22 为中华之崛起而读书 同步练习试题(含答案)

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名称 22 为中华之崛起而读书 同步练习试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-10-17 20:00:51

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部编版语文四年级上册为中华之崛起而读书同步练习试题
一、选择题
1.当校长问同学们为什么而读书时,少年周恩来的回答是:“为中华之崛起而读书!
对周恩来的回答理解正确的一项是( )
A.周恩来为了得到校长的表扬,故意说漂亮话。
B.周恩来把个人的学习与民族振兴联系起来,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。
C.周恩来立下此志向,既是为了满足个人发展的需要,也是为了民族振兴的需要。
2.加点字读音完全正确的一组词语是( )。
A.崛起(jué ) 沈阳(sěn) B.示范(fàn) 淮阳(wéi)
C.魏国(wèi) 训斥(chì) D.门楣(mèi) 肇事(zhào)
3.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.在老师的帮助下,他终于改正了困难。
B.我们要不断地改进自己的缺点,争取更大的进步。
C.指南针是我国古代的四大发明。
D.我国是世界上人口最多的国家。
4.“但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?”改为陈述句是( )。
A.但这是在外国人的租界里,谁都敢怎么样。
B.但这是在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。
给带点的字选取恰当的解释。
5.光耀门楣( )A.景物。 B.荣誉。 C.使显赫。
6.左顾右盼( )A.拜访。 B.回头看,泛指看。 C.照管,注意。
7.斩钉截铁( )A.到一定期限停止。 B.割断,弄断。 C.充满。
二、填空题
8.把词语补充完整。
得意( )( ) 左( )右 盼 ( )武( )威
风( )日( ) 灯( )酒( ) 疑( )不 解
9.将词语补充完整并选词填空。
(_____)不解 若有(_____) 左(_____)右(_____) (_____)耀(_____)楣
(1)尽管他滔滔不绝地讲得很详细,但我听了还是(______________)。
(2)考试时不许(______________)。
10.根据课文内容填空。
(1)课文写了三件事,请简单概括。
①第一件事讲周恩来在修身课上_____________________
②第二件事讲十二岁的周恩来刚到东北,__________________
③第三件事讲周恩来在被外国人占领的地方看到______________________
(2)这种把最后发生的事放在最前面的写作手法叫作(_____)。A.倒叙 B.插叙
(3)请把上面的三件事连起来,概括课文的主要内容:_____________________
11.课文整体梳理。
本文通过___________少年时代目睹了中国人在租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,感悟到中华不振,从而立志要_______________,表现了他的_________________________。
三、现代文阅读
读片段,完成后面的练习。
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
12.“有志者”的意思是________,“效”的意思是________,这句话的意思是________。
13.由此可见周恩来是怎样的一个人?
____________________________________
14.快乐阅读。
我代表我的祖国
1919年到1922年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国,不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,即使把你们送到天堂去深造,也成不了才。”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是天才,谁是蠢才!”
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,不知疲倦地发愤苦学。他不仅努力学好学校里规定的所有课程,还经常到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画。一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。
星期天,法国学生回家度假,外国学生到各地游玩,徐悲鸿却到巴黎郊外去写生,有时连饭也顾不上吃。他的刻苦学习精神,使老师们深受感动。
有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年,他的画受到法国艺术家的好评,在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界。那个向他挑衅过的外国学生,也不得不承认自己是失败者。
1写出下列词语的反义词。
失败——( ) 歧视一( )
2联系上下文解释词语。
有志者事竟成:____
争分夺秒:
3.从“我代表我的祖国”“为中华民族争光”“刻苦努力”“发愤苦学”“有志者事竞成”等语句中,你体会到徐悲鸿是一位 的画家。
四、书面表达
15.小练笔。(选做题)
周恩来在年少时立下“为中华之崛起而读书”的理想。而你又是为什么而读书的呢?想一想,写下来,注意写清楚理由和内心的想法。
________________________
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
1.B
2.C
3.D
4.B
5.C
6.B
7.B
8.得意洋洋 左顾右盼 耀武扬威 风和日丽 灯红酒绿 疑惑不解
9.疑惑 所思 顾 盼 光 门 疑惑不解 左顾右盼
10.阐明自己读书的目的 伯父告诉他不要去被外国人占领的地方 一个中国妇女受欺凌,真正体会到“中华不振”的沉重分量 A 周恩来在少年时代目睹了中国人受外国人欺凌,却无处说理的事情,体会到“中华不振”的沉重分量,从而立志要为中华之崛起而读书。
11.周恩来 为中华之崛起而读书 博大胸襟和远大志向
12. 有志向的人 效仿 有志向的人应该向周恩来学习
13.周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,可以看出他少年时代已立下大志,是一个有志向、有抱负的爱国少年。
14.1.成功 重视 2.略 3.热爱祖国和民族、有理想、吃苦耐劳
15.我是为中华民族的伟大复兴而读书。首先,我读了这篇课文后,被周恩来的远大志向所震撼,也想学习他立下一个远大的志向;其次,爸爸说虽然现在国家已经强大了,但是很多方面还没有达到国际上最先进的水平。所以,我要为中华民族的伟大复兴而读书。
答案第1页,共2页
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