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小学美术上教版第五册第二单元我爱我家
5 多彩的窗帘
上海市闵行区实验小学 许令令
窗 帘
讨论：
窗帘的功能
遮阳、美化环境、私密性
卷 帘
百叶窗
多彩的窗帘
欣 赏
步骤一:设计一块漂亮花布
步 骤二: 制作各种造型的窗帘
1、用运用剪贴等方法制作一幅窗帘作品。
2、制作一幅造型新颖能收放的窗帘。
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e上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案
第五册 第二单元（我爱我家）
课题名称： 多彩的窗帘
教学类别： 综合纸工
课时建议：约1—2 课时
教学目标：
知识与技能：了解窗帘造型的常用式样，学会综合运用绘画、折叠、剪贴以及穿、挂等方法设计制作窗帘。
过程与方法： 在欣赏和制作窗帘过程中，学习选择和运用材料及创意制作窗帘的方法。
情感态度与价值观： 体验制作窗帘，美化家居生活的乐趣，发现窗帘造型的美，培养动手能力和主动装饰生活的积极性。
教学重点：制作不同式样的窗帘并添画。
教学难点：色彩搭配协调。
教学准备：
学具： 铅画纸或彩纸、彩色铅笔、彩纸、剪刀、胶水等。
教具： 相关图片、范作、学生优秀作品、课件等。
作业要求：
基础层面： 了解窗帘的各种造型特点，综合运用彩纸剪贴、折叠、穿、挂等方法，设计制作一幅窗帘作品。
拓展层面： 窗帘造型新颖有创意，并能收放；纹样、色彩搭配协调。
教学过程：
1、 讨论与联想
1、 请学生讨论、交流并小结窗帘的功能：
遮阳，保护室内的私密性和装饰、美化室内环境。
2、 欣赏图片，交流窗帘的材料、特点等。
1 由布、纱、竹、塑料、金属等多种材料制成。
2 有对称、不对称的。
3 有百叶窗、垂直帘、卷帘等多种形式。
3、 揭示课题。
预期学习效果：了解窗帘的功能、款式、特点等。
2、 尝试与发现
1、 请学生尝试设计窗帘的样式和装饰纹样。
2、 展示、简评，提出要求：式样要新颖，纹样要简洁、整体。
3、 分小组讨论：除了绘画方法以外，还可用什么材料及方法进行制作与装饰？
4、 师生共同演示，运用纸工剪、贴、折、叠等技法制作分拉式、卷帘式窗帘。
预期学习效果：体验材料、方法创新设计的乐趣。
3、 设计与制作
1、 根据自己的构思，选择材料，设计绘制方案。
2、 学生创意制作：
1 根据功能设计出新颖的窗帘款式和纹样。纹样可具象可抽象，注意排列的生动性。
2 综合运用画、剪贴、折叠、穿、挂等方法进行制作。注意色彩搭配及实用效果。
3 添加窗户或简单背景。
预期学习效果：设计、制作与众不同的窗帘。
4、 展示与评价
1、 作品展示。
2、 学生互评：介绍自己最喜欢的窗帘。
3、 请作业有创意的学生介绍自己的设计思路。
4、 教师评议，鼓励有创意的作业。评价内容：
1 窗帘的式样是否新颖、有创意。
2 色彩搭配是否和谐。
3 是否巧妙利用各种材料。
4 剪贴作品是否光挺、整洁。
预期学习效果：发现他人的闪光点，并交流构思。
