14.我要的是葫芦 课件（33张 )

(共33张PPT)
第三单元
14我要的是葫芦
导
入
新
课
猜谜语
青青蛇儿满地爬，
蛇儿遍身开白花，
瓜儿长长茸毛生，
老君装药要用它。
（打一植物）
我会认
葫 芦 藤 谢 啊 蚜
盯 赛 感 怪 慢
hú
lú
téng
xiè
yá
dīng
ɑ
sài
gǎn
guài
màn
多音字
zhǒng ( ) luò( )
种 落 là ( )
zhòng ( ) lào( )
种 子
种 地
掉 落
落 下
落 枕
棵
kē
组词：一棵 一棵树
造句：我家门前有一棵树。
谢
xiè
组词：谢谢 花谢
造句：花谢以后，结了几个小葫芦。
想
xiǎnɡ
组词：心想 想法
造句：种葫芦的人想法真可笑。
盯
dīnɡ
组词：盯着 盯紧
造句：他每天盯着小葫芦。
言
yán
组词：发言 语言
造句：今天有很多同学举手发言。
邻
lín
组词：邻居 邻近
造句：邻居劝他治虫，他不听。
治
zhì
组词：治虫 治好
造句：爷爷说要按时给庄稼治虫。
怪
ɡuài
组词：怪事 奇形怪状
造句：学校门前有许多奇形怪状的石头。
这篇课文主要讲述的是什么事情？
这篇课文主要说的是从前有个人种了一棵（ ），小葫芦长出了（ ），开出几朵（ ）的小花，花谢之后长出了几个小葫芦。有一天他发现有些（ ），没去管，（ ）劝他治，他也不听劝，到最后葫芦慢慢地（ ），一个个都落了。
葫芦
绿叶
雪白
蚜虫
邻居
变黄
葫芦生长的生长过程是怎样的？
种葫芦
长出叶子
结出小葫芦
开出小花
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
种葫芦的人喜欢葫芦吗？从哪里可以看出来？
　仿写：　
例：多么可爱的小葫芦啊！
你能用“多么……啊！”写句子吗？
多么 的小桥啊！
多么 的芭蕉啊！

精致
美丽
自读2、3自然段，同桌合作。
用“ ”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；
用“ ”画出“邻居”说的话，并认真地读一读。
有一天，他看到了什么？
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫……
蚜虫：是植物的主要害虫之一，繁殖很快，容易在植物的嫩叶、茎上生存，主要吸食植物的汁液。
害虫
把它消灭。为了保护植物健康地成长。
同学们，你们觉得“蚜虫”是益虫还是害虫？
那你们如果发现了蚜虫会怎样做呢？为什么呢？
那我们来看一看这个人是怎样想的呢？
心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
我会填，我会读：
他看见（ ）。
他心里想，（ ）！
叶子上爬着一些蚜虫
有几个虫子怕什么
有几个虫子不用怕
有几个虫子怕什么！
例：一次失败怕什么！
一次失败不可怕。
意思是 。
邻居看到后对他说了些什么？
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
他听了邻居的劝告了吗？
他是什么反应？
没有。
感到很奇怪。
他是怎样说的？
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
意思是： 。
例：这样的小病还用打针？
这样的小病不用打针。
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治
反问句：为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
你有什么话想对这个人说？
他会说什么呢？
学习了课文，你明白了什么呢？　　　　
做任何事情都要注意事物之间的联系，还要学会虚心听取别人的意见。
板书设计
我要的是葫芦
种葫芦——结小葫芦
邻居劝——只要葫芦
结果——葫芦变黄、落了
要注意事物
之间的联系
叶生虫——只盯葫芦
作业
一、照样子，把下列句子换个说法。
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
1.这道题我做错了吗？
2.这只风筝不漂亮吗？
3.有几个虫子怕什么？
二、我会填。
（ ）的小花 （ ）的葫芦藤
（ ）的小葫芦 （ ）的叶子
谢 谢 观 看！