沪教版 一年级数学下册 认识100、百以内的数的表示 同步一课一练（无答案）

认识100
练习目标：
1、知道10个十是100。
2、会用100以内数的组成计算整十数加减整十数。
练习内容：
一、基本练习：
1、填一填：
（1）29是由（ ）个十和（ ）个一组成。
（2）10个十是（ ）。
（3）60是由（ ）个十组成。
（4）5个十和2个一组成的数是（　　　）。
（5）6个一和2个十组成的数是（ ）。
2、算一算 ：
20+5= 60+7= 70+8= 20+9= 10+1=
8+20= 9+50= 3+30= 1+50= 9+80=
二、巩固练习：
1、填一填。
100里面有（ ）个50。
100里面有（ ）个20
100里面有（ ）个25。
100里面有（ ）个10。
2、提高练习用百数表来计算。
15+（ ）=100
20+（ ）=100
25+（ ）=100
35+（ ）=100
三、独立练习：
20+70= 90-70= 80-70= 30+70=
50+10= 80-20= 20+20= 60+40=
百以内数的表示
练习目标：
1、学生选择自己喜欢的方法进行计算。
2、通过操作探究数的各种表示方法。
练习内容：
一、基本练习：
1．填空
（1）2个十和3个一组成（ ），2个一和3个十组成（ ）
（2）48的十位上是（ ），个位上是（ ）
（3）84的十位上是（ ），个位上是（ ）
（4）十位上是5，个位上是6的两位数是（ ）
（5）个位上是5，十位上是6的两位数是（ ）
（6）十位上的7表示（ ），个位上的7表示（ ），它们相差（ ）
2．看图写数，看数写图
二、巩固练习：
看数画圆点图：
58 85 19 91
十 个
三、独立练习：
看圆点图写数：
十 个
●●●●●● ●●●
十位 个位
四、拓展练习：
1、用6个小圆片可以在位值表上摆出几种不同的数字？怎样摆可以不重复也不遗漏地表示出来？
2、猜数游戏：
请你猜猜我的年龄，我的年龄十位是3，个位是2，请问我今年几岁？
3、用5个“●”在位值图上按要求表示出一个两位数。
比40大的数比20小的数