沪教版 二年级数学下册 克、千克的认识与计算 同步一课一练（无答案）

4.克、千克的认识与计算（一）
练习目标：
1、通过练习，认识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。
2、通过练习能够正确地读秤的刻度，正确地测量物体的轻重。
一、基本练习：
1、动手测一测下面的文具大约重多少克？书本45页试一试
铅笔（ ）克、固体胶（ ）克、剪刀（ ）克、
橡皮（ ）克、直尺（ ）克
2、判断：
（1）、小胖今年7岁，约重20克……………… （ ）
（2）、1克棉花比1克铁轻…………………………（ ）
二、巩固练习：
请学生根据图片读出物品的重量。
三、独立练习：
连线题：
一个乒乓球重 30000克
一个西瓜重 100克
一包方便面中 3克
小红的体重 5000克
2、如果 1个 重80克， 那么1个 重（ ）克，1个 重（ ）克
3、1只鹅蛋的重量是4只鸡蛋的重量，1只鸡蛋的重量是3只鸽蛋的重量，如果1只鹅蛋重1200克，1只鸽蛋重多少克？
5.克、千克的认识与计算（二）
练习目标：
1、通过练习认识质量单位：千克。初步建立1千克的量感。
2、了解克与千克之间的进率关系：1kg=1000g。
一、基本练习：
1、在（ ）里填上适当的数：
3000克=（ ）千克 （ ）克=8千克
2、在（ ）里填上“>”、“<”或“=”符号
1000克（ ）1千克 5500克（ ）6千克
999克（ ）1千克 2千克（ ）1800克
3500克+500克（ ）4000克 430克+60克（ ）500克
400克（ ）600克-300克 300克+800克（ ）1千克+200克
二、巩固练习：
1．填上合适的单位：
小丁丁到超市去购物，他称出了一些物品的质量，
（出示）1只鸡蛋大约重65（ ） 1张书桌大约重10（ ）
1个足球大约重350（ ） 1台电视机大约重25（ ）
2．应用：
小丁丁又买了一些橘子，他把600g的橘子放在重320g的篮子里，合起来一共有多重？这时，这是离1千克还差多少克？
三、独立练习：
1、在（ ）里填上合适的单位
一条大鲤鱼约重2（ ）
一只排球约重450（ ）
小红是二年级的学生，她约重28（ ）
一包糖约重1（ ）
一只螃蟹约重200（ ）
2、9千克=（ ）克 3千克3克=（ ）克
11千克=（ ）克 5千克60克=( )克
四、拓展练习：
小丁丁觉得口渴了，他买了一瓶水喝，他想知道这个瓶里的水大约有多重，请大家帮他想想办法。老师提供一些材料给大家：一瓶水、秤、一个马甲袋、一次性杯子，怎样才能知道瓶里的水有多重呢？小组合作设计出方案。并记录在你的练习纸上。