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2021-2022学年上学期七年级语文同步练习：第6单元
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．点缀（zhuì） 蔚蓝（wèi） 拍摄（shè） 忧心忡忡（chōng）
B．合拢（lǒng） 吞噬（shì） 炽热（zhì） 海市蜃楼（shèn）
C．烧灼（zhuó） 钦佩（qīn） 轮廓（kuò） 惊心动魄（pò）
D．俯瞰（kàn） 无虞（yú） 凛冽（liè） 怏怏不乐（yàng）
【答案】B
【详解】
“炽”应读“chì”。故选B。
2．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《天上的街市》一诗的作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《繁星》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
B．《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作者安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
C．《女娲造人》中作者笔下的女娲既是有非凡能力的神，又是有感情和生活体验的人。
D．《伊索寓言》记载了古希腊时代流传下来的故事，这些故事大多是动物故事。相传伊索是约公元前6世纪古希腊的作家。
【答案】A
【详解】
A.有误。郭沫若的代表性诗集是《女神》《星空》。故选A。
3．依次填入下列句中空缺处的词语，恰当的一项是（ ）
（1）真正幸福的人不喜____________，从一言一行到一举一动，举手投足间充满自信与坦然。这样的人不在意那些____________的浮华，走自己的路活出自己才是真正的人生。
（2）这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种____________的特性：任何不称职的或者愚蠢得 的人，都看不见这衣服。
A．炫耀 飘忽不定 奇妙 不可救药 B．炫耀 虚无缥缈 奇怪 不可救药
C．卖弄 虚无缥缈 奇妙 不可思议 D．卖弄 飘忽不定 奇怪 不可思议
【答案】B
【详解】
（1）炫耀：夸耀。卖弄：有意显示，炫耀（自己的本领）。第一空应用“炫耀”；飘忽不定：（风、云等）轻快地移动。虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。第二空是“虚无缥缈的浮华”。
（2）奇妙：稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物）。奇怪：跟平常的不一样。这里是“奇怪的特性”；不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。不可思议：不可想象，不能理解。结合语境，应是“不可救药”。
故选B。
4．下列说法中，不正确的一项是（）
A．《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
B．《太空一日》一文展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历。
C．《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说，在文中作者创造了一片奇妙而又合理的想象天地。
D．《河中石兽》选自宋代学者纪晓岚的《阅微草堂笔记》。
【答案】D
【解析】
《河中石兽》选自清代学者纪晓岚的《阅微草堂笔记》。“宋代”错。故选D。
5．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，读起来让人毛骨悚然。
B．如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。
C．当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。
D．我已激动地语无伦次了，这是那种人们将在赛季结束后去回味的比赛，我们要做出完美反应，我们必须捍卫榜首。
【答案】A
【解析】
A.毛骨悚然：形容很害怕的样子。这里用来形容读书后的感受，不恰当。
B.海市蜃楼：蜃景的通称；也比喻虚幻的事物。使用正确。
C.忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。使用正确。
D.语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。使用正确。
故选A。
6．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A．阅十余岁 阅金经
B．尔辈不能究物理 但手熟尔
C．然则天下之事 康肃忿然曰
D．遂反溯流逆上矣 肃遂拜蒙母
【答案】D
【解析】
A.“阅”分别译为“经过，经历”和“阅读”。
B.“尔”分别译为“你，你们”和“罢了”。
C.“然”分别译为“（既然）这样”和“……的样子”。
D.均译为“于是”。
故选D。
7．下列词语的书写有误的项是（ ）
A．迟钝 拯救 凸现 孤零零 B．严谨 吟唱 遨游 硅酸盐
C．闲遐 稠密 慨率 一刹那 D．堡垒 模拟 疲惫 炼钢炉
【答案】C
【详解】
C.“闲遐”应为“闲暇”；“慨率”应为“概率”；
故选C。
8．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．绵廷 泥潭 缥缈 钦差
B．焚烧 分辨 寂寞 女娲
C．蓬勃 掺和 踪迹 气概
D．陛下 精致 爵士 忙碌
【答案】A
【详解】
A.绵廷——绵延。故选A。
9．下列说法有误的一项是（ ）
A．“老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”中“是”是动词。
B．古人称谓有谦辞和敬辞的区别，如“尊君”与“家君”，前者称自己的父亲，后者称对方的父亲。
C．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上”中“上”和“下”是表示方位的名词。
D．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”的语境义为“理所当然”。
【答案】B
【解析】
B.有误。“尊君”是称对方的父亲，“家君”是称自己的父亲。故选B。
10．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀，中国人民水远不会忘记！
B．中国外交部发言人严正指出，美方有些人老是拿航行自由说事，不是杞人忧天，就是挑拨离间，另有所图。
C．他经常迟到，被老师多次批评也不改，真是到了不可救药的地步。
D．经过几代人的奋斗，不毛之地变成了绿洲，戈壁也长出了瓜果蔬菜。
【答案】C
【详解】
C.有误。“不可救药”是指人或事已经到了无法挽救的地步。不合语境。故选C。
二、填空题
11．解释下列各句中“之”的意义。
⑴ 学而时习之（ ） ⑵ 孔文子何以谓之“文”也（ ）
⑶ 其不善者而改之（ ） ⑷ 余闻之也久（ ）
⑸ 不能称前时之闻（ ） ⑹ 歆辄难之（ ）
【答案】⑴ 代指学过的知识 ⑵ 代“他” ⑶ 协调音节
⑷ 代这件事 ⑸ 的 ⑹ 代这件事
【详解】
文言文虚词“之”用作代词和助词的用法。(一)用作代词。可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。如“石青糁之”“左臂挂念珠倚之”。（二）用作助词，也分几种情况：（1）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。如“能以径寸之木”。（2）结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。（3）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。（4）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。（5）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如“学而时习之”的“之”为代词。“不能称前时之闻”的“之”为结构助词“的”。
三、基础知识综合
12．阅读下面的文字，完成后面小题
就在这时候，他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘lín。
总之一句话:人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
雷霆（_____） 骨髓（_____） 甘lín（_____）
(2)文中“四极”的意思是____;“五方”的意思是_____________。
(3)文中把盘古呼出的气比喻成____，把他的声音比喻成_____。
(4)文中描写盘古周身的变化，运用了_____的修辞手法。
【答案】(1)tíng suǐ 霖 (2) 四方的边际 指东、南、西、北和中央，泛指各地 (3) 风和云 雷霆 （4）排比
【解析】
考查对字音、字形、词语和修辞手法的理解。（1）字形特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。“霆”通过形声字来辨析读音。“甘霖”gān lín，意思是久旱后下的雨。（2）“四极”四方极远之地。“五方”指东、西、南、北、中五个方位。（3）“他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆。”可看出本体和喻体。（4）“他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星。”三个以上“他的……”句式构成排比。
四、情景默写
13．根据提示填空。
（1）________， 秋风吹散马蹄声 。谭嗣同的《潼关》
（2）僵卧孤村不自哀， ________。陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》
（3）刘禹锡《秋词（其一）》中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句：________，________。
（4）《秋词（其一）》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句：________，________。
（5）《夜雨寄北》中写思归而不得的愁苦之情的诗句：________，________。
【答案】（1）终古高云簇此城 （2）尚思为国戍轮台 （3）自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 （4）晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 （5）君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池
【详解】
解答理解性默写要根据题干的关键词语来思考要填写的诗句。注意以下易错字：簇、蹄、戍、寂、寥、鹤、碧、霄、涨。
五、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
①“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
②“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
③“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”
④于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝踢给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勤章，同时还封他们为“御聘织师”。
14．请用简洁的语言概括选文的主要内容。（不超过20个字）
15．第④段中“每个人都有说不出的快乐”的原因是什么？
16．请谈一下第①段中“两位诚实的官员”中“诚实”这个词的表达效果。
17．所选语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？由所选语段我们可以看出皇帝具有什么样的性格特点？
【答案】
14．皇帝看新装，受了骗还自欺欺人。
15．他们看不到布料的事实没有被揭穿。
16．“诚实”为褒词贬用，讽刺了那两个大臣并不是真正的诚实，刻画了他们善于阿谀奉承的嘴脸。（意思对即可）
17．语言描写、动作描写、心理描写。（答出两种即可）皇帝具有愚蠢、骄横、虚伪、自欺欺人的特点。（答出两点即可）
【解析】
14．
试题分析：考查概括文章的内容。解题时，一定要围绕具体描写的事件来概括，采用“什么人+什么时间+什么地点+做了什么事+结果如何”的方式进行概括，根据题目要求作适当的增减。注意概括语言的简洁性。本题依据文章的具体内容文段即可。
15．
试题分析：考查信息筛选能力。为了真正达到准确地理解文章的内容，筛选要点，归纳概括这一目的，有三个原则：①带着题目，通读重点内容，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。
16．
试题分析：考查词语在表达上的作用。解题时要解释词语本义，结合文章解释在文中的含义，指出其在表情达意上的作用。分析时要做到“词不离句，句不离篇”。答题格式：“××”一词原指……，在这里指……，起到了……的作用。在本题解答时要注意作者运用的是反语，并注意分析反语的讽刺效果。
17．
试题分析：考查对描写手法的辨识及对人物形象的概括。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征。或是衬托、突出……的特点。人物形象的概括，要抓住人物的各种刻画手法来分析；可以从叙写内容来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；还要注意作者对人物的介绍和评价。如果还要求摆出理由和举例，就要从原文中概括例子来证明。
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2021-2022学年上学期七年级语文同步练习：第6单元
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．点缀（zhuì） 蔚蓝（wèi） 拍摄（shè） 忧心忡忡（chōng）
B．合拢（lǒng） 吞噬（shì） 炽热（zhì） 海市蜃楼（shèn）
C．烧灼（zhuó） 钦佩（qīn） 轮廓（kuò） 惊心动魄（pò）
D．俯瞰（kàn） 无虞（yú） 凛冽（liè） 怏怏不乐（yàng）
2．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《天上的街市》一诗的作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《繁星》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
B．《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作者安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
C．《女娲造人》中作者笔下的女娲既是有非凡能力的神，又是有感情和生活体验的人。
D．《伊索寓言》记载了古希腊时代流传下来的故事，这些故事大多是动物故事。相传伊索是约公元前6世纪古希腊的作家。
3．依次填入下列句中空缺处的词语，恰当的一项是（ ）
（1）真正幸福的人不喜____________，从一言一行到一举一动，举手投足间充满自信与坦然。这样的人不在意那些____________的浮华，走自己的路活出自己才是真正的人生。
（2）这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种____________的特性：任何不称职的或者愚蠢得 的人，都看不见这衣服。
A．炫耀 飘忽不定 奇妙 不可救药 B．炫耀 虚无缥缈 奇怪 不可救药
C．卖弄 虚无缥缈 奇妙 不可思议 D．卖弄 飘忽不定 奇怪 不可思议
4．下列说法中，不正确的一项是（）
A．《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
B．《太空一日》一文展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历。
C．《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说，在文中作者创造了一片奇妙而又合理的想象天地。
D．《河中石兽》选自宋代学者纪晓岚的《阅微草堂笔记》。
5．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，读起来让人毛骨悚然。
B．如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。
C．当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。
D．我已激动地语无伦次了，这是那种人们将在赛季结束后去回味的比赛，我们要做出完美反应，我们必须捍卫榜首。
6．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A．阅十余岁 阅金经
B．尔辈不能究物理 但手熟尔
C．然则天下之事 康肃忿然曰
D．遂反溯流逆上矣 肃遂拜蒙母
7．下列词语的书写有误的项是（ ）
A．迟钝 拯救 凸现 孤零零 B．严谨 吟唱 遨游 硅酸盐
C．闲遐 稠密 慨率 一刹那 D．堡垒 模拟 疲惫 炼钢炉
8．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．绵廷 泥潭 缥缈 钦差
B．焚烧 分辨 寂寞 女娲
C．蓬勃 掺和 踪迹 气概
D．陛下 精致 爵士 忙碌
9．下列说法有误的一项是（ ）
A．“老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”中“是”是动词。
B．古人称谓有谦辞和敬辞的区别，如“尊君”与“家君”，前者称自己的父亲，后者称对方的父亲。
C．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上”中“上”和“下”是表示方位的名词。
D．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”的语境义为“理所当然”。
10．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀，中国人民水远不会忘记！
B．中国外交部发言人严正指出，美方有些人老是拿航行自由说事，不是杞人忧天，就是挑拨离间，另有所图。
C．他经常迟到，被老师多次批评也不改，真是到了不可救药的地步。
D．经过几代人的奋斗，不毛之地变成了绿洲，戈壁也长出了瓜果蔬菜。
二、填空题
11．解释下列各句中“之”的意义。
⑴ 学而时习之（ ） ⑵ 孔文子何以谓之“文”也（ ）
⑶ 其不善者而改之（ ） ⑷ 余闻之也久（ ）
⑸ 不能称前时之闻（ ） ⑹ 歆辄难之（ ）
三、基础知识综合
12．阅读下面的文字，完成后面小题
就在这时候，他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘lín。
总之一句话:人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
雷霆（_____） 骨髓（_____） 甘lín（_____）
(2)文中“四极”的意思是____;“五方”的意思是_____________。
(3)文中把盘古呼出的气比喻成____，把他的声音比喻成_____。
(4)文中描写盘古周身的变化，运用了_____的修辞手法。
四、情景默写
13．根据提示填空。
（1）________， 秋风吹散马蹄声 。谭嗣同的《潼关》
（2）僵卧孤村不自哀， ________。陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》
（3）刘禹锡《秋词（其一）》中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句：________，________。
（4）《秋词（其一）》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句：________，________。
（5）《夜雨寄北》中写思归而不得的愁苦之情的诗句：________，________。
五、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
①“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
②“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
③“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”
④于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝踢给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勤章，同时还封他们为“御聘织师”。
14．请用简洁的语言概括选文的主要内容。（不超过20个字）
15．第④段中“每个人都有说不出的快乐”的原因是什么？
16．请谈一下第①段中“两位诚实的官员”中“诚实”这个词的表达效果。
17．所选语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？由所选语段我们可以看出皇帝具有什么样的性格特点？
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