（下面的神话故事你读过吗？知道主人公是谁吗 填一填吧）
（夸父）逐日 （愚公）移山 （女娲）补天
（后羿）射日 （八仙）过海 （哪吒）闹海