总复习第3课时米、分米、千米的认识 （课件） 数学二年级下册 青岛版(16张ppt)

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总 复 习
编写教师：
工作单位：
第3课时
青岛版小学数学二年级下册总复习
毫米、分米、千米的认识
一、问题回顾，再现新知
1.你能按照一定的顺序说出学过的长度单位吗？分别用哪些字母表示？
2.1毫米、1分米、1千米分别有多长？你能试着说明一下吗？
3.相邻的两个长度单位之间的进率是多少呢？
说明：
从以上几个方面整理（也可以选取你感兴趣的知识点整理）。
一、问题回顾，再现新知
整理提示
长度单位
字母表示
单位长度
举例说明单位长度（大约）
相邻单位间的进率
毫米
厘米
分米
米
千米
mm
cm
dm
m
km
1毫米：
尺子上1小格的长度
1厘米：
尺子上1大格的长度
1分米：
10厘米就是1分米
1米：
100厘米就是1米
1千米：
就是1000米
10张纸的厚度
我的大拇指的宽度
粉笔盒的高度
讲桌的高度
我15分钟走的路程
1千米=1000米
1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
知识归纳
试一试：
1. 110厘米有多高？
2. 小红的跳高成绩是多少厘米？
110+2=112（厘米）
答：小红的跳高成绩是112厘米。
国旗旗杆高约9（ ）
暖水瓶高约4（ ）
一座房子高大约18（ ）
手机长约80（ ）
小红的身高大约125（ ）
黄河是我国第二大长河流，干流全长约5464（ ）
1.选择合适的单位填空。
二、分层练习，巩固提高
（一）基本练习，巩固新知
米
千米
分米
毫米
米
厘米
2.单位换算。
5千米=（ ） 米 8分米=（ ）厘米
（一）基本练习，巩固新知
5000
80
3000米=（ ）千米 110毫米=（ ）厘米
75厘米=（ ）毫米 60分米=（ ）米
3
11
750
6
1.填一填。
（1）26毫米+54毫米=（ ）毫米=（ ）厘米
（二）综合练习，应用新知
（2）56厘米+44厘米=（ ）厘米
=（ ）分米=（ ）米
（3）7分米-20厘米=（ ）厘米
（4）9千米-（ ）米=6000米
80
8
100
10
1
50
3000
8千米○6000米 1分米○5厘米
2.在○里填上“>”、“<”或“=”。
（二）综合练习，应用新知
8分米○60厘米 9分米○2米
20毫米○2厘米 300分米○300厘米
4000米○4千米 5毫米○5厘米
>
＞
＞
＞
＜
＜
=
=
3.先估计图形的边长，再测量。
（ ）cm
（ ）cm
（ ）cm
（ ）cm
（ ）cm
（二）综合练习，应用新知
7
3
3
4
5
4.先画一条长4厘米的线段，再画一条长35毫米的线段，然后比一比哪条长。
（二）综合练习，应用新知
4厘米
35毫米
4厘米＞35毫米
答：4厘米的线段长。
小强用一根6米长的竹竿量水深，竹竿露出
水面的部分是20分米。水深多少米？
20分米=2米
20分米
6米
？米
6-2=4（米）
（三）拓展练习，发展新知
答：水深4米。
通过本节课的回顾整理，你又有哪些新的收获？
三、梳理总结，提升认知
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