12.坐井观天 课件（48张 )

(共48张PPT)
12坐井观天
沿
答
渴
喝
话
弄
错
际
哪
抬
井沿 回答 口渴 喝水 大话
弄 错 无边无际 哪 抬头
yán
dá
kě
hē
huà
nòng
cuò
jì
nɑ
tái
答
dā（答应）
dá（回答）
还
hái （还有）
huán（还钱）
喝
kě
hē
渴
（口渴）（干渴）
（喝水）（喝茶）
比一比，认一认。
井
jǐng
部首：一
组词：水井 井沿
造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。
音序：J
结构:独体
观
guān
部首：见
组词：观看 观天
造句：青蛙坐在井里观天。
音序：G
结构:左右
沿
yán
部首：氵
组词：河沿 沿岸
造句：沿岸都是发达城市。
音序：Y
结构:左右
答
dá
部首：
组词：回答 答复
音序：D
结构:上下
造句：小明回答问题的声音总是很响亮。
渴
kě
部首：氵
组词：口渴 解渴
造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。
音序：K
结构:左右
喝
hē
部首：口
组词：喝水 喝茶
造句：奶奶有喝茶的好习惯。
音序：H
结构:左右
话
huà
部首：讠
组词：说话 对话
造句：他俩的对话真有意思。
音序：H
结构:左右
际
jì
部首：阝
组词：天际 无边无际
造句：我终于见到了无边无际的大海。
音序：J
结构:左右
青蛙坐在( )。小鸟飞来，落在( )上。
井沿
井里
根据图画用“沿” 字组词。
杯
帽
桌
沿
沿
沿
课文内容回顾：
课文讲了一个怎样的故事？
（ ）和（ ）争论（ ）。
青蛙
小鸟
天有多大
第一次对话
你从哪儿来呀？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
小鸟飞过哪些地方，看到过什么？
1.读第二次对话。
2.用“ ”画出小鸟对天的看法，用“ ”画出青蛙对天的看法。
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
第二次对话
天不过井口那么大
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
“还用飞那么远吗？”这句话的意思是（ ）
A.不用飞那么远。
B.要飞那么远。
A
天无边无际
无边无际的（ ）
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
青蛙笑了
小鸟也笑了
第三次对话
一……就……
他一笑就露出大牙。
朗读指导：
青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。
说：
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
说：
“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
说：
“你从哪儿来呀？”
说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
说：
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
说：
“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
对
错
填一填：
青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ），看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方，看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容小鸟——( )。
小
井里
少
少
大
多
多
广
见多识广
天无边无际
看得广
天只有井口大
看得窄
坐井观天
目光短浅
所见有限
想象
假如青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？会说些什么？
哇，
天空真是这么大！
外面的世界这么精彩！
谢谢你小鸟。
学了这则寓言故事后，我们懂得了一个道理：
看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，才会有更多的收获。
是指有些人见识少，
看事情简单、片面。
我们怎样做才能见识广，不成为井底之蛙呢？
读万卷书，行万里路。
飞向高远的智慧天空！
根据画线部分的意思写成语。
（1）小鸟说：“天很大，大得看不到边际。”
（ ）
（2）一只青蛙坐在井里看天。
（ ）
无边无际
坐井观天
谢 谢 观 看！