部编版语文四年级上册 语文园地四 同步练习（含答案）

语文园地四 学生版
一、一锤定音。（把正确的读音打“√”）
花圃（ｐǔ ｐú） 花卉（kｕì ｈｕì） 海棠（ｔáｎɡ ｔáｎ）
茉莉（ｌì ｎì） 玫瑰（ｍéｉ ｎéｉ） 花蕊（zｕǐ rｕǐ）
二、智慧宝典。（先补充成语，再写一个从词语中想到的人物或故事）腾云（ ）雾—— 神机（ ）算——
各（ ）神通—— 眼观（ ）路——
刀枪不（ ）——
三、人物传奇。（写出下面神话人物的个性特征)
精卫——
夸父——
女娲——
后羿——
嫦娥——
盘古——
四、神奇想象。（把想象的部分画上“ ”）
1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
2.当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着的火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
3.女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
五、句子作坊。（把下面的直接陈述句改为间接转述句）
1.火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
2.老师对同学们说：“你们一定要好好学习，做一个品学兼优的好学生。”
六、日积月累。（补充诗句并填空）
嫦 娥
云母屏风 ，长河渐落 。
嫦娥应悔 ，碧海青天 。
1.这首诗是 代诗人 写的。他是晚唐最出色的
之一。
2.这首诗题为“嫦娥”，实际上抒写的是处境孤寂的 ，对于
的感受和心灵独白。
3.诗中第一、二句的意思是：
语文园地四 学生版
一、一锤定音。（把正确的读音打“√”）
花圃（ｐǔ√ ｐú） 花卉（kｕì ｈｕì√）海棠（ｔáｎɡ√ ｔáｎ）
茉莉（ｌì√ ｎì） 玫瑰（ｍéｉ√ ｎéｉ） 花蕊（zｕǐ rｕǐ√） 二、智慧宝典。（先补充成语，再写一个从词语中想到的人物或故事）
腾云（驾）雾——孙悟空 神机（妙）算——诸葛亮
各（显）神通——八仙过海 眼观（六）路——封神演义
刀枪不（入）——梅三娘
三、人物传奇。（写出下面神话人物的个性特征)
精卫——性情刚烈，坚韧执着。
夸父——善于奔跑。
女娲——善良慈悲，具有无私的贡献精神。
后羿——征服自然，不屈不挠。
嫦娥——独立坚强。
盘古——开天辟地，伟大善良。
四、神奇想象。（把想象的部分画上“ ”）
1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
2.当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着的火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
3.女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
五、句子作坊。（把下面的直接陈述句改为间接转述句）
1.火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说，只要普罗米修斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
2.老师对同学们说：“你们一定要好好学习，做一个品学兼优的好学生。”
老师对同学们说，要同学们一定好好学习，做一个品学兼优的好学生。
六、日积月累。（补充诗句并填空）
嫦 娥
云母屏风浊影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
1.这首诗是唐代诗人李商隐写的。他是晚唐最出色的诗人之一。
2.这首诗题为“嫦娥”，实际上抒写的是处境孤寂的主人公，对于环境的感受和心灵独白。
3.诗中第一、二句的意思是：云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落，晨星也隐没低沉。