1.1.2 调查周边环境中的生物 课后作业 2021--2022学年人教版七年级上册生物(word版含答案)
文档属性
| 名称 | 1.1.2 调查周边环境中的生物 课后作业 2021--2022学年人教版七年级上册生物(word版含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 62.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-17 08:28:18 | ||
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文档简介
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第二节 调查周边环境中的生物
1.进行植物调查时不应该（ ）
A.明确目的 B.详细计划 C.凭个人喜好取舍 D.真实记录
2. 调查公园的生物种类时，调查活动必须有的步骤是（ ）
A.挑一两种，记录它们的名称
B.如实记录看到的生物种类
C.随意采摘漂亮的花草
D.让别人替自己观察
3. 某兴趣小组的同学想了解校园周边商店售卖麻辣食品的情况，可采用的方法是( )
A. 调查法 B. 实验法
C. 资料分析法 D. 观察法
4. 如果让你调查本地树的分布情况，第一步你会怎样做？( )
A. 设计调查线路 B. 选取调查样本
C. 如实记录调查过程 D. 制订合理的调查方案
5. 下列有关抽样调查和普查的叙述中，不正确的是( )
A. 对全部对象进行的调查称为普查
B. 调查种子发芽率一般采用抽样调查
C. 抽样调查的结果比普查更准确
D. 调查包括普查和抽样调查
6. 调查一个生态系统时，下列选项中不属于野外调查工具的是( )
A. 放大镜和望远镜
B. 显微镜和载玻片
C. 笔和记录本
D. 玻璃瓶和小铁铲
7.调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ）
A.需要明确调查目的和调查对象
B.需要制订合理的调查方案
C.见到喜爱的植物采集起来做标本
D.要对调查结果进行整理和分析
8.调查是科学探究常用的方法之一。以下是某班部分同学在“调查校园的生物种类”活动中的做法，其中不符合调查相关要求的是（ ）
A.甲同学记录了偶尔飞过的鸟和昆虫
B.乙同学记录了所观察到的动植物名称、数量
C.丙同学只记录了自己喜欢的生物：鸟和花
D.丁同学记录了树皮、草丛和枯枝落叶等处的小生物
9. 下列关于调查步骤的叙述,正确的是（ ）
①分组 ②选择调查范围 ③选择调查路线 ④调查、记录 ⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理
A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑤⑥
C.②①④③⑤⑥ D.③①②⑤④⑥
10. 金鱼按其形态结构特点进行分类应归为（ ）
A.植物 B.动物
C.其他生物 D.水生生物
10. 调查是科学探究常用的方法之一。下列做法中，你认为错误的是( )
A. 要明确调查的目的和对象
B. 要制订合理的调查方案
C. 对调查结果要认真整理分析
D. 调查要凭个人感觉记录
11. 下列分类正确的是( )
A. 大麦、水稻、荷花属于农作物
B. 鸡、羊属于家禽
C. 西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物
D. 鲫鱼、虾属于水生生物
12. 下列各项科学探究中，不是调查法的是( )
A. 我国森林资源每五年清查一次
B. 2010年我国进行的第六次人口普查
C. 同学们在调查校园生物种类
D. 女科学家珍妮·古道尔如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境等
13. 调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、蘑菇、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草，下面是同学们按形态结构特点进行的分类，其中正确的是（ ）
A.蘑菇；麻雀、潮虫、蚯蚓；各种树木花草
B.蘑菇、潮虫；麻雀、蚯蚓；各种树木花草
C.蘑菇；麻雀、蚯蚓；各种树木花草、潮虫
D.蘑菇、各种树木花草；麻雀、潮虫、蚯蚓
14.某调查小组的同学把记录的生物进行如下归类，他们归类的依据是( )
A. 生物的用途 B. 生物的形态结构
C. 生物的生活环境 D. 生物的个体大小
15. 下表为某实验中学生物种类调查表，分析回答相关问题。
(1)调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查___________。调查的范围很大时，就要进行____________，调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和__________，有时要用数学方法进行统计。
(2)对调查到的生物，可以有多种归类方法。可以按照____________特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类；也可以按照____________将生物划分为水生生物和陆生生物等；还可以按照__________，将生物分为作物、家禽、家畜等。
(3)将表中生物按照形态结构分类：
动物：________________________。植物：________________________。
(4)将表中生物按照生活环境分类：
陆地：_________________________。空中飞行：_____________________。
参考答案
1——14 CBADCBCCBDDDAC
15.
方案 抽样调查 分析
形态结构 生活环境 用途
麻雀、蚯蚓、燕子 丁香、柏树、海棠
丁香、柏树、海棠、蚯蚓 麻雀、燕子
第一章 认识生物
第二节 调查周边环境中的生物
1.进行植物调查时不应该（ ）
A.明确目的 B.详细计划 C.凭个人喜好取舍 D.真实记录
2. 调查公园的生物种类时，调查活动必须有的步骤是（ ）
A.挑一两种，记录它们的名称
B.如实记录看到的生物种类
C.随意采摘漂亮的花草
D.让别人替自己观察
3. 某兴趣小组的同学想了解校园周边商店售卖麻辣食品的情况，可采用的方法是( )
A. 调查法 B. 实验法
C. 资料分析法 D. 观察法
4. 如果让你调查本地树的分布情况，第一步你会怎样做？( )
A. 设计调查线路 B. 选取调查样本
C. 如实记录调查过程 D. 制订合理的调查方案
5. 下列有关抽样调查和普查的叙述中，不正确的是( )
A. 对全部对象进行的调查称为普查
B. 调查种子发芽率一般采用抽样调查
C. 抽样调查的结果比普查更准确
D. 调查包括普查和抽样调查
6. 调查一个生态系统时，下列选项中不属于野外调查工具的是( )
A. 放大镜和望远镜
B. 显微镜和载玻片
C. 笔和记录本
D. 玻璃瓶和小铁铲
7.调查校园的植物种类时，做法错误的是（ ）
A.需要明确调查目的和调查对象
B.需要制订合理的调查方案
C.见到喜爱的植物采集起来做标本
D.要对调查结果进行整理和分析
8.调查是科学探究常用的方法之一。以下是某班部分同学在“调查校园的生物种类”活动中的做法，其中不符合调查相关要求的是（ ）
A.甲同学记录了偶尔飞过的鸟和昆虫
B.乙同学记录了所观察到的动植物名称、数量
C.丙同学只记录了自己喜欢的生物：鸟和花
D.丁同学记录了树皮、草丛和枯枝落叶等处的小生物
9. 下列关于调查步骤的叙述,正确的是（ ）
①分组 ②选择调查范围 ③选择调查路线 ④调查、记录 ⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理
A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑤⑥
C.②①④③⑤⑥ D.③①②⑤④⑥
10. 金鱼按其形态结构特点进行分类应归为（ ）
A.植物 B.动物
C.其他生物 D.水生生物
10. 调查是科学探究常用的方法之一。下列做法中，你认为错误的是( )
A. 要明确调查的目的和对象
B. 要制订合理的调查方案
C. 对调查结果要认真整理分析
D. 调查要凭个人感觉记录
11. 下列分类正确的是( )
A. 大麦、水稻、荷花属于农作物
B. 鸡、羊属于家禽
C. 西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物
D. 鲫鱼、虾属于水生生物
12. 下列各项科学探究中，不是调查法的是( )
A. 我国森林资源每五年清查一次
B. 2010年我国进行的第六次人口普查
C. 同学们在调查校园生物种类
D. 女科学家珍妮·古道尔如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境等
13. 调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、蘑菇、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草，下面是同学们按形态结构特点进行的分类，其中正确的是（ ）
A.蘑菇；麻雀、潮虫、蚯蚓；各种树木花草
B.蘑菇、潮虫；麻雀、蚯蚓；各种树木花草
C.蘑菇；麻雀、蚯蚓；各种树木花草、潮虫
D.蘑菇、各种树木花草；麻雀、潮虫、蚯蚓
14.某调查小组的同学把记录的生物进行如下归类，他们归类的依据是( )
A. 生物的用途 B. 生物的形态结构
C. 生物的生活环境 D. 生物的个体大小
15. 下表为某实验中学生物种类调查表，分析回答相关问题。
(1)调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查___________。调查的范围很大时，就要进行____________，调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和__________，有时要用数学方法进行统计。
(2)对调查到的生物，可以有多种归类方法。可以按照____________特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类；也可以按照____________将生物划分为水生生物和陆生生物等；还可以按照__________，将生物分为作物、家禽、家畜等。
(3)将表中生物按照形态结构分类：
动物：________________________。植物：________________________。
(4)将表中生物按照生活环境分类：
陆地：_________________________。空中飞行：_____________________。
参考答案
1——14 CBADCBCCBDDDAC
15.
方案 抽样调查 分析
形态结构 生活环境 用途
麻雀、蚯蚓、燕子 丁香、柏树、海棠
丁香、柏树、海棠、蚯蚓 麻雀、燕子