吉林省吉林市2020-2021学年高二上学期期末语文试题
一、论述类文本阅读
1.
阅读下面文本,完成下列各题。
唐诗的自然精神
刘 宁
唐诗有诸多丰富的精神特色,其中自然精神对唐诗的浸润十分深刻,甚至可以说,在很大程度上,自然精神塑造了唐诗令后世无限企慕的艺术境界。
自然精神发端于先秦道家自然哲学,老子说“道法自然”,“道”是世界的根本,“道”就是“自然”,它就是它自己的样子,独立而不改。然而人生和社会常常是背离“道”,背离“自然”的,人应该超脱这种“背离”,去体会恒常不变的本然之道。被后人誉为古今隐逸诗人之宗的陶渊明,他的诗歌有浓厚的自然之趣,《饮酒》中的“山气日夕佳,飞鸟相与还”,写黄昏中归巢的飞鸟,正是一幅万物归于本然的画卷。陶渊明用他的方式,展开了诗歌自然之美的隽永画卷,而这幅画卷,正是在唐代呈现出了丰富而灿烂的内容。
唐代超一流的诗人中,王维和李白的诗歌都深受自然精神的影响。自然精神对王维的影响,主要体现在山水诗方面。贯穿其中的山水审美精神,不以描摹山水之形态为旨归,而是要通过俯仰山水去体会自然之道。
中国的山水诗追求“静”的境界,这个静是哲学上的静,是内心安静澄明的状态,王维的山水诗是展现“静”的绝佳典范。王维刻画山水,广阔浩渺而辽远,进入一种超脱现实功利的辽远境界,是一种精神之“远”。王维被称为“诗佛”,他的山水诗对“静”与“远”的刻画,萦绕着深邃的“空”趣。例如《新晴野望》,描绘一场雨水后天清地朗开阔澄澈的原野,其中“白水明田外,碧峰出山后”两句,写河水映照阳光,远方青翠的山峰因空气清澈而呈现在诗人的眼前,爽朗明澈的诗境,又是精神宁静澄明的写照。其《汉江临泛》“江流天地外,山色有无中”,写江水浩渺,天水相接相融,远山似有若无,这是山水之远,更是精神之远。《鹿柴》“空山不见人,但闻人语响”,诗中幽远的山林是充满深邃“空”趣的至静之境。这是唐诗艺术最深刻的地方,羚羊挂角,无迹可求。
理解唐诗的自然精神,提到的第二位大诗人是李白,李白更是自然精神塑造的诗人,今天的我们要理解他,就要抓住他的两个鲜明的精神特质,即大鹏精神和赤子之心。
大鹏精神,这个“大鹏”就是《庄子·逍遥游》中的大鹏。李白一生皆以大鹏自比,他说自己“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水”。李白的豪迈奔放,就是大鹏扶摇高举的境界。然而同时也要看到,李白和庄子是有所不同的。庄子所说的逍遥远游之境,和人世是有对立的,超脱流俗的同时,也有背离常情的怪诞,自己的妻子去世不仅不悲痛反而鼓盆而歌,这和常人表达感情的方式很不一样。李白不是这样,他天才豪放,但身上毫无怪诞之处,他的悲欢喜怒同于常人,却又比常人表达得更浓烈,更为本然。这种本然的表达,使李白的诗歌经常呈现出天真如赤子的境界。他的《长干行》,刻画一位女子与丈夫两小无猜,笔触极为纯净天真,“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜”。
王维和李白的诗歌正是在自然精神的浸润下,呈现出许多难以言传的艺术神妙。宋代以下,随着思想文化环境发生深刻变化,唐诗所赖以形成的许多精神氛围发生了改变。这些都增加了理解唐诗的难度。理解唐诗应深入其精神文化背景,对唐诗的自然精神,对唐诗神妙的艺术之美,还有许多问题,值得我们不断去品味和思考。
(选自《光明日报》,有删改)
(1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.唐诗有诸多丰富的精神特色,其中的自然精神塑造了唐诗令后世无法企及的艺术境界。
B.诗歌作品有着浓厚自然之趣的陶渊明用他的方式展开了诗歌自然之美的隽永画卷。
C.宋代以后,唐诗赖以形成的许多精神氛围改变了,后世理解唐诗有了一定的难度。
D.中国的山水诗中的“静”是哲学上的静,是内心安静澄明的状态,这在王维的山水诗中有所表现。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章论述李白诗歌的自然精神时采用了对比论证手法,突出李白诗歌中的赤子之心。
B.文章论证结构清晰,提出中心观点后论述了自然精神的内涵,再使用例证法证明论点。
C.文章结尾指出唐诗自然精神的形成跟精神文化背景有关,对于读者品读唐诗有启发。
D.文章引用陶渊明的《饮酒》中的句子,论证了山水诗在深远幽静中具有的深邃的“空”趣。
(3)根据原文内容,下列说法正确一项是( )
A.自然精神来自于道家思想,唐诗具有自然精神,说明道家思想在唐代的精神氛围中占主要地位。
B.王维的《山居秋暝》中,“明月松间照,清泉石上流”两句明白如话,但创造出了一种澄澈宁静的诗境。
C.在《汉江临泛》中,王维写雨水后天清地朗开阔澄澈的原野,呈现爽朗明澈的诗境,也是诗人精神宁静澄明的写照。
D.李白在庐山上纵目远望,“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”,是大鹏的视野,是逍遥远游之境。
二、非连续性文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
作为一家代表首都文化、中华饮食历史的品牌企业,不得不说全聚德拥有得天独厚的源条件。不过,如果研究近十年来这家公司的成长数据,就能发现产品单一的全聚德公司自2012年达到19.43亿元的营业收入顶峰之后,此后的2013年﹣2015年,营业收入分别为19.02亿元、18.46化元、18.53亿元,2016年﹣2018年仍在18化元徊。遂水行舟,不进则退,全聚德的售增长问题如果不能解决,这家上市公司难有未来。
(摘编自《海底捞的成长与全聚德的困惑),《凤凰网》2018年5月27日)
材料二:
2018年12月15日晚,江苏广电总台光了北京同仁堂蜂蜜的生产商将大量过期、临期的蜂蜜回收的问题。先不管这个问题属不属实,后续如何发展,仅从中华老字号企业发展现状来看,我国大部分的老字号品牌企业确实存在市场危机。商务部数据显示,已认定的“中华老字号”企业总计118家,但其中仅10%蓬勃发展,不少企业的经营面临着一定的困境。产品创新动力不足、组织架构陈旧、人力资本匮乏成为阻碍老字号发展的前三大障。
(摘编自《百年老字号纷纷遭遇市场危机》,《前瞻网》2018年12月19日)
材料三:
1月22日,由新华社瞭望智库和《财经国家周刊》联合举办的“振兴中华老字号路径探索研讨会”在京举行,来自工信部、文化和旅游部、商务部、北京大学、中央财经大学的专家及一些企业代表与会。
研讨会上,北京箱香村食品有限责任公司执行总经理孙鹏说:“如果不传承,我们可能就没有了老字号的根和魂。如果不创新,就没有了竞争力和生命力。”正是基于此,2016年底,稻香村与网红中的“老干部”故宫淘宝团队开始尝试合作。2017年春节,双方推出了主打故宫元素的一款点心,取名 “极好的点心”,在品牌和文化的共同加持下,限量生产的5000盒上线48小时内便宣告售。此后“老老”联手的步伐使愈加稳健,端午节、中秋节等传统佳节相关产品陆续推出。
这不是个例。大白兔和美加净的跨界联手也批起了一阵风潮,“看上去很好吃”的大白兔造型湖唇膏销倦火爆。而更进一步的,是跨越国界的碰撞,比如五芳斋与迪士尼的合作,其联手推出的迪士尼经典动漫卡通系列礼金棕子销售轻松破了亿元大关。
有意思的是,对“老”+“老”更为买账的,却是年轻人。根据沟宝剧发布的《非遗老字号成长报告》,2018年淘宝消者人均购买非遭、老宇号商品超过两件,其中80、90后消费者占比超过七成。
这是一个老字号发新生机的时代,这是一个老字号充满多种可能性的时代。
(摘自《电商平台加持老宇号“基因改造”未来还有多少种可能性?》,《中国全融信息网》2019年1月26日)
材料四:
日本:专注、精益的匠人精神,支撑着日本“老字号”企业长期经管和稳步发展。株式会社金刚组生存时间达1400多年。金刚家族将建筑工艺的提高与改良作为其生产发展的核心,将工匠精神和工匠事业尊为企业与员工的水恒目标。
德国:果是拥有超过150年历史的“老宇号”企业,始终高度关注技术投入和研发。
目前,果由来自50个不同回家的500名专家组成研发中心,年均托36亿欧元投入进行乳品开发与创新。
荷兰:皇家飞利浦电子集团是世界上最大的珍国电器企业之一,创建于189年,飞利浦的品牌延仲领城非常广闻,活盖从消費电子到家庭小电器,从安全领域到半导体等行业。飞利浦的产品现在遍布于世界各地。
(摘编自田国《国外“老字号”品牌价值借鉴》,2018年7月18日)
(1)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.研究近几年的数据发现,全聚德已经进入了长达六年的成长瓶颈期,一直无法突破20亿元销售收人,全聚德暂时无法进一步増长已成事实。
B.中华老字号企业采用多种方式混合经营,84.1%的企业都会通过网络进行销售,一半以上的老字号企业已经不再采用前店后厂的经营模式了。
C.孙鹏在研讨会上意识到老字号如今面临的图局,因此,稻香村与故宫淘宝团队尝试合作,并双双推出一些与传统节日、传统文化相关的产品。
D.从日本、德国和荷兰“老字号”品牌发展的历史经验可以看出,这些“老字号”品牌发展各有特点,都值得我国老字号品牌企业借鉴学习。
(2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.虽然很多因素肘了老字号的发展,不少老字号确实面临着严峻的考验,但国家有关部门和一些专业人士正积极助推老字号的振兴与发展
B.“极好的 点心”“大白兔糖造型润唇膏”“迪士尼卡通系列礼盒棕子”等产品,都是老老”联手成功的范例,这也意味着老字号对合作方式的採索正徐徐铺开。
C.电商平台为年轻人打开了传统文化消费的大门,也让传统文化展现出更年轻的形态,抓住时代机遇,让传统文化和年轻人相遇,老字号有製找到传承新路径。
D.四则材料均在谈老字号的困惑与出路问题。老字号是好品质、好技艺的象征,未来虽充满多种可能,但保护和振兴老字号的工作仍任重道远。
(3)结合材料,简要概括我国老字号企业存在的问题,并提出解决办法。
三、文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列各题。
罨画池听雨
汪建中
罨画池,作为一处极为精致的园林,其名字取得实在美妙而贴切。就是没有去过罨画池的人,一听这名字,眼前浮现的也应该是一幅幅高古的图画,精雅的丹青。今春三月踏青的时候,我就是在“罨画池”这个美名的一再诱惑下而去崇州的。
去的时候,一路上愉悦的心情实在难以述说。因为,在罨画池儒雅的牵引中,我一路上步着杜甫的后尘、裴迪的后尘、赵卞的后尘、范成大的后尘,以及那个长吟过“红酥手,黄藤酒,满园春色宫墙柳”的大诗人陆游的后尘。步着这样一些人的后尘,而又是去罨画池作一番文化意义上的畅游,所以,即便是一路风尘仆仆,其心情也愉快如彩蝶、逍遥似春燕了。
罨画池浓缩了江南园林精华中的精华,她小得可人,雅得大度,幽得深厚。进得园来,简直是一步一景,更是一步一惊。琴鹤堂带来的愉悦都还没有收场,问梅山馆的惊喜又向我扑来;湖心亭的美景才刚刚开始欣赏,望月楼的画卷又为我次第展开了。在罨画池里,脚下的曲径引我又诱我,两旁的奇花拥我更醉我,举目处是老树横空,回眸处是新绿拥娇红,是小桥接了短亭,是涟漪揉着楼影,是游鱼栖于鸟巢,是绿水浣着白云。左看似画,右看似画,前后左右看了,居然就是画了。
正当我陶醉在罨画池的美景中时,天空忽然下起了雨。先是点点滴滴,继而是窸窸窣窣,接着是噼里啪啦,好在我正在望月楼里,否则,这一场春雨将逼我于狼狈中四处躲雨。
此刻,雨点紧一阵慢一阵地敲打着望月楼上的瓦片,叮叮当当又窸窸窣窣,疑似一张古琴在嘈嘈切切的奏鸣,一声声,抒发着一个梦境。在烟雨中有一只翱翔着的白鹤,在罨画池的上空兜了几圈后,停在湖心亭的亭尖上,以金鸡独立的优雅与我遥对着共听这一场湿漉漉的琴声。在如此的情景里,我不知道当年一代廉吏赵卞是否也遥对着白鹤如痴如醉地鼓琴?不知道当年那只白鹤是否依然金鸡独立,在春雨中静听琴弦上的云卷云舒、潮起潮落?
按节令计算,这该是今年最后的一场春雨,滴滴答答,迷迷蒙蒙,把罨画池笼罩得格外旖旎而缠绵。湖边的柳,绿得蓬勃而婆娑,春燕们翻飞在柳丝和雨丝间,似要把这最后的春雨沐浴得个淋淋漓漓。园子里的那些梅,还在春雨中修整,所有的枝脉和叶脉都在努力地孕育今年冬天的梅香。如今,梅还在,那一段缘,那一份情,不知缠绕在哪里?如今长亭还在,回廊还在,整个罨画池还在,陆游祠还在,惟有主人陆放翁不在了,独留下我,在满园春雨中空空的地等待。
茶,浓了,又淡了。雨,去了,又来了。整整一个下午,我被这雨殷殷地挽留在罨画池里。留我的,还有湖边的柳、园里的梅和楼前的株株红海棠。罨画池的一切都在留我呵,留我在这里听雨,从春雨听到秋雨,从翩翩少年听到耄耋老叟,留我年年岁岁在这里看白鹤翱翔,听水淋淋的音乐,再在“红酥手,黄藤酒”的缠绵里追逐大诗人那多情的背影……
错、错、错,莫、莫、莫,陆放翁这些发自心灵深处的叹息,声音很低沉,语气很微弱,但它引发的生命的共振,却持续了八百多年,还会一直共振下去。此刻,凝神听雨,瓦片上的雨声,犹如陆放翁的声声叹息:“错、错、错”,声声都在荡人魂魄,催人思索。八百多年了啊,八百多次的春雨与秋风,花开与花落,沧海与桑田。我的放翁啊,你是否依然豪迈如苏轼,英武如岳飞?在黄泉路上,你是否已经与唐婉结成了连理,了却了前世的遗恨与悲歌?
雨,一直在浙浙沥沥地下,雨中的罨画池,又多了几分妩媚。这时,我是多么想备一桌好酒好菜,在这春雨中与陆放翁对饮。只可惜放翁不在了,虽有好酒,但缺少了他,酒亦寂寞,雨亦寂寞。寂寞的,还有这望月楼,还有那问梅山馆,整个罨画池已经在风雨中寂寞八百年了,如此漫长的寂寞,试问人间,哪里还有?
好在罨画池还在,而且日新月异,海棠还在,梅魂还在,那些犹如宫墙柳的柳树还婆娑在我的眼前。沿着这些景物,我依然能够清晰地追逐陆放翁的身影,依然能够感觉到他一腔爱国的热血在澎湃。这热血,从宋至今,一直不曾冷却,一直在激情地燃烧。
这雨似乎不知劳累,淋淋漓漓了整整一个下午,还在淋淋漓漓,此刻瓦片上雨声还噼里啪啦地响,一园子的雨声依然在为我奏着交响。在这春雨的交响和飘洒中,蜀州的大地有福了,今年一定会有一个好的收成。透过雨雾,我仿佛看见了一大片秋天的金黄。这田野里的金黄是赵卞和陆游期盼了千百年的,终于要在今年金灿灿地铺满蜀州大地。
【注】①罨(yǎn)画池:蜀中名胜,位于四川成都。
(1)下列对这篇散文有关思想内容与艺术特色的分析与鉴赏,最恰当的两项是( )
A.文章开篇并没有写罨画池的美景,而是从罨画池的名字写起,未见其形先闻其名,就让作者想象到了罨画池雨声的魅力。
B.文章语言文字清新雅致,善用修辞写景。如第三自然段对罨画池景物的描摹尤为典型,采用了拟人、排比、借代等修辞手法,由近及远地展现了一幅罨画池美景图。
C.“从春雨听到秋雨,从翩翩少年听到耄耋老叟”,表明“我”被这罨画池的美景所吸引,表达了作者以后每年都要经常来这里听雨,直至自己老去的决心。
D.文章形散神聚,写景,移步换景,一步一景,景物优美雅致,写情,富于变化,由最先的愉悦到中间的落寞再到最后的喜悦。
E.“错、错、错,莫、莫、莫,”是陆游《钗头凤》里的语句,作者用在这里是借以表达对词人爱情悲剧的叹息。
(2)简析文中划线语句的含义及其作用。
(3)作者对罨画池的雨声有不同的感受,试探究其内蕴。
四、文言文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文,完成后面小题。
孙德昭,盐州五原人也。其父惟最,有材略。黄巢陷长安,惟最率其乡里子弟,得义兵千人,南攻巢于咸阳,兴平州将壮其所为,益以州兵二千。与破贼功,拜右金吾卫大将军。朱玫乱京师,僖宗幸兴元,惟最率兵击贼。累迁部州节度使,留京师宿卫。鄜州将吏诣阙请惟最之镇京师民数万与神策军复遮留不得行改荆南节度使在京制置分判神策军号“扈驾都”是时,京师乱,民皆赖以为保。
德昭以父任为神策军指挥使。光化三年,刘季述废昭宗,幽之东宫。宰相崔胤谋反正,阴使人求义士可共成事者,德昭乃与孙承诲、董从实应胤,胤裂衣襟为书以盟。天复元年正月朔,未旦,季述将朝,德昭侠甲士道旁,邀其舆斩之,承诲等分索余党皆尽。昭宗闻外喧哗,大恐。德昭驰至,扣门曰:“季述诛矣,皇帝当反正!”何皇后呼曰:“汝可进逆首!”德昭掷其首入。已而承诲等悉取余党首以献,昭宗信之。德昭破锁出昭宗,御丹凤楼反正,以功拜静海军节度使,赐姓李,号“扶倾济难忠烈功臣”,与承诲等皆拜节度使、同中书门下平章事,图形凌烟阁,俱留京师,号“三使相”,恩宠无比。
是时,崔胤方欲诛唐宦官,外交梁以为恃,而宦官亦倚李茂贞为捍蔽,梁、岐交争。冬十月,宦者韩全诲劫昭宗幸凤翔,承诲、从实皆从,而德昭独与梁,乃率兵卫胤及百官保东街,趣梁兵以西,梁太祖颇德其附}\, \underline{己,以龙凤剑、斗鸡纱遗之。太祖至华州,德昭以军礼迎谒道旁。太祖至京师,表同州留后,将行,京师民复请留,遂为两街制置使。梁兵围凤翔,德昭以其兵八千属太祖,太祖益德之,使先之洛阳,赐甲第一区。昭宗东迁,拜左威卫上将军,以疾免。太祖即位,以乌银带、袍、笏、名马赐之。疾少间,以为左卫大将军。末帝立,拜左金吾大将军以卒。承诲、从实至凤翔,与宦者俱见杀。
(节选自《新五代史杂传第三十一》)
【注】①反正:复归正道,此指帝王复位。
(1)下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是________
.鄜州将吏诣阙\请惟最之镇京师\民数万与神策军复遮留不得\行改荆南节度使\在京制置\分判神策军\号“扈驾都”\
.鄜州将吏诣阙\请惟最之镇\京师民数万与神策军复遮留不得行\改荆南节度使\在京制置\分判神策军\号“扈驾都”\
.鄜州将吏诣阙\请惟最之镇\京师民数万与神策军复遮留不得行\改荆南节度使\在京制置分判\神策军号“扈驾都”\
.鄜州将吏诣阙请惟最\之镇京师民数万与神策军\复遮留不得行\改荆南节度使\在京制置分判\神策军号“扈驾都”\
(2)下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是________
.宿卫,就是在宫禁中值宿,保卫、护卫皇帝;宿卫军,是中国古代禁卫军的一种,为帝王的亲军,负责警卫京畿与王官。
.朔,又称新月,指每月农历初一,此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。望,指农历每月十五日,是从初一到月底之间的所有月相的最大者。既望,一般在月末,这时月相已经残缺,光线较暗了。
.在古代,封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”,比如“宠幸”“临幸”“妇女无所幸”;君主驾临某地,也叫“幸”,如本文中的“幸兴元”“幸凤翔”,后来也泛指皇族亲临。
.古代大臣上朝拿着的手板,用玉、象牙或竹片制成,上面可以记事,比如朝笏、象笏等。古时候文武大臣朝见君王时,双手执笏以记录君命或旨意,亦可以将要对君王上奏的话记在笏板上,以防止遗忘。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是________
.孙德昭为人刚毅正直。在昭宗被刘季述废掉并幽禁起来后,孙德昭为了大义,接受了崔胤的意见,参与了实施解救昭宗的计划。
.孙德昭强悍勇武。在截杀刘季述的时候,孙德昭带领士兵埋伏在刘季述上朝的路上,拦击他的马车并杀了他;后来孙德昭又骑马冲到昭宗处,请昭亲出来复位。
.孙德昭父子都深受百姓爱戴。当年惟最曾因京师百姓的挽留,终未能到地方去赴任;后来孙德昭将要去同州赴任时,也因被百姓挽留而未能成行。且父子俩都因此被任命为两街制置使。
.孙德昭甚得恩宠,且得善终。他不仅因解救昭宗有功,被绘制了图象挂在凌烟阁,享受无上荣宠,而且又因他当初结交梁太祖,从而得到梁朝两任国君的重用,最后死在任上,得以善终。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①阴使人求义士可共成事者,德昭乃与孙承诲、董从实应胤,胤裂衣襟为书以盟。
②而德昭独与梁,乃率兵卫胤及百官保东街,趣梁兵以西,梁太祖颇德其附己。
五、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗,完成下列各题。
答张十一
韩愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋,踯躅闲开艳艳花。
未报君恩知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛一半加。
注:①韩愈一生中两次遭贬,《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一名署,公元803年(德宗贞元十九年)与韩愈同为监察御史,一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。②筼筜(yúndāng),竹名,生长于水边。③“踯躅”即羊踯躅花,花红黄色,可供观赏。
(1)下列有关诗歌的理解和分析不恰当的一项是( )
A.诗歌首联描写了阳山地区秋日的风光,天高水净,江水广阔,猿猴哀啼,山坳中有隐隐几户人家,这为全诗奠定了伤感寂寥的感情基调。
B.颔联中诗人采用了“纤纤”“艳艳”两个叠词,从形态与色彩上生动描写了筼筜竹、踯躅花繁茂的姿态,也增强了诗歌的音韵美。
C.张十一寄给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟火,鹏鸟闲飞雾里天”的句子,韩诗颔联的语句与之有异曲同工之妙,都通过“闲”字表达了诗人的情感。
D.本诗前四句写景,描写的是诗人被贬之地的景色;后四句叙事抒情,表达的是诗人复杂的心情。整诗显得婉转蕴藉,是一首耐人回味的赠答佳作。
(2)本诗的情感含蓄而复杂,请结合诗歌后两联进行分析。
六、情景默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中提及“蜉蝣”一词表情达意,在庄子的《逍遥游》中与该词含义相近的句子是:________,________。
(2)《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是________,________。
(3)杜牧《阿房宫赋》中,“________,________”两句,恰好与唐太宗“以史为镜,可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。
七、选择题
下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一组是( )
①建设节约型社会,是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措,我们每个人都应厉行节约,,不浪费一滴水、一粒粮。
②纵观落马“老 ”的发迹史,很多人其实早就露出了贪腐苗头,甚至已至民怨沸腾,却仍能安如泰山,甚至,可见我们的人事、监察制度还是存在很大的漏洞。
③菲律宾亚锦赛和仁川亚运会的失利,使得中国男篮陷入了低谷。这次 沙亚锦赛,男篮的小伙子们可以说是了。最终他们经过奋勇拼搏,拿下了冠军,重登亚洲巅峰。
④这次降雨可谓,有效缓解了当地的旱情,保证了来年农业生产的顺利开展。
⑤现在已经进入新媒体时代,传统的纸质媒体已经,如若不想方设法挖掘其核心竞争力,很有可能被时代淘汰。
⑥陶渊明看透了官场的黑暗,从此无意于仕途,转而,过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。
A.②⑤⑥ B.①②⑤ C.①③④ D.②③⑥
下列各句中,没有语病的一句是( )
A.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。
B.市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。
C.中央自从下定反腐决心,决定考虑苍蝇一起打后,各级政府官员作风大有改观,但仍有不少贪腐分子不知收敛,依然我行我素。
D.随着大工业时代的到来,导致我国许多传统手工技艺大量流失,而匠人身上那种似乎是与生俱来的“匠人精神”,也渐被世人甚至是工匠遗忘。
下列加点词的意义和用法完全相同的一组是( )
A.①嬴而不助五国也 ②尔三矢
B.①尔无忘乃父之志 ②能久存乎
C.①别有疾而至斯乎 ②本其成败之迹
D.①戍卒叫,函谷②天下之豪杰
下列文言句式归类正确的一组是( )
①骑能属者百余人耳 ②族秦者秦也,非天下也 ③惟兄嫂是依
④吾实为之,其又何尤? ⑤而莫之夭阏者 ⑥而身死国灭,为天下笑
⑦赂秦而力亏,破灭之道也 ⑧彼且奚适也 ⑨而智勇多困于所溺
⑩为国者无使为积威之所劫哉
A.①⑤/②⑦⑧/③④/⑥⑨⑩ B.①/②⑦⑧/③④⑤⑩/⑥⑨
C.①⑤/②⑦⑩/③④⑧/⑥⑨ D.①/②⑦/③④⑤⑧/⑥⑨⑩
下列有关文化常识表述不正确的一项是( )
A.少牢:古代祭祀用羊、猪各一头叫“少牢”,用牛、羊、猪各一头叫“太牢”。牢,本来是养牲畜的圈,这里指祭祀用的牲畜。
B.伯仲叔季:古代兄弟或姊妹间依长幼排行时,习惯上以伯仲叔季为序。一般来说,伯是老大,仲是老二,叔是老三,季是最小的。仲有时也称孟。另外,伯仲也常用来称兄弟或表示不相上下,如“千载谁堪伯仲间”。
C.期功:古代丧服的名称。“期”,服丧一年;“功”,按关系亲疏分大功和小功,大功服丧九个月,小功服丧五个月。“期功”在《陈情表》中指关系比较亲近的亲属。
D.秀才:汉代以来举荐人才的察举科目之一,明清两代院试录取后的生员通称秀才。“秀才”在《陈情表》中指优秀人才。
八、语言表达
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
文化是民族生存和发展的重要力量。人类社会每一次跃进,人类文明每一次升华,________传承中华文化,绝不是简单复古,________,而是古为今用、洋为中用,辩证取舍、推陈出新,摒弃消极因素,继承积极思想,实现中华文化的创造性转化和创新性发展。可以说没有中华文化繁荣兴盛,________。
九、材料作文
阅读下面的材料,根据要求作文。
曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时,曾写过一段告诫之语,劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。
眼力:世界无限而你唯一,你须积累起一种强悍的辨别能力,剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。
思力:习得一种方法,形成一种眼光,而后才有你自己的世界。
定力:不为他人的判断与观点所摆布,不为世界的复杂而乱了方寸之心。
抗压之力:不因挫败而弃,不因重负而失去对生命的激情。
请结合你的生活经历或感悟,从以上“四力”中任选两种,谈清两者之间的关系,写一篇不少于800字的文章。
参考答案与试题解析
吉林省吉林市2020-2021学年高二上学期期末语文试题
一、论述类文本阅读
1.
【答案】
A
D
B
【考点】
信息筛选与概括
分析论证结构
分析评价作者态度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)A项,“自然精神塑造了唐诗令后世无法企及的艺术境界”表述错误,文章第一段强调的是“自然精神塑造了唐诗令后世无限企慕的艺术境界”,“无法企及”与“无限企慕”表意不同。
(2)D项,根据原文内容,文章引用了王维的《鹿柴》来论证了山水诗在深远幽静中具有的深邃“空”趣。
(3)A项,逻辑错误,由“自然精神来自于道家思想,唐诗具有自然精神”推导不出“道家思想在唐代的精神氛围中占主要地位”,可以说一定程度上说明道家思想在唐代占有重要地位。
C项,“在《汉江临泛》中”错误,应该是“在《新晴野望》中”。
D项,“逍遥远游之境”是庄子的境界,并不是本文论述的李白的大鹏精神。
故选B。
二、非连续性文本阅读
【答案】
C
D
(1)C(2)D(3)存在的问题有:①产品单一。②产品质量没有保障。③产品创新动力不足。④组织架构陈旧。⑤人力资本匮乏。⑥经营模式老旧等。
解决办法:①应重视产品的多样与创新。②应有工匠精神,并严把产品质量关。③应更新组织架构,丰富人力资本,关注投入和研发。④抓住时代机遇,结合电商平台,走合作共享的道路。⑤借鉴国内外老品牌成功的经验。
【考点】
社会科学类
【解析】
(1)本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
(2)本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。
(3)本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为:第一步,找出题干中的关键词语,确定筛选对象;第二步,在把握全文内容要点的基础上,在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
【解答】
C.“孙鹏在研讨会上意识到老字号如今面临的困局”不是稻香村与故宫淘宝团队尝试合作的原因,合作在前,研讨会在后。故选C项。
D.“四则材料均在谈老字号的困惑与出路问题”分析有误。材料三在谈老字号企业焕发的活力及未来发展的可能性,材料四是国外“老字号”成功的经验。故选D项。
本题一题两问,要求简要概括我国老字号企业存在的问题,并提出解决办法。要分开回答。存在的问题:材料二中“江苏广电总台光了北京同仁堂蜂蜜的生产商将大量过期、临期的蜂蜜回收的问题。”可总结出产品质量没有保障。材料二“不少企业的经营面临着一定的困境。产品创新动力不足、组织架构陈旧、人力资本匮乏成为阻碍老字号发展的前三大障”,可总结出产品创新动力不足,组织架构陈旧,人力资本匮乏的问题。材料三中“2017年春节,双方推出了主打故宫元素的一款点心,取名‘极好的点心’,在品牌和文化的共同加持下,限量生产的5000盒上线48小时内便宣告售。此后“老老”联手的步伐使愈加稳健,端午节、中秋节等传统佳节相关产品陆续推出。”老字号企业出新产品,被抢购一空,可反推出原来存在的问题是产品单一。材料三中“大白兔和美加净的跨界联手也批起了一阵风潮,“看上去很好吃”的大白兔造型湖唇膏销倦火爆”,能反推出老字号企业存在经营模式老旧等问题。解决问题的办法,可以从前一问中的问题总结出相应的办法。对于产品单一的问题,则要应重视产品的多样与创新。对于产品质量没有保障的问题,则要示企业应有工匠精神,并严把产品质量关。对于产品创新动力不足,组织架构陈旧,人力资本匮乏等问题,则应更新组织架构,丰富人力资本,关注投入和研发。对于经营模式老旧的问题,则要抓住时代机遇,结合电商平台,走合作共享的道路。同时要借鉴国内外老品牌成功的经验,外国的,如材料四中日本、德国、荷兰等国家的先进经验。
答案:(1)C(2)D(3)存在的问题有:①产品单一。②产品质量没有保障。③产品创新动力不足。④组织架构陈旧。⑤人力资本匮乏。⑥经营模式老旧等。
解决办法:①应重视产品的多样与创新。②应有工匠精神,并严把产品质量关。③应更新组织架构,丰富人力资本,关注投入和研发。④抓住时代机遇,结合电商平台,走合作共享的道路。⑤借鉴国内外老品牌成功的经验。
三、文学类文本阅读
【答案】
D,B
含义:虽然陆游人已不在,但我们仍然能从今天的罨画池怀想并触摸到陆游的生活与精神;并且罨画池的一切已在新时代被赋予了新的内涵.
作用:承上启下,作者的情感由落寞转为欣慰;深华了文章的主旨,激发了作者的爱国热情以及自豪感.
①雨声似一张古琴在嘈嘈切切的奏鸣,表达了作者对一代廉吏赵卞高尚人格的钦佩;②雨声滴滴答答,迷迷蒙蒙,把罨画池笼罩得格外旖旎而缠绵,寄寓了作者对陆游唐婉的爱情的惋惜以及对陆游命途多舛的同情;③雨,淅淅沥沥,雨中的罨画池,又多了几分妩媚,表达了作者对陆游的爱国精神的颂扬和共鸣;④雨,淋淋漓漓,蕴含了作者对蜀州大地的赞美与祝福;⑤借罨画池的雨声表达了作者对罨画池美景的喜爱.
【考点】
散文阅读
【解析】
(1)本题考查学生分析思想内容与艺术特色的基本能力.
(2)本题考查学生分析文本重要语句的作用的基本能力.
(3)本题考查学生探究文本内容的基本能力.
【解答】
本题考查学生分析思想内容与艺术特色的基本能力.A.作者想象到的不是罨画池雨声的魅力,而是罨画池的魅力;C.是为了表现作者对在罨画池听雨的喜爱程度,而并无每年都要经常来听之意;E.除了有对词人爱情悲剧的叹息,还有对词人命途多舛的感叹.
本题考查学生分析文本重要语句的作用的基本能力.解答时要结合文本内容进行具体分析,特别是要侧重于结合文本的思想内涵进行具体把握,这是解答本题的关键之处,“好在罨画池还在,而且日新月异,海棠还在,梅魂还在,那些犹如宫墙柳的柳树还婆娑在我的眼前”表明人已不在,但是思想内涵确仍然给人一种精神的力量,这句话深化了文本内容,激发作者的爱国情怀.
本题考查学生探究文本内容的基本能力.解答时可以从不同角度进行分析.从“雨点紧一阵慢一阵地敲打着望月楼上的瓦片,叮叮当当又窸窸窣窣,疑似一张古琴在嘈嘈切切的奏鸣,一声声,抒发着一个梦境”“按节令计算,这该是今年最后的一场春雨,滴滴答答,迷迷蒙蒙,把罨画池笼罩得格外旖旎而缠绵.湖边的柳,绿得蓬勃而婆娑,春燕们翻飞在柳丝和雨丝间,似要把这最后的春雨沐浴得个淋淋漓漓”“一直在淅淅沥沥地下,雨中的罨画池,又多了几分妩媚.这时,我是多么想备一桌好酒好菜,在这春雨中与陆放翁对饮.只可惜放翁不在了,虽有好酒,但缺少了他,酒亦寂寞,雨亦寂寞”“这雨似乎不知劳累,淋淋漓漓了整整一个下午,还在淋淋漓漓,此刻瓦片上雨声还噼里啪啦地响,一园子的雨声依然在为我奏着交响”等语句可以具体把握.
四、文言文阅读
【答案】
(1) “惟最之镇”为完整的句子,作“请”的宾语,“镇”后断句,排除、;“分判”是“分管”的意思,“神策军”是它的宾语,“军”后断句.句子翻译为:鄜州将吏到京城请求孙惟最到镇赴任,京师百姓几万人和神策军又拦路挽留他,不能出行,改为荆南节度使,在京师处理事务,分管神策军,号称“扈驾都”.
(2) “既”是“表示已经达到的状态”,“既望”即已经过了望日(满月日,即农历月十五日),就是望日的第二天,即农历十六日.
(3) “且父子俩都因此被任命为两街制置使”错,根据原文“鄜州将吏诣阙请惟最之镇京师民数万与神策军复遮留不得行改荆南节度使在京制置分判神策军”“德昭以军礼迎谒道旁.太祖至京师,表同州留后,将行,京师民复请留,遂为两街制置使”,孙惟最只是留在京师处理事务,孙德昭才被任命为两街制置使.
(4)①阴使人求义士可共成事者:定语后置;阴:暗中;为书:写信;盟:结盟.句子翻译为:(宰相崔胤)暗中派人寻求可以共同成就事业的义士,孙德昭于是和孙承诲、董从实响应崔胤,崔胤撕下衣襟写信来订立盟约.
②与:亲附、结交;趣:通“促”,催促;德:动词,感激.句子翻译为:而孙德昭单独结交梁,于是率兵护卫崔胤以及百官保卫东街,催促梁兵西进,梁太祖颇为感激他亲附自己.
答案:
(1)
(2)
(3)
(4)①(宰相崔胤)暗中派人寻求可以共同成就事业的义士,孙德昭于是和孙承诲、董从实响应崔胤,崔胤撕下衣襟写信来订立盟约.
②而孙德昭单独结交梁,于是率兵护卫崔胤以及百官保卫东街,催促梁兵西进,梁太祖颇为感激他亲附自己.
参考译文:
孙德昭是盐州五原人.他的父亲孙惟最,具有雄才大略.黄巢攻陷长安时,孙惟最率领乡里的子弟,得到义兵一千人,向南攻黄巢于咸阳,兴平州将认为他的行为很雄壮,把州兵两千人增派给他.因为他参与破贼有功劳,拜为右金吾卫大将军.朱玫在京师作乱,唐僖宗到兴元,孙惟最率兵攻击贼军.累官升任墉州节度使,留在京师担任护卫.鄜州将吏到京城请求孙惟最到镇赴任,京师百姓几万人和神策军又拦路挽留他,不能出行,改为荆南节度使,在京师处理事务,分管神策军,号称“扈驾都”.这时,京师动乱,百姓都靠他作为保障.
孙德昭因父亲恩荫被任为神策军指挥使.光化三年,刘季述废黜唐昭宗,把他幽禁在东宫,宰相崔胤谋划恢复昭宗帝位,暗中派人寻求可以共同成就事业的义士,孙德昭于是和孙承诲、董从实响应崔胤,崔胤撕下衣襟来书写盟约.天复元年正月初一,还没有天亮,刘季述将要上朝,孙德昭茌路旁埋伏甲兵,拦击他的车马把他杀掉,孙承诲等人分别搜索他的全部余党.唐昭宗听见外面喧哗,非常恐惧.
孙德昭驰马赶到,敲门说:“刘季述被杀了,皇帝应当复位!”何皇后呼唤道:“你可进献逆贼的头来!”孙德昭把刘季述的头扔进去.不久孙承诲等人都取来刘季述余党的人头进献,唐昭宗相信了他们.孙德昭打破门锁救出唐昭宗,登上丹凤楼复位,因功拜为静海军节度使,赐姓李,号称“扶倾济难忠烈功臣”,和孙承诲等人都拜为节度使、同中书门下平章事,在凌烟阁悬挂画像,都留在京师,号称“三使相”,受到皇帝恩宠,无人能比.
这时,崔胤正打算诛杀唐的宦官,在外和梁交结作为依靠,而宦官也倚仗李茂贞作保护,梁、岐两方交相争斗.冬十月,宦官韩全诲劫持唐昭宗到凤翔,孙承诲、董从实都随行,而孙德昭独亲附梁,于是率兵护卫崔胤以及百官保卫东街,催促梁兵西进,梁太祖颇为感激他亲附自己,拿龙凤剑、斗鸡纱送给他.梁太祖到华州,孙德昭以军礼在路旁谒见.梁太祖到京师,表奏孙德昭为同州留后,将要出行,京师百姓又请求把他留下,于是任为两街制置使.梁兵包围凤翔,孙德昭把他的士兵八干人归属梁太祖,梁太祖更加感激他,让他先到洛阳,赐给一处上等住宅.唐昭宗东迁,拜为左威卫上将军,因病免职.梁太祖登位,用乌银带、官袍、笏板、名马赏赐他.病稍痊愈,任命为左卫大将军.梁末帝登位,拜为左金 吾大将军而死.孙承诲、董从实到凤翔,和宦官们一起都被杀死.
【考点】
文言文比较阅读
【解析】
(1)本题考查文言断句.解答该题可以根据句意、虚词和结构判断.
(2)本题考查识记古代文化常识,答题关键在于平时的积累与识记.
(3)本题考查归纳内容要点、概括中心意思,注意将选项和原文进行比较.
(4)本题考查文言文翻译的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
【解答】
(1) “惟最之镇”为完整的句子,作“请”的宾语,“镇”后断句,排除、;“分判”是“分管”的意思,“神策军”是它的宾语,“军”后断句.句子翻译为:鄜州将吏到京城请求孙惟最到镇赴任,京师百姓几万人和神策军又拦路挽留他,不能出行,改为荆南节度使,在京师处理事务,分管神策军,号称“扈驾都”.
(2) “既”是“表示已经达到的状态”,“既望”即已经过了望日(满月日,即农历月十五日),就是望日的第二天,即农历十六日.
(3) “且父子俩都因此被任命为两街制置使”错,根据原文“鄜州将吏诣阙请惟最之镇京师民数万与神策军复遮留不得行改荆南节度使在京制置分判神策军”“德昭以军礼迎谒道旁.太祖至京师,表同州留后,将行,京师民复请留,遂为两街制置使”,孙惟最只是留在京师处理事务,孙德昭才被任命为两街制置使.
(4)①阴使人求义士可共成事者:定语后置;阴:暗中;为书:写信;盟:结盟.句子翻译为:(宰相崔胤)暗中派人寻求可以共同成就事业的义士,孙德昭于是和孙承诲、董从实响应崔胤,崔胤撕下衣襟写信来订立盟约.
②与:亲附、结交;趣:通“促”,催促;德:动词,感激.句子翻译为:而孙德昭单独结交梁,于是率兵护卫崔胤以及百官保卫东街,催促梁兵西进,梁太祖颇为感激他亲附自己.
答案:
(1)
(2)
(3)
(4)①(宰相崔胤)暗中派人寻求可以共同成就事业的义士,孙德昭于是和孙承诲、董从实响应崔胤,崔胤撕下衣襟写信来订立盟约.
②而孙德昭单独结交梁,于是率兵护卫崔胤以及百官保卫东街,催促梁兵西进,梁太祖颇为感激他亲附自己.
参考译文:
孙德昭是盐州五原人.他的父亲孙惟最,具有雄才大略.黄巢攻陷长安时,孙惟最率领乡里的子弟,得到义兵一千人,向南攻黄巢于咸阳,兴平州将认为他的行为很雄壮,把州兵两千人增派给他.因为他参与破贼有功劳,拜为右金吾卫大将军.朱玫在京师作乱,唐僖宗到兴元,孙惟最率兵攻击贼军.累官升任墉州节度使,留在京师担任护卫.鄜州将吏到京城请求孙惟最到镇赴任,京师百姓几万人和神策军又拦路挽留他,不能出行,改为荆南节度使,在京师处理事务,分管神策军,号称“扈驾都”.这时,京师动乱,百姓都靠他作为保障.
孙德昭因父亲恩荫被任为神策军指挥使.光化三年,刘季述废黜唐昭宗,把他幽禁在东宫,宰相崔胤谋划恢复昭宗帝位,暗中派人寻求可以共同成就事业的义士,孙德昭于是和孙承诲、董从实响应崔胤,崔胤撕下衣襟来书写盟约.天复元年正月初一,还没有天亮,刘季述将要上朝,孙德昭茌路旁埋伏甲兵,拦击他的车马把他杀掉,孙承诲等人分别搜索他的全部余党.唐昭宗听见外面喧哗,非常恐惧.
孙德昭驰马赶到,敲门说:“刘季述被杀了,皇帝应当复位!”何皇后呼唤道:“你可进献逆贼的头来!”孙德昭把刘季述的头扔进去.不久孙承诲等人都取来刘季述余党的人头进献,唐昭宗相信了他们.孙德昭打破门锁救出唐昭宗,登上丹凤楼复位,因功拜为静海军节度使,赐姓李,号称“扶倾济难忠烈功臣”,和孙承诲等人都拜为节度使、同中书门下平章事,在凌烟阁悬挂画像,都留在京师,号称“三使相”,受到皇帝恩宠,无人能比.
这时,崔胤正打算诛杀唐的宦官,在外和梁交结作为依靠,而宦官也倚仗李茂贞作保护,梁、岐两方交相争斗.冬十月,宦官韩全诲劫持唐昭宗到凤翔,孙承诲、董从实都随行,而孙德昭独亲附梁,于是率兵护卫崔胤以及百官保卫东街,催促梁兵西进,梁太祖颇为感激他亲附自己,拿龙凤剑、斗鸡纱送给他.梁太祖到华州,孙德昭以军礼在路旁谒见.梁太祖到京师,表奏孙德昭为同州留后,将要出行,京师百姓又请求把他留下,于是任为两街制置使.梁兵包围凤翔,孙德昭把他的士兵八干人归属梁太祖,梁太祖更加感激他,让他先到洛阳,赐给一处上等住宅.唐昭宗东迁,拜为左威卫上将军,因病免职.梁太祖登位,用乌银带、官袍、笏板、名马赏赐他.病稍痊愈,任命为左卫大将军.梁末帝登位,拜为左金 吾大将军而死.孙承诲、董从实到凤翔,和宦官们一起都被杀死.
五、古代诗歌阅读
【答案】
A
颈联写诗人自己不想在这炎热的瘴气中白白葬送余生,既表达了作者无辜被贬、死不甘心的幽怨,又有渴望回朝、再献忠诚的深情;尾联写诗人看罢友人的书信顿觉白发增加一半,表达了对年华逝去的哀伤,以及与友人同感共悲的哀痛。
白话译文:
春山明净,春江空阔,清澈得以见到江底的沙粒,悲伤哀怨的猿啼声处处可听。粗大的筼筜与纤纤嫩笋争相滋长,羊踯躅清闲自得,随处开放出鲜艳的花朵。皇帝深恩尚未报答,死所也未可得知,但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。吟读张署来诗后,叹看双鬓,顿时觉得鬓发白了一半。
诗歌赏析:
诗的前半部分写景。“山净江空水见沙,哀猿啼处两三家”,勾画出阳山地区的全景。春山明净,春江空阔,还传递出一种人烟稀少的空寂。淡淡几笔,生动地摹写了荒僻冷落的景象。接下来是两组近景镜头,“筼筜竞长纤纤笋,踯躅闲开艳艳花。”筼筜是一种粗大的竹子。踯躅,植物名,即羊踯躅,开红黄色的花,生在山谷间,二月花发时,耀眼如火,月余不歇。这一联,可以说是作者为前面一联的冷落景象又点缀了一些鲜艳、明快的色彩,增添了些许春天的生气。上句的“竞”字同下句的“闲”字,不但对仗工稳,而且传神生动。“竞”字把嫩笋争相滋长的蓬勃景象写活了;“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态托写出来。这四句诗,先写远景,后写近景,层次分明。有淡墨涂抹的山和水,又有色彩艳丽的绿竹和红花,浓淡相宜,形象突出。再加上哀猿的啼叫,真可谓诗情画意,交相辉映。
这首诗中的景物,是与作者此时的处境与心情紧密相连的。它体现了这样两个特点,一是静、二是闲。静从空旷少人烟而生,作者从繁华嘈杂、人事纷扰的京城一下子到了这僻远荒冷的山区,哀猿啼声处处有,人间茅舍两三家,这种静与作者仕途的冷遇相互作用,使他倍感孤独和凄凉。这种闲,由他的处境遭遇而来,这里的一切都显得悠闲超脱,没有羁绊,然而不免使人触景生情。身虽居闲地,心却一刻也没能摆脱朝廷的束缚,常常被“未报恩波”所烦扰,不能得闲,故而分外感慨。作者虽然写的是景,而实际上是在抒发自己内心深处的隐情,正如王夫之《唐诗评选》所说:“寄悲正在比兴处。”
诗的下半段叙事抒情,“未报恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。”前句的“未”字贯“报”与“知”,意谓:皇帝的深恩我尚未报答,死所也未可得知,但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。这两句是全诗的关键,蕴含着诗人内心深处许多矛盾着的隐微之情;有无辜被贬的愤怨与悲愁,又有对自己从此消沉下去的担心;有自己被贬南荒回归无望的叹息,又有对未来建功立业的憧憬。他虽然没有直接说忧愁怨恨,只提到“死所”、“炎瘴”,却比说出来更为深切。在这样的处境中,尚还想“未报恩波”,这表现出儒家“怨而不怒”的精神。有了这一联的铺垫,下一联就容易理解。“吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛一半加。”“斗”同“陡”,是顿时的意思。“斗觉”二字用得奇崛,把诗人的感情推向高潮。这一联写得委婉曲折,诗人没有正面写自己如何忧愁,却说读了张署来诗后鬓发顿时白了一半,似乎来诗是愁的原因,这就把全诗惟一正面表现愁怨的地方掩盖住了。并且写愁不说愁,只说霜毛陡加,至于何以至此,尽在不言之中。诗意婉转,韵味醇厚。
诗写僻境,以画意出之,写忧愤,以曲笔出之。诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底,但是又自觉不自觉地在字里行间透露出来,使人感受到那股被压抑着的感情潜流,读来为之感动,令人回味,形成了这首诗含蓄深沉的特点。
【考点】
古诗词比较阅读
【解析】
(1)本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,如本题的题干要求选出“下列有关诗歌的理解和分析不恰当的一项是”,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。
(2)本题考查的是诗歌的思想内容,情感。分析时不能笼统地答表达了作者或感伤或愉悦的感情,要说具体,再结合后两联详细分析。
【解答】
A.“诗歌首联描写了阳山地区秋日的风光”有误,不是秋日风光,而是春夏之交的景色。
解析根据注释的内容,可知此诗是赠答诗;诗人和朋友均被贬,结合这一背景,不难理解“吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛一半加”一联中蕴含的无辜被贬的愤怨与悲愁,以及回朝再建功业的渴望。尾联“斗觉”二字把诗人的感情推向高潮,体会“霜毛一半加”的原因,便不难把握诗人的情感。
六、情景默写
【答案】
(1)朝菌不知晦朔,不知春秋
(2)出师未捷身先死,,长使英雄泪满襟
(3)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法,如“晦朔、蟪蛄、捷、鉴”等,要理解字义去记忆。
七、选择题
【答案】
C
【考点】
成语的使用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生正确使用成语的能力。
①锱铢必较:锱和铢都是古代很小的重量单位。形容非常小气,很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小,很小的事也要计较
。语境说的是不浪费,成语使用不正确。
②扶摇直上:形容地位、名声、价值等迅速往上升。这里指民怨沸腾,此项正确。
③逼上梁山:被迫反抗或被迫采取某种行动。此项和“反抗”无关,不符合语境。
④抱薪救火:比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。后面说“有效缓解了当地旱情,保证了来年农业生产的顺利
开展”,说明这场雨起到了作用,成语使用不正确。
⑤四面楚歌:比喻陷入四面受敌,到达孤立无援的窘迫境地。这里指传统的纸质媒体面临生存困境,成语使用正确。
⑥求田问舍:指只知道置产业,谋求个人私利。比喻没有远大的志向。语境说的是陶渊明过上了田园生活,此处望文生义。
故选C.
【答案】
A
【考点】
病句辨析修改
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
B.成分残缺。应在“对“前加上“以“使之和后文“态度”搭配。
C.中途易辙,把“中央”放在“自从”的后面。
D.缺失主语,去掉“随着”或“导致”。
故选A.
【答案】
C
【考点】
文言虚词
鸿门宴(司马迁)
小说阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.①动词,结交、亲附,②动词,给;
B.①语气副词,表祈使语气,一定,②语气副词,表反问语气,难道;
C.①连词,或者,②连词,或者;
D.①动词,被攻占,②形容词,全、所有的。
故选C.
【答案】
D
【考点】
文言句式
【解析】
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【解答】
本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①定语后置句,正确语序为“能属之骑”;
②①判断句,标志分别是“者……也”,“也”;
③④⑤③宾语前置句,正确语序分别为“依兄嫂”“尤何”“夭阏之”“适奚”;
⑥⑨⑩被动句,标志分别为“为““于””为……所”。
故选D.
【答案】
B
【考点】
古代文化常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“仲有时也称孟”错,应是“伯有时也称孟”。
故选B。
八、语言表达
【答案】
无不伴随着文化的历史性进步,也不是盲目排外,就没有中华民族伟大复兴
【考点】
语境填句
表达得体
【解析】
此题考查语句补写。补写要看示例,续写要看语境,改写要注意变化。答题时要在通读原文的基础上,看清句式特点,上下句语意,分析清楚句子的语境,再作有针对性的解答。
【解答】
此段文字论述文化的重要历史作用。第一处,上文先说了文化的重要作用,再说“人类社会每一次跃进,人类文明每一次升华”,显然横线处填文化与历史进步的关系,所以填“无不伴随着文化的历史性进步”。第二处,上文说“绝不是简单复古”,横线处应填与之内容相对的结构相近的句子,所以填“也不是盲目排外”。第三处,上文论述了文化对历史进步的巨大推动作用,最后联系实际,从反面直接点明对中华民族复兴的重要意义,所以填“就没有中华民族伟大复兴”。
九、材料作文
【答案】
眼力是一种“定力”
鉴定是一门“眼学”,靠的主要是“眼力”,这是没有问题的。
一般人会把眼力理解为“依靠眼光作出正确判断的能力”,这从字面上看似乎也没有错,既是“眼力”,自然全部依赖一双眼睛了。然而,眼力之“力”,却未必根植于你的眼睛。
晚明书画鉴藏家张丑在其《清河书画舫》一书中指出:“是故善鉴者,毋为重名所骇,毋为秘藏所惑,毋为古纸所欺,毋为拓本所误,则于此道称庶几矣。”这里所谓的“骇”、“惑”、“欺”、“误”,都与“眼”无关,而与“心”有关。
从这个角度看,鉴定也是一门心理学。真正的“眼力”,包含了一种“定力”,是通过与自身各种微妙隐蔽的心理作斗争的过程逐渐建立起来的。
“为重名所骇”者,本质上是自信不足,心虚“怯阵”。“重名”就是“来头大”,包括很多因素,比如世家旧藏,著录累累,前辈大师的结论,题跋“帮手”的过硬等等。
与“怯阵”相反的是“轻敌”,古代书画市场上,那些缺乏“证据链”的,“光头光脑”的“真龙”,被冤枉埋没的又何可胜数。鉴定中的求真与务实,需要的是一种“吾爱吾师,吾尤爱真理”,“虽千万人吾往矣”的独立精神,既能“视袁绍如 中枯骨”,又能“识英雄于草莽之中”。
刚愎自用无疑是眼力的“毒药”。鉴定乃层层“掘进”之事业,需要不惮改过、从善如流的态度,如果被身份面子绑架,自护其短,不能虚心面对不同见解与前沿知识,自然无法做到吐故纳新,精进不已。而依赖与从众,则是固执的反面。相信许多人都有这样的体验:当与其他人一起看东西的时候,或者高水平人士对某件作品已有明确看法,多会不自觉地产生“放松”的心理。据当事者回忆,早年古代书画鉴定七人小组在全国各地文博单位鉴定书画时,就常出现这样的情形﹣﹣﹣﹣由于鉴定数量庞大,一件书画拿上来后,只要一两个说话影响力大的人发表了观点,其他人除非发现有力证据,多是随声附和。
由贪婪而自欺,因畏难而避责,又是另一对矛盾。贪心一起,智商归零,这是世上绝大多数骗局成立的理由。有些行家帮别人鉴定难得犯错,而自己买东西却时而“马失前蹄”,就是“捡漏”心理的作祟。“捡漏”之心一旦发动,通常八匹马拉不回来,贪念趋进,理性后撤,使劲寻找有利自己判断的“正面”信息,而对反面信息视而不见。于此等处,可知“信息”与“外缘”其实无处不在,只是人心在做捡择。
所以,离开了“定力”,就没有靠得住的“眼力”。“眼学”的背后,是一门“心学”。 一方面,要保持内心的清明、中正、开放、虚灵,“活泼泼地”。另一方面,要随时省察“起心动念”的那一瞬间,警惕所有的先入之见和惯性思维,并且能够及时纠正、“转向”。恰如“中锋用笔”,实质上是一种不断让笔锋从偏侧散乱的状态回归中正与弹性的动态平衡的能力。
佛家云“八风吹不动”、“平常心是道”;《中庸》曰:“喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和”,这些玄妙的哲理,都可以运用到鉴定的场合。从这个角度看,鉴定与撑船、写字一样,都可以成为一种“修行”。
【考点】
小说阅读
社会科学类
成语的使用
【解析】
本题为材料作文。所给材料由“四力”构成:一是眼力,强调的辨别是非的能力。二是思力,强调是方法的把握和思想的积淀。三是定力,强调不为复杂的世界而影响的能力。四是抗压之力,强调在挫折面前的乐观与激情。这“四力”都是引导人成才的道理。作文时可根据对以上四力的理解,并根据自己的生活实际进行写作,在写作的过程中要充分挖掘现实,这样作文才能有深度。
参考立意:
①辨别是非的能力。
②不为复杂影响的能力。
③是方法把握和思想的积淀。
④在挫折面前的乐观与激情。
【解答】
眼力是一种“定力”
鉴定是一门“眼学”,靠的主要是“眼力”,这是没有问题的。
一般人会把眼力理解为“依靠眼光作出正确判断的能力”,这从字面上看似乎也没有错,既是“眼力”,自然全部依赖一双眼睛了。然而,眼力之“力”,却未必根植于你的眼睛。
晚明书画鉴藏家张丑在其《清河书画舫》一书中指出:“是故善鉴者,毋为重名所骇,毋为秘藏所惑,毋为古纸所欺,毋为拓本所误,则于此道称庶几矣。”这里所谓的“骇”、“惑”、“欺”、“误”,都与“眼”无关,而与“心”有关。
从这个角度看,鉴定也是一门心理学。真正的“眼力”,包含了一种“定力”,是通过与自身各种微妙隐蔽的心理作斗争的过程逐渐建立起来的。
“为重名所骇”者,本质上是自信不足,心虚“怯阵”。“重名”就是“来头大”,包括很多因素,比如世家旧藏,著录累累,前辈大师的结论,题跋“帮手”的过硬等等。
与“怯阵”相反的是“轻敌”,古代书画市场上,那些缺乏“证据链”的,“光头光脑”的“真龙”,被冤枉埋没的又何可胜数。鉴定中的求真与务实,需要的是一种“吾爱吾师,吾尤爱真理”,“虽千万人吾往矣”的独立精神,既能“视袁绍如 中枯骨”,又能“识英雄于草莽之中”。
刚愎自用无疑是眼力的“毒药”。鉴定乃层层“掘进”之事业,需要不惮改过、从善如流的态度,如果被身份面子绑架,自护其短,不能虚心面对不同见解与前沿知识,自然无法做到吐故纳新,精进不已。而依赖与从众,则是固执的反面。相信许多人都有这样的体验:当与其他人一起看东西的时候,或者高水平人士对某件作品已有明确看法,多会不自觉地产生“放松”的心理。据当事者回忆,早年古代书画鉴定七人小组在全国各地文博单位鉴定书画时,就常出现这样的情形﹣﹣﹣﹣由于鉴定数量庞大,一件书画拿上来后,只要一两个说话影响力大的人发表了观点,其他人除非发现有力证据,多是随声附和。
由贪婪而自欺,因畏难而避责,又是另一对矛盾。贪心一起,智商归零,这是世上绝大多数骗局成立的理由。有些行家帮别人鉴定难得犯错,而自己买东西却时而“马失前蹄”,就是“捡漏”心理的作祟。“捡漏”之心一旦发动,通常八匹马拉不回来,贪念趋进,理性后撤,使劲寻找有利自己判断的“正面”信息,而对反面信息视而不见。于此等处,可知“信息”与“外缘”其实无处不在,只是人心在做捡择。
所以,离开了“定力”,就没有靠得住的“眼力”。“眼学”的背后,是一门“心学”。 一方面,要保持内心的清明、中正、开放、虚灵,“活泼泼地”。另一方面,要随时省察“起心动念”的那一瞬间,警惕所有的先入之见和惯性思维,并且能够及时纠正、“转向”。恰如“中锋用笔”,实质上是一种不断让笔锋从偏侧散乱的状态回归中正与弹性的动态平衡的能力。
佛家云“八风吹不动”、“平常心是道”;《中庸》曰:“喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和”,这些玄妙的哲理,都可以运用到鉴定的场合。从这个角度看,鉴定与撑船、写字一样,都可以成为一种“修行”。
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