Unit7 Would you like a pie？教案

Unit7 Would you like a pie
（period1）教学教案
一、教学目标：
知识与能力目标：
1.能听懂、会说、会读单词：a pie, a cake.
2.能听懂、会说、会读句型：Nice to meet you. Would you like … Yes, please. What about… No, thank you.
3.能熟练、准确地运用句型：“Would you like … ”“ What about … ”与同学进行对话，并能正确的回答。
情感态度目标:
1.通过学习，理解与新朋友打招呼的方式并让学生初步感受分享的快乐。
2.培养学生学习英语的兴趣；丰富学生的英语交际方式。
过程与方法:
通过创设情境，结合对话表演，理解并掌握本课日常交际用语。
二、教学重点:知识与能力目标1&2
三、教学难点：知识与能力目标3
四、教具准备：食物图片、字条、ppt
Step 1 Warm up
1.Enjoy a song
2.Free talk.
Did you remember it ,let’s review and check .OK （课前自学泰微课）
Step2.Lead-in
Play a game .(review)
引出 pie.
揭示课题 : Today, we’ll learn Unit 7 Would you like a pie
Step 3Pre-reading.
出示课文场景，认识人物。
看并了解孩子在野餐。
Step4.While-reading.
Watch and find: Who is the new friend
讨论第一幅图
复习：Nice to meet you.
Listen and choose: What do they share with Helen 学习pie ,cake .
Play a game to consolidate the words.
Read and find.自读，找到本课目标句型，教读。
Read and find: What would Helen like
跟录音读，学习新句型。
总结本课并观看泰微课了解本课重点句型。
Step5. Post-reading
跟录音朗读。
自己读。
小组练习，表演故事。
Step6.Let’s talk
What do we share in this lesson
出示：Sharing brings happiness.
Step7. Homework.
熟读课文，并尝试背诵。
观看泰微课，了解更多有关于食物的单词。