23 梅兰芳蓄须 同步练习试题（含答案）

部编版语文四年级上册梅兰芳蓄须同步练习试题
一、选择题
1．下列句子中，加点词语使用错误的是（ ）
A．梅兰芳蓄须的举动表现出他是一个志存高远的人。
B．小明第一次当众讲故事，讲得很精彩，我被感动得热泪盈眶。
C．草船借箭的故事体现了诸葛亮的足智多谋。
2．下列句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）。
A．谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。
B．即使戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳也拒绝了。
C．梅兰芳只有关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱。
3．下列关于“脏”字的说法正确的一项是（ ）
A．“脏”字第八笔的笔画名称是“竖”。
B．“肮脏”和“肝脏”中的“脏”字读音是相同的。
C．“脏器”和“脏腑”中的“脏”字的意思是相同的。
D．“五脏六腑”“雀小脏全”捉贼捉脏“这三个成语都是贬义词。
4．下列每组词语中字形完全正确的一组是（ ）
A．积蓄 背迫 租房 纠缠
B．邀请 打扰 拒决 签字
C．订正 宁可 妄想 沦陷
5．下面加点字注音有误的一项是（ ）
A．蓄须（xù） 京剧（jù） 被迫（pò）
B．纠缠（chán） 邀请（yāo） 忍受（rěn）
C．骚扰（sāo） 拒绝（jù） 签订（qiān）
D．宁可（níng） 要求（yāo） 妄想（wàng）
二、填空题
6．知识梳理。
这是一篇介绍人物事迹的记叙文。本文讲了现代着名京剧表演艺术家__________生平中的一些感人事迹：抗战时，占领上海的日军想利用梅兰芳的影响____________________，梅兰芳获悉后通过____________________、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人，充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的__________。
第一部分（1）：概括交代了梅兰芳先生的身份、职业、习惯等。
第二部分（2-8）：具体记叙了梅兰芳先生拒绝为日本人演出。以及抗战胜利后又重新登台演出的事，体现了他坚定的民族气节。
第三部分（9）：深化主题。从表演艺术和民族气节两个方面对梅兰芳先生进行了高度评价。
7．在括号中填写合适的关联词语。
（1）但是，（________）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（________）拒绝了。
（2）我（________）测验不及格，（________）不愿作弊。
三、现代文阅读
课文理解。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
8．这段话的主要内容是什么？
__________________________________
9．“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
__________________________________
课内阅读。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。（　　）条件多么优厚，梅兰芳（　　）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。
10．在文中的括号里填上合适的关联词。
11．把文中画“ ”的句子改为陈述句。
_______________________________________________
12．“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”从这句话中你看出梅兰芳是一个_______________________________的人。
四、书面表达
13．
　　梅兰芳强烈的爱国思想和崇高的民族气节,让我们尊敬和钦佩。把你想对这位伟大的艺术家说的话写下来。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．C
5．D
6．梅兰芳 粉饰太平 远避香港 民族气节
7．无论 都 宁可 也
8．梅兰芳宁愿卖房度日，也不再日本侵略者的统治下登台演出。
9．表现了梅兰芳先生对日本侵略者的深恶痛绝和他本身崇高的民族气节。
10．无论 都
11．梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。
12．具有深深的爱国之心以及对侵略者的憎恨。
13．示例:梅先生,您不仅是伟大的京剧表演艺术家,更是我们民族的脊梁,您的爱国思想和民族气节让我们敬佩。我们将以您为榜样,做有追求、有骨气的中国人。
答案第1页，共2页
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