(共13张PPT)
整理与复习
小学数学人教版四年级
第3单元 角的度量
0
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
角的度量
线段、射线和直线
线段
射段
直线
有两个端点,不能向两端延伸,可以测量出长度。
有一个端点,可以向一端无限延伸。
没有端点,可以向两端无限延伸。
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
角的度量
线段、射线和直线
角
顶点
记作“∠1”
边
1
边
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
角的度量
线段、射线和直线
角
角的度量
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
角的度量
量角器的中心和角的顶点重合;
“0°”刻度线和角的一边重合;
角的另一边所对的量角器上的刻度就是这个角的度数。
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
角的度量
线段、射线和直线
角
角的度量
角的分类
平角、周角、锐角、直角、钝角
锐角<直角<钝角<平角<周角
1周角=2平角=4直角
画指定度数的角
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
画30度的角
画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,“0°”刻度线和射线重合;
在量角器上指定度数的刻度线处点一个点;
以画出的射线的端点为端点,通过刚点的点画一条射线。
30°
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
1、把是角的圈出来。
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
2、火眼金睛辨对错。
(1)钟面上12时15分时,时针和分针成直角。
(2)莉莉画了一条5厘米长的射线。
(3)角的两边成一条直线时,这个角是直角 。
(4)用一副三角尺可以画150°的角。
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
3、画出下面各角,并说出它们各是哪一种角。
15° 45° 110° 165°
15°
45°
110°
165°
锐角
锐角
钝角
钝角
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
4、数一数,填一填。
图中有( )条线段,
( )条射线,
( )条直线。
图中共有( )个角,
( )个直角,
( )个钝角。
3
6
1
10
5
3
0
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升
5、计算∠1、∠2的。
60°
2
1
68°
∠1:180°-68°=112°
∠2:180°-90°-60°
=90°-60°
=30°
0
今天这节课你们学到了什么?你有哪些新的收获?
情境导入
归纳整理
巩固练习
总结提升