江西省新余市2020-2021学年高二上学期期末质量检测语文试题人教版（Word版含答案）

江西省新余市2020-2021学年高二上学期期末质量检测语文试题
一、现代文阅读

1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
“传统文化与现代化”的问题是近现代文化界几经讨论的重要问题。晚清的新学旧学之争，“五四”前后的中西文化之辩，三四十年代的“本位文化”与“西化”、“工国”与“农国”的大讨论，都是“传统文化与现代化”这一历史文化课题的表现。随着改革开放的深入发展，这一问题又引起了大家的兴趣。
上世纪80年代，特别是1985年以后，社会上出现一种反传统的文化浪潮，这一时期有不少反传统的文章见诸报端和各种刊物上，其观点虽然不尽相同，但有一点是相同的，即全盘否定传统。认为传统文化从本质上讲是一种“静态的农业文化”，在以工业文明为标志的现代化运动中，它只能被摧毁或扫荡，而很难起到积极的作用。
果真如此吗
首先，把传统与现代化完全对立起来，在理论上是错误的。传统文化作为历史上的文化遗产，在时代性、阶级性上难免与现代社会生活、现代文化建设存在着矛盾和冲突。然而这种矛盾和冲突，并不足以证明传统文化与现代化是完全对立的。因为传统文化除了有其阶级性、时代性以外，还有人类性和超时代性的一面。这种人类性和超时代性的内容，决定了文化的历史继承性和连续性。据此，我认为，对于传统文化要进行一分为二的分析，对于传统文化中那些陈旧的积习(如农业社会的旧习和官僚政治的遗风)要加以彻底的否定；对于传统中的精粹思想(如天人谐调、刚健有为、辩证思维等)则不但不应否定，而且还要理直气壮地加以发扬。
其次，从现代化社会建设的事实来看，传统文化与现代文化也并非是水火不相容的，相反，如果善于积极地利用传统文化，那么，它不仅不是现代化的梗阻，倒是推进现代化的文化源泉。日本、韩国、新加坡、港台地区的经济发展和现代化社会的建设就充分说明了这一点。众所周知，上述国家和地区的现代化建设并不是建立在全盘否定传统文化的基础之上的，相反，不少材料表明，它们的现代化建设恰恰利用了中国传统文化，特别是传统儒学的积极内容。如新加坡不仅不主张全盘否定传统文化，相反，政府把儒学作为国民教育的主导思想；日本也是一样，他们企业文化的一个特色便是“儒德商才”“《论语》加算盘”，甚至日本有人用《孙子兵法》来管理现代化企业的。韩国、港台地区的情形大体也是这样。总之，东亚地区“儒学资本主义文化圈”的现代化实践以铁的事实证明，中国传统文化不仅不是现代化的障碍，相反，只要善于利用，它还可以推进现代化的发展。
最后，西方现代化也是有深厚的传统背景的。反传统的人在“传统与现代化”的关系上往往只见其一，不见其二，只见二者的矛盾、冲突，而不见它们之间的继承关系。他们忽略了一个事实，即西方现代化的历史进程也有其深厚的历史传统和民族文化的根基。同样是现代社会，英国不同于法国，西欧不同于北欧，欧洲又不同于美洲，其原因均可以在其历史传统和民族文化的根子上找到说明。
(摘编自张岱年《中国文化与现代化》)
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.自晚清以来，“传统文化与现代化”这-历史文化课题多次引起近现代文化界的讨论。
B.上世纪80年代，改革开放的深人发展，导致社会上出现一种反传统的文化浪潮。
C.传统文化与现代化并不是完全对立的，应该辩证对待传统文化，摒弃糟粕，发扬精粹。
D.反传统的人在对传统文化、“传统与现代化”的关系的认识上，忽视了文化的历史继承性。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章先引出话题，指出反传统的人的观点，然后从理论、事实等方面进行批驳。
B.文章第四段对传统文化的特性进行了分析，强调应该一分为二地对待传统文化。
C.文章第五段以日、韩、新和港台地区为例，旨在论证中国传统文化中儒学的作用。
D.文章有破有立，针对性强，论证逻辑严密，最后以西方现代化为例批驳反传统的人。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.反传统的人尽管观点不尽相同，但都全盘否定传统，认为传统文化是一种农业文明，在中国现代化进程中很难起到积极作用。
B.文化的历史继承性和连续性是受其人类性和超时代性决定的；传统文化与现代化存在矛盾冲突是受其阶级性、时代性的影响。
C.中国传统文化是现代化建设的源泉，东亚地区的“儒学资本主义文化圈”，特别是新加坡和日本的现代化实践就是明显的例子。
D.无论是东方还是西方，不同国家的历史传统和民族文化有所不同，在现代化过程中建成的社会也有所不同。
二、非连续性文本阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
材料一
要让制止餐饮浪费不流于一时一事的形式主义，很重要的一点，是要在全社会形成节约粮食的广泛共识，进而发挥各方面的主观能动性。无论是企业还是消费者，都应该以一种全流程思维来检视那些已经习焉不察的习惯和做法，从而全方位改变浪费的惯性，挖掘各方潜力，堵住餐饮浪费的漏洞。
对于餐饮企业来说，饭菜在端上桌以前就没有浪费了吗？有统计显示，为了尽可能保证每一天的餐食供应量，许多餐厅在原材料上的浪费率都达到惊人的30%左右。现在随着互联网的发展，经营者完全可以借助大数据平台建立起有效的客户数据库，甚至优化订餐流程，从而在备货环节尽可能减少食材的浪费。
商场超市同样是节约粮食的重要一环。为了加速商品流通，很多商家都会采取“买得越多越便宜”的激励手段，并且推出相应的大包装。同样是加速商品流通，比起简单粗暴地推出同一种食品的大包装，将不同食品搭配成促销组合，是不是更有利于杜绝浪费呢？商家甚至还可以推出不同分量的组合套餐，在更多环节上进行精细化管理。
对于个人来说，即便没有感受到粮食短缺之虞，也应该认识到，节约粮食还事关保护地球环境。并以此为契机，养成资源节约型、环境友好型的生活习惯和生活方式，让节约粮食与美好生活并行不悖。
（摘编自邵岭《除了餐桌减量，制止餐饮浪费更需要全流程思维》）
材料二
根据《中国农村发展报告2020》，粮食外主要农产品稳步增长，居民食品来源日趋多样化。自2013年以来，居民在其他食品方面的人均消费量已经明显超过在粮食或谷物方面的消费量，并呈现稳步增长趋势，而粮食或谷物的人均消费量继续呈现不断下降的趋势。2018年，其他食品人均消费量比2013年增长了5.3%，而粮食和谷物人均消费量分别下降了14.5%和16.3%。这表明，中国居民食品消费结构正在加快从“吃得饱”向“吃得好”升级，粮食安全也将向确保多元化的食品安全转变。
（摘自邵海鹏《“十六连丰”后的粮食问题：口粮绝对安全遭遇食品消费结构升级》）
材料三
中国的粮食安全，其实主要是长远问题，而不是当前问题，换句话说，中国粮食安全当前是有保障的，但从长远来看，存在一些薄弱环节和短板，需引起高度重视。
一是，中国耕地保护面临的形势比较严峻，未来工业化、城市化进程仍将继续，势必将占用一部分农田，如此，就需要我们加强耕地保护、落实好耕地占补平衡等政策，进一步通过高标准农田建设来提高土地生产率，实施藏粮于地、藏粮于技战略。
二是，我们的粮食生产结构和需求结构尚不相适应。如目前我国稻谷和小麦的产量和储量不成问题，但细分类目中的优质大米和专用小麦数量存在缺口。由此反应出的一个问题就是，在粮食安全上，“量”的问题解决了，下一步要往优质化的方向发展。对此，要进一步深化粮食最低收购价政策改革，加大市场对粮食种植结构调整的引导作用，把优质优价落到实处。
三是，未来中国粮食供应对外依存度仍将上涨，我们要持续促进粮食尤其是饲料粮进口来源的多元化，“不把鸡蛋放在同一个篮子里”，进一步化解风险。或可向有粮食生产和贸易增长潜力的国家，缓慢释放中国进口增长的信号，使得潜在对象国有空间和时间对中国的需求增长作出反应，从而提高全球供应链的稳定性可靠性，同时也可避免中国大量进口对国际粮食贸易造成干扰。当然，这是一个长期的过程。
（摘编自叶兴庆《中国粮食安全是长远问题而非当前问题》）
材料四
世界各国都非常重视粮食安全问题，由于粮食生产存在波动，粮食消费结构不停变化，任何一个国家都不可能做到完美的供需平衡，必须借助进出口贸易来辅以调节，这促进了粮食贸易地位的显著上升。随着我国人口数量增加，粮食供求总量趋紧，结构性矛盾突出，粮食贸易总额、进口额呈现出较大的体量，出口额相对较小。2018年，我国粮食进口量11555万吨，其中，进口大豆8803万吨，占进口量的76%，这主要是由于我国大豆种植面积少，增产能力面临技术瓶颈，自给率仅为7.87%，对外依存度较高，这为保障粮食安全留下了隐患。
粮食贸易的影响不仅仅体现在进出口数量上，政治、经济、文化与粮食贸易都有不可分割的关系。粮食是所有产业发展的根基，发达国家可以通过操控粮食贸易来扰乱其他国家的粮食供需，从而影响到所有产业，甚至波及到其他国家的社会稳定和市场秩序。粮食安全与粮食贸易密切相关，两者互为因果、互相制约。不同的粮食贸易政策会直接影响粮食安全水平，而粮食安全水平的变化又推动了新贸易政策的革新。
（摘编自《我国口粮库存处于历史最充裕时期 2020粮食行业发展现状及前景分析》）
（1）下列关于我国粮食问题的论述，不正确的一项是（ ）
A.2013年以来，我国居民粮食或谷物的人均消费量呈逐年不断下降的趋势。
B.在粮食安全问题上，我国要在保障粮食“量”的前提下追求“质”的提升。
C.目前我国粮食供求总量趋紧，主要由于我国大豆种植面积少，增产能力面临瓶颈。
D.我国粮食安全问题主要是长远问题，但并非高枕无忧，要有居安思危的意识。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.做到节约粮食，杜绝浪费，要有全流程思维，需要社会各方面充分发挥主观能动性，共同发力。
B.中国居民食品消费结构已由“吃得饱”升级为“吃得好”，粮食安全已转变为确保多元化的食品安全。
C.手有余粮，心中不慌。保障我国粮食能源安全要做到藏粮于地、藏粮于技，既保产量，又保产能。
D.我国的粮食安全问题与粮食贸易政策密切相关，必须借助进出口贸易加以调节来达到供需平衡。
（3）请结合材料一和材料三，就如何解决我国的粮食安全问题提几点建议。
三、文学类文本阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
高速公路上的森林
［意大利］伊塔洛·卡尔维诺
寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
最后马可瓦多决定了：
“我去找柴火，说不定能找到。”他在夹克和衬衫间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。
到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树干，一面想着家人正牙齿打颤地等着他……
小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方。”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路。
小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙膏、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎，遍布的树叶是字母。
“万岁！”小米开尔说，“这就是森林！”
弟弟们则着迷地看着从奇异轮廊中露头的月亮：“真美……”
小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的：柴火。于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树，劈成碎片后带回家。
当马可瓦多带着少得可怜的潮湿树枝回家时，发现暖炉是点燃的。
“你们在哪里拿的？”他惊异地指着剩下的广告招牌。因为是夹板，柴火烧得很快。
“森林里！”小孩说。
“什么森林？”
“在高速公路上，密密麻麻的！”
既然这么简单，而且也的确不错。要新的柴火，还是学小孩的方法比较好。马可瓦多又带着锯子出门，朝高速公路走去。
公路警察阿斯托弗有点近视，当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的；但他谁也没说，怕因此影响他的前途。
那个晚上，接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌，警察阿斯托弗便骑车去巡查。
高速公路旁怪模怪样地张牙舞爪的树木陪着他转动，大近视眼的阿斯托弗细细察看。在摩托车灯的照明下，撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。阿斯托弗刹住车：“喂！你在上面干什么，马上给我跳下来！”那个人动也不动，向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看，那是一块乳酪广告，画了一个胖小孩在舔舌头。“当然，当然。”阿斯托弗说，并快速离开。
过了一会儿，在一块巨大招牌的阴影中，照到一张惊骇的脸。“站住！别想跑！”但没有人跑：那是一张痛苦的面像，因为有一只脚长满了鸡眼。“哦，对不起。”阿斯托弗说完后就溜烟跑掉了。
治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头，因痛楚用手遮着眼睛。阿斯托弗经过，照到攀爬在上方正想用锯子切下一块的马可瓦多。因强光而眼花，马可瓦多蜷缩着静止不动，抓住大头上的耳朵，锯子则已经切到额头中央。
阿斯托弗好好研究过后说：“喔，对，斯达巴药片！这个广告做得好！新发现！那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半！我一下就看懂了！”然后很满意地离开了。
四周那么安静而寒冷。马可瓦多松了一口气，在不太舒适的支架上重新调整位置，继续他的工作。在月光清亮的天空中，锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。
（有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A.马可瓦多一家人在寒冷中呼出的气息像各种云雾，既表现了不同人物的形象特点，也是用诙谐幽默的方式反映沉重的生活，是“含泪的笑”。
B.小孩们在高速公路旁看到了森林，并看到树枝的形状像牙膏、脸、乳酪等，遍布的树叶是字母，表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱。
C.“马可瓦多蜷缩着静止不动，抓住大头上的耳朵，锯子则已经切到额头中央。”这幅滑稽的画面既有对马可瓦多的同情，也有对他自私行为的讽刺。
D.“马可瓦多松了一口气”“锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来”这两处描写，表现了马可瓦多躲过警察巡查后轻松喜悦的心情。
（2）小说开头和结尾的环境描写有什么作用？请结合作品简要分析。
（3）有人说，这篇小说在荒诞中藏着真实。请从“荒诞”和“真实”两个角度结合作品简要分析。
四、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。
张嘉贞，蒲州猗氏人也。弱冠应五经举，拜平乡尉，坐事免归乡里。长安中，侍御史张循宪为河东采访使，荐嘉贞材堪宪官，请以己之官秩授之。则天召见，垂帘与之言，嘉贞奏曰以臣草莱而得入谒九重是千载一遇也咫尺之间如隔云雾竟不睹日月恐君臣之道有所未尽则天遽令卷帘与语大悦擢拜监察御史，累迁中书舍人，历秦州都督、并州长史，为政严肃，甚为人吏所畏。开元初，因奏事至京师，上闻其善政，数加赏慰。嘉贞因奏曰：“臣少孤，兄弟相依以至今。臣弟嘉祐，今授鄯州别驾，与臣各在一方，同心离居，魂绝万里。乞移就臣侧近，臣兄弟尽力报国，死无所恨。”上嘉其友爱，特改嘉祐为忻州刺史。时突厥九姓新来内附，散居太原以北，嘉贞奏请置军以镇之，于是始于并州置天兵军，以嘉贞为使。六年春，嘉贞又入朝。俄有告其在军奢僭及赃贿者，御史大夫王晙因而劾奏之，按验无状，上将加告者反坐之罪。嘉贞奏曰：“昔者天子听政于上，瞍赋矇诵，百工谏，庶人谤，而后天子斟酌焉。今反坐此，是塞言者之路，则天下之事无由上达。特望免此罪，以广谤诵之道。”从之，遂令减死，自是帝以嘉贞为忠。嘉贞又尝奏曰：“今志力方壮，是效命之秋，更三数年，即衰老无能为也。惟陛下早垂任使，死且不惮。”上以其明辩，尤重之。嘉贞虽久历清要，然不立田园。及在定州，所亲有劝植田业者，嘉贞曰：“吾忝历官荣，曾任国相，未死之际，岂忧饥馁？若负谴责，虽富田庄，亦无用也。比见朝士广占良田，及身没后，皆为无赖子弟作酒色之资，甚无谓也。”闻者皆叹伏。
（摘编自《旧唐书·列传四十九》）
（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.嘉贞奏曰/以臣草莱而得入/谒九重是千载一遇也/咫尺之间/如隔云雾/竟不睹日月/恐君臣之道有所未尽/则天遽令卷帘/与语大悦/擢拜监察御史
B.嘉贞奏曰/以臣草莱而得入谒九重/是千载一遇也/咫尺之间如隔云雾竟不睹/日月恐君/臣之道/有所未尽/则天遽令卷帘/与语大悦/擢拜监察御史
C.嘉贞奏曰/以臣草莱而得入谒九重/是千载一遇也/咫尺之间/如隔云雾/竟不睹日月/恐君臣之道有所未尽/则天遽令卷帘/与语大悦/擢拜监察御史
D.嘉贞奏曰/以臣草莱而得入/谒九重是千载一遇也/咫尺之间如隔云雾竟不睹/日月恐君/臣之道/有所未尽/则天遽令卷帘/与语大悦/擢拜监察御史
（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说，不正确一项是（ ）
A.弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已成人，但体还未壮。后泛指男子二十左右年纪。
B.官秩：指官吏的职位或依品级而定的俸禄。秦汉时期，官的等级称“秩”，以“石”数区分。
C.开元：唐朝皇帝唐玄宗李隆基的年号。先秦至汉初无年号，汉光武帝即位后首创年号。
D.奢僭：僭，古代地位在下的冒用在上的名义或礼仪、器物，尤指用皇家专用的。奢僭指奢侈逾礼。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.张嘉贞才华出众，受到侍御史张循宪举荐，张循宪认为他的才能可以担当宪官，请求把自己的官职让给张嘉贞。
B.张嘉贞卑恭敬上，在拜见武则天时，自称“草莱”；上奏玄宗时说希望能够被皇帝早点差使派遣，即便是死也不害怕。
C.张嘉贞重视亲情，他请求唐玄宗把弟弟调到自己身边任职，玄宗把张嘉祐调到忻州为刺史，以示对张嘉贞友悌的嘉奖。
D.嘉贞为官清廉，虽长时间官居要职，却没有田产。他认为自己享受做官的福利，没有饿死冻死的忧虑，要田产没有意义。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①今反坐此，是塞言者之路，则天下之事无由上达。
②比见朝士广占良田，及身没后，皆为无赖子弟作酒色之资，甚无谓也。
（5）唐玄宗因何而越来越看重张嘉贞？请结合文本简要说明。
五、古代诗歌阅读

（二）古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成各题。
送韩十四江东省觐省
杜甫
兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。
②老莱衣：老莱子相传为春秋时隐士，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。
③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联用典，用古代的美谈和当今的时局形成对照，点出当时的时代背景。
B.颔联“何处访庭闱”一句采用问句，暗示这也正是首联“万事非”中的一例。
C.诗中写黄牛峡的景属于虚写，杜甫《望岳》的写景也采用了这一手法。
D.诗人在秋天送别友人，但全诗并不见离别的感伤之情，不落专写“凄凄戚戚”之情的俗套。
（2）请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？
六、情景默写

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》用“________，________”两句写出了水与舟的关系，表明了有所待的大与小。
（2）唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“________，________”的语句形象地表现了渔舟在晚霞中纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
（3）白居易在《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“________，________”
七、选择题组

阅读下面的文字，完成下面小题
古代文章评点（这里主要指散文、骈文，小品文及入股文）是中国古代文学批评的一种重要形式，是宝贵的文化遗产，其评点的范围大到文章的宗旨，结构，小到一字一句的安排，无所不至。文章评点自宋代以来就一直十分兴盛，流传十分广泛，深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国……等，文章评点能广泛流行，一是由于它形式灵便活泼，文字_________，见解新颖独到，给人启发；二是由于它能指导写作，具有很强的实用功。
古代文章评点文献的数量相当庞大，因此，我们要开发古代文章评点，首要的任务就是深入开展文献调查，我们在系统调查古代文章评点文献的过程中，至少要注意以下几个问题：首先，古代文章评点的存在方式是多样的，不仅存在于选本之中，也存在于许多别集之中；其次，古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献，所以不能局限在某一个文献类型之中，假如只注重集部评点，对有关经、史、子部的评点_________，肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。
清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学，目录明，方可读书；不明，终是乱读。”所以，只有进行彻底而全面的考察，编写出一个尽量完备和详细的古代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究，否则只能是_________，这需要学界同人_________，长期努力，才能最终完成。
（摘编自余祖坤《略谈古代文章评点》）
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.片言只语 视而不见 闭门造车 同心同德
B.要言不烦 视而不见 盲人摸象 齐心协力
C.要言不烦 置之不理 闭门造车 齐心协力
D.片言只语 置之不理 盲人摸象 同心同德
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.只有进行全面而彻底的考察，编写出一个尽量完备和详细的古代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究。
B.只有进行彻底而全面的考察，编制出一个尽量完备和详细的古代文章评点文献目录，才能谈得上系统的整理和研究。
C.只有进行彻底而全面的考察，编制出一个尽量完备和详细的古代文章评点，才能谈得上系统的整理和研究。
D.只有进行全面而彻底的考察，编制出一个尽量完备和详细的古代文章评点文献目录，才能谈得上系统的整理和研究。
（3）下列各句中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A.古代文章评点（这里主要指散文、骈文，小品文及八股文）是中国古代文学批评的一种重要形式，是宝贵的文化遗产。
B.其评点的范围大到文章的宗旨，结构，小到一字一句的安排，无所不至。
C.深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国……等。
D.清人王鸣盛说：“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读。”
八、语言表达

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
什么是编程？________。有人说它是科学，有人说它是艺术，还有人称之为技能。我认为这三方面兼而有之，我们虽然喜欢说编程蕴含大量艺术成分，________。孩子们在学校里学习数学，他们会以为数学就是加减乘除，或者代数微积分，其实，即使简单如加法的运算，背后也有令人难以置信的科学理论作支持，计算机编程背后也有大量科学理论作支持，例如，哥德尔定理的数学证明冗长而复杂，但是如果借用计算机科学的图灵定理，证明起来就不费吹灰之力。当然，编程也的确有点像艺术。在我看来，编程显然有审美的一面，当你看到那些丑陋的屏幕时，程序员在艺术上的不足便一览无遗，实际上，在许多人看来，编程还是一项复杂的技能，这跟工具制造很像，需要精雕细琢，我认为，________，你将能取得一些引人瞩目的成绩。

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。
8月14日，位于荷兰雷嫩市的欧维汉兹动物园举行大熊猫宝宝百日庆典暨命名仪式。根据网络票选结果，大熊猫宝宝正式取名“梵星”。“梵”字取自梵高，代表出生地荷兰，也形容草木茂盛，寓意生机活力。“星”字取自大熊猫爸爸“星雅”的姓，寓意希望和方向，也使人联想到梵高的星空作品。中国驻荷兰使馆临时代办陈日彪、荷兰外交部亚洲和大洋洲司司长莫森菜赫纳、乌特勒支省副省长斯洛特、雷嫩市市长范德帕斯、欧维汉动物园经理德朗厄、雷嫩市“儿童市长”等中荷两国嘉宾出席活动。莫森莱赫纳表示，大熊猫宝宝出生在特殊时刻，为疫情中的两国人民带来希望。大能猫旅荷，表明中国高度重视中荷友谊及两国关系。同时，大熊猫宝宝的诞生，也为世界生物多样性保护作出了重要贡献。
九、材料作文

阅读下面的材料，按要求作文。
①决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。—《哈利波特与密室》
②你真正是谁并不重要，重要的是你的所作所为。—《蝙蝠侠：开战时刻》
③生活就像一盒巧克力，你永远不知道会得到什么。—《阿甘正传》
④没有什么事情是肯定的，这也是我唯一肯定的事情。—《美丽的心灵》
⑤我步入丛林，因为我希望活得有意义……我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓！—《死亡诗社》
⑥有的人三十岁就死了，八十岁才埋。—《77天》
影视作品的经典台词常常会给我们深刻的触动。读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
参考答案与试题解析
江西省新余市2020-2021学年高二上学期期末质量检测语文试题
一、现代文阅读
1.
【答案】
B
C
C
【考点】
分析论证结构
小说阅读
文学常识
【解析】
（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内
容的理解和分析，不正确的一项是”，要求选出的是“不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最
后进行辨析。
B项，
强加因果，“改革开放的深人发展“错误，由原文“上世纪80年代，特别是1985年以后，社会上出现一种反传统的文化浪潮，这一
时期有不少反传统的文章见诸报端和各种刊物上“可知，原文并没有说“改革开放的深人发展”导致社会上出现一种反传统的文化
浪潮。B错误。
故选B.
（2）本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文
章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论
点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
C项，
“旨在论证中国传统文化中儒学的作用“错误，由原文“总之，东亚地区‘儒学资本主义文化圈’的现代化实践以铁的事实证明，中国
传统文化不仅不是现代化的障碍，相反，只要善于利用，它还可以推进现代化的发展“可知，文章第五段以日、韩、新和港台地
区为例，论证的是“中国传统文化不仅不是现代化的障碍，相反，只要善于利用，它还可以推进现代化的发展”。C错误。
故选C。
（3）本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关
的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。
C项，
以偏概全，“中国传统文化是现代化建设的源泉”错误，由原文”是推进现代化的文化源泉”可知，说的是“推进”；而且是有条件的
“如果善于积极地利用传统文化”才能是推进的源泉。“东亚地区的‘儒学资本主义文化圈’”证明的是“中国传统文化不仅不是现代化
的障碍，相反，只要善于利用，它还可以推进现代化的发展”，和“中国传统文化是现代化建设的源泉”无关；C错误。
故选C.
【解答】
此题暂无解答
二、非连续性文本阅读
【答案】
C
B
（3）①保护耕地，提高土地生产率，做到藏粮于地，藏粮于技；
②调整粮食生产结构，使之与需求结构相适应，追求粮食优质化；
③持续促进粮食进口多元化，保证全球供应链的稳定性可靠性；
④全民节约粮食，坚持制止餐饮浪费。
【考点】
筛选并整合信息
概括内容，归纳要点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）C项，表述有误。根据材料四“随着我国人口数量增加，粮食供求总量趋紧”可知，我国粮食供求总量趋紧的一部分原因是我国人口数量增加。且根据材料四“进口大豆8803万吨，占进口量的76%，这主要是由于我国大豆种植面积少，增产能力面临技术瓶颈”可知，“我国大豆种植面积少，增产能力面临技术瓶颈”是大豆进口数量高的主要原因。
（2）B项，将未然当已然。根据材料二”中国居民食品消费结构正在加快从‘吃得饱’向‘吃得好’升级，粮食安全也将向确保多元化的食品安全转变”可知，转变还没有完成。
（3）根据原文材料一“要让制止餐饮浪费不流于一时一事的形式主义，很重要的一点，是要在全社会形成节约粮食的广泛共识，进而发挥各方面的主观能动性”可知，要解决我国的粮食安全问题，首先需要所有人都形成节约粮食的共识，制止餐饮浪费，从而节约粮食。
根据原文材料三“需要我们加强耕地保护、落实好耕地占补平衡等政策，进一步通过高标准农田建设来提高土地生产率，实施藏粮于地、藏粮于技战略”可知，粮食安全离不开土地，需要加强耕地保护，藏粮于地、藏粮于技。
根据原文材料三“要进一步深化粮食最低收购价政策改革，加大市场对粮食种植结构调整的引导作用，把优质优价落到实处”可知，对于粮食不能只追求“量”，接下来要追求优质化，调整粮食生产结构，使之与需求结构相适应。
根据原文材料三“我们要持续促进粮食尤其是饲料粮进口来源的多元化，‘不把鸡蛋放在同一个篮子里’，进一步化解风险”可知，为化解进口粮食供应风险，需要使进口来源多元化，保证全球供应链的稳定性和可靠性。
三、文学类文本阅读
【答案】
A
（2）①开头的环境描写写出了天气的严寒，为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境。
②开头的环境描写推动了情节发展，为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节作了铺垫。
③结尾通过描写环境的安静和寒冷，衬托了马可瓦多内心的孤独和凄凉。
④首尾都描写了环境的寒冷，突出了以马可瓦多为代表的底层人窘迫的社会处境，表达了对他们艰辛生活和不幸命运的同情。
（3）荒诞：①情节荒诞。如小米开尔误把广告招牌当做森林；马可瓦多知道了小米开尔拆的是广告牌还要学习小米开尔的做法；警察阿斯托弗把广告牌上的假人当成真人、把锯广告牌的马可瓦多当成假人等情节，都是违背现实的，带有明显的荒诞性。②笔法荒诞。小说情节是对现实生活的夸张变形。如现实生活中，城市里不可能没有树木，上学的小孩也不可能没有见过树木，而作品却把小米开尔写成连树和广告牌都分不清的小孩，是对现实生活进行夸张变形的荒诞笔法。
真实：①塑造的人物真实。马可瓦多和他的家人都是当时社会生活中底层人物的代表，真实可信。②情节设计符合逻辑，具有艺术真实性。如介绍小米开尔“从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有”，使后面他把广告牌当成树林的情节显得合理可信；叙述阿斯托弗的近视以及他不戴眼镜的原因，为下文阿斯托弗没看见蜷缩着的马可瓦多这一情节的展开埋下伏笔。③反映的社会生活（社会情况）真实。底层百姓在极度严寒和窘迫中，往衣服里塞报纸御寒、砍柴取暖等，都是当时社会现实的真实反映。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（小说）
环境描写的作用
艺术特色（小说）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）B项，“表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱”有误，这样写是为了照应上文“他从一出生就住在城市里，从来没看过森林”。
C项，“也有对他自私行为的讽刺”有误，这幅滑稽的画面对马可瓦多是同情的态度，没有讽刺。
D项，“表现了马可瓦多躲过警察巡查后轻松喜悦的心情”不当。“马可瓦多松了一口气”表现的是马可瓦多躲过警察巡查后的“庆幸”心情，“锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来”也没有表达出“轻松喜悦的心情”。
故选A。
（2）文章开头“寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中”写出天气的严寒，为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境；从结构上看，开头极写“寒冷”，为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节作了铺垫，推动了情节发展；结尾“四周那么安静而寒冷”，写出了环境的安静和寒冷，体现出了马可瓦多在寒冷的夜里出来找柴，还要躲过警察巡逻的内心的孤独和凄凉；综合来看，文章开头结尾都描写了环境的寒冷，首尾呼应，突出了以马可瓦多为代表的底层人窘迫的社会处境，表达了对底层人民艰辛生活和不幸命运的同情。
（3）通读文章可知，作者用荒诞的手法反映了真实的社会状况，反映了穷苦百姓为了生计不顾一切寻找出路的悲惨真相，表达了作者对他们的同情。题干中给出具体的答题方向，作答时提出“荒诞”和“真实”的表现然后列举文中的具体例子分析即可。
结合“这就是森林”“他惊异地指着剩下的广告招牌。因为是夹板，柴火烧得很快”“既然这么简单，而且也的确不错。要新的柴火，还是学小孩的方法比较好。马可瓦多又带着锯子出门，朝高速公路走去”“在摩托车灯的照明下，撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。阿斯托弗刹住车：‘喂！你在上面干什么，马上给我跳下来！’那个人动也不动，向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看，那是一块乳酪广告，画了一个胖小孩在舔舌头”“过了一会儿，在一块巨大招牌的阴影中，照到一张惊骇的脸……阿斯托弗说完后就溜烟跑掉了”等分析可知，文章故事情节具有荒诞性，小米开尔误把广告招牌当做森林；马可瓦多知道了小米开尔拆的是广告牌还要学习小米开尔的做法；警察阿斯托弗把广告牌上的假人当成真人、把锯广告牌的马可瓦多当成假人等情节都是违背现实的。结合“他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有”“小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原”等分析可知，现实生活中，城市里不可能没有树木，上学的小孩也不可能没有见过树木，而作品却把小米开尔写成连树和广告牌都分不清，是对现实生活进行夸张变形的荒诞笔法。
而文章的“真实”主要表现在：塑造人物的真实性，“那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾”等描写，体现了以马可瓦多家为代表的当时社会生活中底层人物的艰苦生活，真实可信；情节设计符合逻辑，具有艺术真实性，如介绍小米开尔“从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有”，使后面他把广告牌当成树林的情节显得合理可信；叙述阿斯托弗的近视以及他不戴眼镜的原因，“公路警察阿斯托弗有点近视，当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的；但他谁也没说，怕因此影响他的前途”，为下文阿斯托弗没看见蜷缩着的马可瓦多这一情节的展开埋下伏笔。荒诞中蕴涵真实，用荒诞的手法反映了真实的社会状况。结合“他在夹克和衬衫间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲”“既然这么简单，而且也的确不错。要新的柴火，还是学小孩的方法比较好。马可瓦多又带着锯子出门，朝高速公路走去”“在月光清亮的天空中，锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来”等分析可知，底层百姓在极度严寒和窘迫中，往衣服里塞报纸御寒、砍柴取暖，都是当时社会现实的真实反映。行为虽然荒诞，但也反映了穷苦百姓为了生计不顾一切寻找出路的悲惨真相。
据此分析作答即可。
四、文言文阅读
【答案】
C
C
B
（4）①现在反而判这些人的罪，这是阻塞直言劝谏的人的道路，（这样）那么天下的事就没有途径向上传达了。
②我常常（频频）看见士大夫置办田宅，等他们死后，（那些田宅）都成为了不肖（没有出息的）子孙的酒色之资，很没有意义。
（5）①听闻他善于处理政事。②友爱兄长。③忠诚于国家。④明理善辩。
【考点】
文言断句
宗法礼俗
古代官职
姓名称谓
内容概括与分析
文言翻译
内容理解
【解析】
【参考译文】
张嘉贞，蒲州猗氏人。二十岁考五经科得中，拜任平乡尉，因事获罪免职回归乡里。长安年间，张循宪凭侍御史的身份在黄河以东出巡访查，向朝廷举荐张嘉贞，认为他的才能可以担御史台或都察院所属的官员，请求以自己的官职相让。武则天亲自召见张嘉贞，在内殿与他隔帘对话。张嘉贞请求道：“我是乡野之人，得以进入朝廷拜见，这是千年一遇的事情，今臣与陛下相隔咫尺，但却仿佛隔着一道云雾，看不清陛下面容，我觉得这不符合君臣之道。”武则天立刻命人撤去珠帘，和他相谈甚欢，升任他为监察御史。张嘉贞多次升迁为中书舍人，担任过秦州都督、并州长史，治理政务严肃恭谨，百姓官吏都十分害怕他。开元初年，张嘉贞因为需要向朝廷奏报政事回到了京城，唐玄宗听闻他善于处理政事，多次慰问犒劳他。他趁机向唐玄宗请求：“臣父母早亡，兄弟二人相依为命才到了今天。臣弟张嘉祐，现为鄯州别驾，与我相隔甚远，心意相通，却不在一起，思念让人魂断万里。希望陛下能把他调到我身边为官，我们兄弟一定尽力报答陛下，即便是死了也没有什么遗憾。”唐玄宗嘉奖他对弟弟的爱护，特地把张嘉祐调到忻州为刺史。突厥的多个姓氏族群刚刚归附唐朝，混杂共处在太原北部，张嘉贞便上表请求朝廷派驻军队安抚保护那里的百姓，（唐玄宗）于是任命（张嘉贞）为天兵军大使。开元六年春天，张嘉贞又入朝。不久有人诬告张嘉贞奢侈僭越以及收受钱财贿赂，御史大夫王晙趁机弹劾他，审查发现没有结果，唐玄宗想要将告发者处死。张嘉贞（为那人）辩解说：“以前天子处理政事听从上天的旨意，让无眸子的盲人吟咏，让有眸子的盲人诵读，让各种乐工进谏，让平民百姓的议论传上来，然后天子斟酌处理。现在反而判这些人的罪，这是阻塞直言劝谏的人的道路，（这样）那么天下的事就没有途径向上传达了。希望（皇帝）能够免除这个人的罪过，来广开言路。”皇帝听从了他的意见，于是下令免除诬告者的死刑。皇帝因此认为（张嘉贞）忠诚。张嘉贞又曾经上奏：“现在我年轻力壮，充满斗志，正是为朝廷效力的时候，再过几年，就衰老无能了。希望陛下早点任命派遣臣下，哪怕是死也不惧怕。”皇帝认为他明理善辩，就更加器重他。张嘉贞虽然长时间做过各种要职，但从不注重经营田园家宅。到了定州，与他亲近的人都劝他置办些田宅，张嘉贞说道：“我拥有做官的荣光，曾经做过宰相，只要没有死难道会缺吃少穿吗？如果犯下罪行，即使广有田产，也会被抄没。我常常（频频）看见士大夫置办田宅，等他们死后，（那些田宅）都成为了不肖（没有出息的）子孙的酒色之资，很没有意义。”听到的人都感叹敬服。
【解答】
（1）“是”是“这”的意思，有指代作用，代前面的“以臣草莱而得入谒九重”，“是千载一遇也”是判断句，在“谒九重”和“是”之间断开，排除A、D两项；“咫尺之间”是独立短语，在“间”后断开，“竟”是转折词，在“云务”和“竟”之间断开，排除B项。
故选C。
（2）C项，“汉光武帝即位后首创年号”错误，是汉武帝始建年号，而不是汉光武帝。
（3）B项，“上奏玄宗时说希望能够被皇帝早点差使派遣，即便是死也不害怕”不能表明张嘉贞卑恭敬上，而是表明了他忠勇不卑。
（4）①“今”，现在；“坐”，因……获罪；“是”，这；“塞”，阻塞；“言者”，直言劝谏的人；“由”，办法，途径。
②“比”，副词，接连地，这里指“常常”；“没”，通“殁”，死；“无赖”，无才，无能，这里指“没有出息”；“无谓”，没有意义。
（5）解答本题，需要结合文章具体内容进行分析。根据“因奏事至京师，上闻其善政，数加赏慰”可知，玄宗听说嘉贞善于处理政事；根据“上嘉其友爱，特改嘉祐为忻州刺史”可知，玄宗认为嘉贞友爱兄长；根据“从之，遂令减死，自是帝以嘉贞为忠”可知，玄宗认为嘉贞忠于国家；根据“上以其明辩，尤重之”可知，玄宗认为嘉贞明理善辩。因此，唐玄宗越来越看重张嘉贞。
五、古代诗歌阅读
【答案】
D
①深厚的忧国忧民之情：诗歌首联“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”写战乱导致生灵涂炭，“万事非”三字流露出作者的忧愤之情，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。②对家破人散的孤寂哀痛：三、四两句写送友人探亲，不由勾起诗人对亲人的怀念。表现了诗人对家破人散的孤寂哀痛之情。③对友人离去的惜别之情：五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘，表现了对友人离去的惜別之情。④对友人的劝勉，未来的担忧之情：尾联“此别应须各努力”表现作者对友人的勉励之情，“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。
译文：
烽火四起，干戈遍地，我已看不到像春秋隐士老莱子那种彩衣娱亲的人了，不由感叹人世沧桑、世事多变。战乱不休，流落他乡的我已好久没有和弟妹联系了，如今更无处可寻他们了。你离家多日，此次去江东探亲，而那一带现在又不大太平，你去何处寻访家人呢？我仿佛听到你途经幽静的黄牛峡时，滩上汹涌的江水发出不绝的回声，而眼前白马江畔寒风吹骨、树影稀疏。朋友啊，此次一别，我们应各自努力，珍重前程，可惜我们不能实现同返故里的愿望。
赏析：
此诗发端即不凡，苍劲中蕴有一股郁抑之气。诗人感叹古代老莱子彩衣娱亲这样的美谈，然而在他这个时候，干戈遍地，已经很难找到。这就从侧面扣住题意“觐省”，并且点示出背景。第二句，诗的脉络继续沿着深沉的感慨向前发展，突破“不见老莱衣”这种天伦之情的范围，而着眼于整个时代。安史之乱使社会遭到极大破坏，开元盛世一去不复返了。诗人深感人间万事都已颠倒，到处是动乱、破坏和灾难，不由发出了声声叹息。
三、四两句，紧承“万事非”而来，进一步点明题意。“访庭闱”恐怕也还有一番周折。所以诗人用了一个摇曳生姿的探问句，表示对韩十四此行的关切，感情十分真挚。这一联是前后相生的流水对，从诗人自己的“无家寻弟妹”，引出对方的“何处访庭闱”，宾主分明，寄慨遥深，有一气流贯之妙。
韩十四终于走了。五、六两句，描写分手时诗人的遐想和怅惘。诗人伫立白马江头，目送着韩十四登船解缆，扬帆远去，逐渐消失在水光山影之间了，他还在凝想入神。韩十四走的主要是长江水路，宜昌西面的黄牛峡是必经之乘地。这时诗人的耳际似乎响起了峡下黄牛滩的流水声，突出惜别之意。水声回响不绝，韩十四坐的船也就越走越远，诗人的离情别绪，也被曲曲弯弯牵引得没完没了。一个“静”字，越发突出了滩声汩汩，如在读者目前。这是以静衬动的手法，写得十分传神。等到诗人把离思从幻觉中拉回来，才发现他依然站在二人分袂之地。只是江上的暮霭渐浓，一阵阵寒风吹来，砭人肌骨。稀疏的树影在水边掩映摇晃，秋意更深了。一种孤独感蓦然向诗人袭来。此二句一纵一收，正是大家手笔。别绪随船而去，道出绵绵情意；突然收回，景象更觉怅然。此情此景，催人泪下。
尾联更是余音袅袅，耐人咀嚼。出句是说，分手不宜过多伤感，应各自努力，珍重前程。“此别”，总括前面离别的情景；“各”字，又双绾行者、留者，也起到收束全诗的作用。对句意为，虽说如此，只怕不能实现同返故乡的愿望。韩十四与杜甫可能是同乡，诗人盼望有一天能和他在故乡重逢。但是，世事茫茫难卜，这年头谁也说不准。诗就在这样欲尽不尽的诚挚情意中结束。“犹恐”二字，用得很好，隐隐露出诗人对未来的担忧，与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。
这是一首送别诗，但不落专写“凄凄戚戚”之情的俗套。诗人笔力苍劲，伸缩自如，包容国难民忧，个人遭际，离情别绪深沉委婉，是送别诗中的上乘之作。
【考点】
送别诗
【解析】
（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。
【解答】
D．“但全诗并不见离别的感伤之情”错误，只是不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，如“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”，饱含作者对友人的惜别之情。。
首联“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”，写出诗人对国家战乱不安的担忧，概括了辛酸的人间悲剧，表现出诗人深厚的忧国忧民的思想感情。颔联“我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱”，送友人探亲，不由勾起诗人对骨肉同胞的怀念，在动乱中，诗人与弟妹长期离散，生死未卜，有家等于无家，表示对韩十四此行的关切，感情十分真挚。同时透露出，由于当时正是乱世，韩十四的前途也不免有渺茫之感。颈联“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”，白马江头的景色乃是实景，而黄牛峡则是作者想象之中的虚景，虚实相生，饱含作者对友人的惜别之情。尾联“此别应须各努力，故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧。
六、情景默写
【答案】
（1）且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力
（2）渔舟唱晚,响穷彭墨之滨
（3）曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒
【考点】
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需注意以下字词书写：“厚”“负”“渔”“彭蚕”“善”“妒”。
七、选择题组
【答案】
B
D
A
【考点】
病句辨析修改
标点符号的辨析及使用
成语的使用
【解析】
（1）本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，要言不烦：说话或写文章简明扼要，不繁琐。片言只语：短而小的几句话或指零碎的文字材料，一般作宾语或主语
。语境强调“简明扼要”，故用“要言不烦”。
第二空，视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。置之不理：指放在一边不理睬。此处语境强调“不重视”，故用“视而
不见”。
第三空，闭门造车：比喻脱离实际，只凭主观办事。盲人摸象：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做
出全面的判断。此处指如果不进行彻底而全面的考察，就只能得到片面的认识，故用“盲人摸象”。
第四空，齐心协力：形容认识一致，共同努力。同心同德：强调思想、信念一致。语境强调“合力做事”，故用“齐心协力”。
故选B。
（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A．“编写……文章评点”宾语不合语境的要求，“编写”的宾语应是“古代文章评点文献目录”；
B．语序不当，“全面”和“彻底”互换顺序；
C．“全面”和“彻底”语序不当，互换顺序；“编写……文章评点”宾语不合语境的要求，“编写”的宾语应是“古代文章评点文献目录”。
故选D.
（3）本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B．“宗旨”和“结构”是两个并列的词语，中间不应该用逗号，而应该用顿号；
C．.……”不能和“等”连用；
D．“凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读“不是独立成句，所以句尾的句号应在后引号的外边。
故选A.
【解答】
此题暂无解答
八、语言表达
【答案】
人们对此一直各持己见,但是它里面更多的是科学,当你将科学、艺术和技能结合起来
【考点】
语境填句
见解阐述
表达准确
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处根据后文“有人说它是科学，有人说它是艺术，还有人称之为技能”，可知此空主语应是“人们”，应填入人们认为‘什么是编
程’的总括，即人们对“什么是编程”各抒己见；
第二处根据前一句“我们虽然喜欢说编程蕴含大量艺术成分”，可知填入内容应和前一句构成转折关系，根据后一句“孩子们在学
校里学习数学，他们会以为数学就是加减乘除，或者代数微积分，其实，即使简单如加法的运算，背后也有令人难以置信的科
学理论作支持“可知此空内容是和“艺术”相对的内容，即科学，从而得出答案；
第三处根据“有人说它是科学，有人说它是艺术，还有人称之为技能。我认为这三方面兼而有之”和“你将能取得一些引人瞩目的
成绩”可知此空是对这段文字的总结内容，应填入三者的融合，即“当你将科学、艺术和技能结合起来”。
补写时注意字数限制。
【答案】
08月14日，②中荷两国嘉宾③出席雷嫩市大能猫“梵星”的百日庆典暨命名仪式。④梵星的诞生为疫情中的人民带来希望，也为生
物多样性保护作出贡献，⑤是中荷友谊的象征。
【考点】
社会科学类
小说阅读
一句话概括内容
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略
九、材料作文
【答案】
心之所向，砥砺前行
人的一生中有无数次选择的机会，它们就像一个个纵横交错的分岔路口，等待着每个人去选择，走出自己的人生路。
《哈利波特》中有一句台词是这么讲的：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”正如电影中所说，选择，决定了我们成为一个什么样的人。从最简单的例子说起：文理分科。它决定了我们今后从事的行业甚至是生活圈。上升到历史进程层面，我国大文豪鲁迅先生，弃医从文，积极推进新文化运动的发展，促进了中国文学史上的大变革。
显而易见，慎重对待一次选择是多么重要。
每一次选择过后，我们将面对的，是未知的远方。没有人能确信自己的未来是一片光明的。亦或是黑暗无望的。生活就像是一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。面对未知又神秘的未来，我们能做的只有前进。最重要的便是直面未来，不蹉跎在过去。
许多人在做出了一个选择之后，便会陷入无尽的懊悔。头顶上旋转着无数个“为什么我要选择这样？”“要是当初我没有选择他我会怎么样？”这样的问题，使得内心倍受磨难，然后我们也应明白，失败并不可怕，连最顶尖的科学家也会有实验失败的时候，更何况是自己？
懊悔不会让自己的能力提升一分一毫，只有面向前方，勇敢前进，才会获得新的成就。
失败并不可怕，但如果一个人对生活失去了目标，失去了前进动力，那和行尸走肉有什么区别？
“有的人三十岁就死了，八十岁才埋”。这是《七十七》中让我们印象极为深刻的一句话。许多人一生碌碌无为，到最后还安慰自己平平淡淡才是真。即使我们不求辉煌璀璨名留千古的一生，也应拥有自身的价值追求，过出自己眼中有意义的一生。
因此，慎重选择固然重要，但后续行动也必不可少。
曾看过这样一句话：“选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。”这正是我想表达的观点，走自己所向往的道路，在道路上无悔地追求自己所向往的。便是如此，我们才能过上有意义的一生。
心之所向，砥砺前行。
【考点】
话题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这是一道任务型作文。材料内容思考角度甚广：里面的各句话，看似独立，实则前后勾连，或正或反，逻辑性强。考生要写好这次的作文，除了弄懂六句影视经典台词的内涵之外，还要抓住“请以其中的两三句话为就基础确定立意，并合理引用来写一篇文章”，要完成这个写作任务，考生接下来要做的就是将六句台词“分组配对”，换句话说，就是“合并同类项”，并提炼出各组的中心观点，之后才是选写自己认为最拿手的那一组的“两三句”。试题给出影视作品的六句经典台词，要求以其中两句或三句为基础来立意，并合理引用，考生构思立意时，应抓住各句台词的内涵，并建构所选的台词之间的有机联系，以之为纽带，阐发自己的感触和思考。新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。（一）每句可以提炼出如下关键词：①选择、目标、理想、方向。有巨大的能力，做出的事情却让人感到厌恶；能力虽小，却受人尊敬，走什么样的人生道路，全在于自己的选择。②担当、所作所为、勇于行动、入世与出世。对这个世界产生影响的往往是你的所作所为，做好眼前每一件事。③等待、接受、未来、命运。接受生活的给予，热爱生活，相信明天会更好，快乐过好每一天。④寻找、珍惜、自信、未来。未来是无法预测的，只要我们认认真真地做好每件事情，快快乐乐地过好每一天，生活就是美好的。珍惜现在生活中的每一分钟，尽量做好每一件事。⑤奋斗、求索、人生真谛、人生价值。要不满足于现状，积极探寻生命的意义，努力创造、拼搏、进取，过有意义的一生。⑥改变、追求、心态、生命质量。活着，是理想，是追求，是改变，是创造，是心态，是克服困难，是积极乐观，是坚持自己与突破自己，是永远年轻的心态。（二）选择其中的两三句进行立意：①②句谈选择与行动、理想与担当；③④句谈寻找与接受、等待与珍惜；⑤⑥句谈求索与心态、奋斗与改变；①⑤⑥谈寻觅属于自己的风景；②⑤⑥谈不忘初心，③④⑥命运靠自己掌握；……这6句话各有侧重，两两组合立意颇多，且大都有因果或对立关系。立意上要有逻辑关联，自主组合立意。分组及立意参考：①+②句；有所作为必须选对目标；③+④句：人生幻化莫测，要相信自己。⑤+⑥句：活出精彩。②+③：不畏浮云遮望眼，低头做好脚下事。③+④+①：复杂人生中，目标选择显得尤为重要。③+⑤+⑥：纷繁的世界中，一个有意义的人生更精彩。
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