沪教版 二年级数学下册 分拆成几个几加几个几、相差多少 同步一课一练（无答案）

3. 分拆成几个几加几个几
练习目标：
1、能将14×6这类表内乘法题拆成两个表内乘法题来完成。
2、学会用递等式来表达14×6这类题目分拆的计算过程。
一、基本练习。
口答
5×8＋4×8＝
4×7＋6×7＝
2×6＋4×6＝
3×9＋6×9＝
5×3＋4×3＝
7×4＋3×4＝
二、巩固练习。
1、请你试着把12×8拆成几个几和几个几，并用递等式的形式写下来。
2、请选择，哪一种方法既正确又最简便？
①
②
3、怎样分拆使计算简便？
11 × 4 5 × 17 7 × 14 24 × 3
＝□×□+ □×□ ＝□×□+ □×□ ＝□×□+ □×□
＝□+□ ＝□+□ ＝□+□
＝□ ＝□ ＝□
三、独立练习
计算：
13 × 9 16 × 6 7 × 12 *22 × 8
4. 相差多少（1）
练习目标：
1、会在数射线的草图上做加、减法。
2、会在数射线草图的帮助下，通过“补充”和“减去”的方法求差。
3、在多种算法中，能选择最优的方法，计算“相差”。
一、基本练习
口答：根据数射线列算式。
二、巩固练习：
1、用你喜欢的方法算一算。
小丁丁重68斤，小胖重84斤，他们两人之间相差多少斤？
2、在（ ）里填上合适的数。
56-（ ）=70 45+（ ）=100 （ ）-25=41
3、根据题意列出算式。
1班有39人，2班有32人，3班有37人。
（1）1班比2班多多少人？
（2）2班再增加几人就和3班一样多？
（3）1班和3班一共多少人？
三、独立练习
练习册P5（1）
5. 相差多少（2）
练习目标：
1、能进一步在数射线草图的帮助下，通过“补充”和“减去”的方法求两个量的差。
2、理解比多比少的问题，并能用加减法正确解答实际问题。
一、基本练习
1、求下面两数的差，用你喜欢的方法算一算。
24和63 54和36
2、解决问题：
读题、分析题意、解答
学校里有篮球35只，足球16只。篮球和足球相差多少只？
二、巩固练习
1、通过画简图或线段图，分析题目中的信息和要求的问题，然后再列式计算。
有44张红色彩纸黄色的比红色的少16张，黄色彩纸有多少张？
2、填空。
P6/练一练①
a、比36多41的数 b、比28多67的数
c、比78少34的数 d、比83少37的数
3、看图列式：
原有50元 苹果？个
4、对比练习。
（1）二（1）班有女生15人，男生比女生多2人，男生有几人？
（2）二（2）班有女生15人，比男生多2人，男生有多少人？
三、独立练习
1、独立完成书P6/练一练②③
2、小丁丁语文成绩85分，比小胖高5分，比小巧低6分，小胖语文成绩是多少分？小巧语文成绩师几分？