冀教版数学四年级上册 五 倍数和因数-3的倍数的特征 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
冀教版四年级上册　
2、3、5倍数的特征
在1—30中，写出2、3、5的倍数。
2的倍数有：
3的倍数有：
5的倍数有：
2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30。
3、6、9、12、15、18、21、24、27、30。
5、10、15、20、25、30。
在百数表中找出2的倍数，并用蓝笔圈起来。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
在百数表中找出5的倍数，并用红笔圈起来。
1. 2的倍数都是（ ）；不是2的倍数就是（ ）。
2. 在12、85、120、135、178中，是2的倍数的是（ ），是5的倍数的是
（ ）。
偶数
奇数
12、120、178
85、120、135
3.要使14□这个三位数是2的倍数，□可填
（ ）。
327至少增加（ ）是2的倍数；至少增加
（ ） 是5的倍数。
0、2、4、6、8
1
3
探究3的倍数的特征，合作要求：
1. 填一填：独立完成表1.
2. 想一想：观察上面的结果，你发现小棒的根
数与3的倍数有什么关系？
3. 算一算：从10-40自然数中找出3的所有倍
数，分别把个位、十位上的数相
加，并把和填在表2中。
4. 议一议：观察个位、十位上的数相加的和，
你发现了什么？
十位 个位 摆出的数 用小棒的根数 是不是3的倍数
12 3 √
21
3
√
22
4
×
24
6
√
36
9
√
43
7
×
57
12
√
12 15
3 6
18
9
21
3
24
6
27
9
30
3
33
6
36
9
39
12
一、帮下面的数找到自己的家。
60 19 42 145 123 215
2的倍数 5的倍数 3的倍数
60、42
60、145、215
60、42、
123
判断题（互动试题）
1.自然数中，所有的偶数都是2的倍数。
（ ）
2.一个自然数，个位上是3、6或9，这个
数一定是3的倍数。 （ ）
选择题 （互动试题）
下列选项中，（ ）是2的倍数.
A.17，18,6 B.15，16,12 C.6，12,30
2.下列选项中，（ ）是5的倍数。
A.37，42,90 B.65，75,100 C.90，25,32
3.下列选项中，（ ）既是2的倍数，
也是3的倍数，还是5的倍数。
A.60，90 B. 12，15 C.50，45
1.能同时被2、5整除的最小三位数是
（ ）。
2. 能同时被3、5整除的最小自然数（0除
外）是（ ）。
3. 既是2的倍数，又是3、5的倍数的最大
两位数是（ ）。
100
15
90
用4、0、5三张卡片玩数学游戏。
(1)组成2的倍数：(　 　　 　　　　)。 (2)组成5的倍数：(　 　 　 )。
(3)组成3的倍数：(　 　 　 　 　)。
(4)组成同时是2和5的倍数：( 　　　 )。
(5)组成同时是2、3和5的倍数：(　 　 )。
450，540，504
450，540，405
450，540，504，405
450，540
450，540