沪教版 二年级数学下册 角、三角形和四边形 同步一课一练（无答案）

2. 角
练习目标：
1.通过练习，能够正确辨认直角、锐角和钝角。
一、基本练习
1.同桌之间先互相交流自己刚才所折的是什么角？再验证。
2.拿出三角尺，指认上面的三个角分别是什么角。
二、巩固练习
1、滑滑梯上的角：书51
2、独立完成：P52试一试
三、独立练习
1）用三角尺量一量下面的角并填空：
锐角： 钝角： 直角 ：
判断题
锐角》直角》钝角。 （ ）
角是由一个顶点和两条边组成的图形。 （ ）
在放大镜下看角，角会变大。 （ ）
右图中有（ ）个锐角
（ ）个钝角
（ ）个直角
3. 三角形和四边形
练习目标：
1、通过练习，能够正确辨别三角形、四边形及多边形。
2、知道长方形、正方形是特殊的四边形。
一、基本练习

1、学生介绍自己认识的图形：








2、口答：说出下列图形的名称。
3、书P55/1
4、判断：手势表示。
（1） 是三角形。…………………………（ ）
（2）正方形和长方形不是四边形。…………………（ ）
（3）由五条线段围成的图形叫做五边形。…………（ ）
二、巩固练习
1、书（P55练一练2）
学生尝试画出每个动物宝宝的领地，想想领地是什么图形。
左图中有( )个三角形。 有( )个四边形。
2、数一数、填一填。
三、独立练习
1.看图分类
三角形有（ ）号图形、四边形有（ ）号图形、
五边形有（ ）号图形、六边形有（ ）号图形。
（ ）号图形是特殊的四边形。
2、填空题
三角形是由（ ）条线段围城的图形，四条线段围成的图形叫（ ），六边形是由（ ）条边围成的图形。
长方形的（ ）边相等，四个角都是（ ）角；正方形的四条边都（ ）四个角都是（ ）角；长方形和正方形都是特殊的（ ）形。
把一张长方形的纸先上下对折，再左右对折，展开后这两条折痕能组成（ ）个直角。
选择题
一个四边形剪去一个角，剩下（ ）个角。
A、3 B、4 C、5 D、以上三种都有可能