第6课 戊戌变法 课堂训练题（含答案）

2021-2022学年度八年级历史上第6课戊戌变法课堂训练题
一、单项选择题
( )1.(教材母题:教材P28改编)(2020云南)《马关条约》签订的消息传到北京后,群情激愤,正在参加会试的康有为、梁启超等,联合各省参加会试的举人,上书光绪帝,请求变法。材料叙述的是中国近代历史上著名的
A.虎门销烟　 B.公车上书　 C.洋务运动　 D.义和团运动
( )2.唐德刚在《从晚清到民国》中指出:“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中,第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将。”康有为在“第二段”中的主要活动是(历史解释)
A.查禁鸦片,虎门销烟　 B.力陈变法,推行维新
C.组织北伐,推翻军阀　 D.宣传科学,批判礼教
( )3.他积极宣传维新变法,指出“少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球”。他是
A.邓世昌　 B.梁启超　 C.孙中山　 D.陈独秀
( )4.在中国被日本打败举国同仇敌忾之时,康有为、梁启超等人冒着千夫所指、身败名裂的风险,冷静地提醒人们要看到敌人的长处,进而提出向仇敌学习。他们的意图是(历史解释)
A.吸取经验进行革命　 B.仿效日本变法强国
C.维新变法推翻清朝　 D.学习西方抵御侵略
( )5.有学者认为:甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束。于是,(中国)近代化的新陈代谢过程骤然加快”。材料中的“加快”主要表现在(历史解释)
A.开始引进西方的工业文明　 B.开始制度变革的尝试
C.大力倡导实业救国　 D.学习西方的军事技术
( )6.1895—1898年,梁启超主笔的《时务报》在15个省和国外设有分销处67所,销量过万。这表明(历史解释)
A.维新思想广泛传播　 B.三民主义思潮兴起
C.清朝统治土崩瓦解　 D.文学革命应运而生
( )7.1895—1898年,中国民间新增报刊约六十家,其中具有代表性的报刊(见下表),主要传播的思想主张是
A.自强、求富　 B.三民主义
C.民主、科学　 D.变法图强
( )8.(教材母题:教材P31知识拓展改编)(2020贺州)1898年7月,京师大学堂在北京创办,一开始以“广育人才,讲求时务”为宗旨,设有农学、工学、医学等十科,辛亥革命后改称为北京大学。据此推断,京师大学堂应创办于(时空观念)
A.百日维新时期　 B.辛亥革命时期　
C.新文化运动时期　 D.国民政府时期
( )9.《戊戌政变记》记载:“人人封章,得直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听。每日每署封章皆数十,上鸡鸣而起,日哺乃罢,览阅奏章,犹不能尽。”上述现象的出现是由于戊戌变法
A.允许官民上书言事　 B.废除八股,改试策论
C.裁撤政府冗官冗员　 D.广育人才,讲求时务
( )10.对以下材料理解正确的是
A.①属于历史结论　 B.①说明戊戌变法废除了旧制度
C.②属于历史事实　 D.②肯定了戊戌变法的历史作用
( )11.1898年, 康有为40岁,梁启超25岁。变革前,两人都没有出过国,对西方文化和制度的了解只囿于表面,而且对于西方的认识,也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。这说明
A.西方列强支持维新变法　
B.慈禧太后控制着政治和军事事务
C.维新派缺乏经验　
D.顽固派反对变法
( )12.右图漫画名为《那就是你的变法》,画中,一位老妇人右手拿着写有“变法”字样的条幅,左手用力揪住一个男孩的耳朵大声训斥,似乎在说,这就是你要搞的变法 与这幅漫画创作直接相关的是(跨学科整合·美术)
A.洋务运动的破产　 B.《马关条约》的签订C.戊戌变法的失败　 D.公交车上的失败
( )13.“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!”以谭嗣同为代表的“戊戌六君子”被捕遇害,缘于他们参与了
A.百日维新　 B.义和团运动　
C.新文化运动　 D.五四运动
( )14.近代某报刊曾报道:“闻近月以来,凡都中士大夫有谈及西学新法者,同僚之中均闻而却避。盖恐人指之为康党,以致罹于法网。故自同文馆以外,竟无人再敢言声光化电之学,念爱皮西提之音。”这一社会现象出现的原因是
A.洋务运动的失败　 B.民族矛盾的尖锐
C.顽固势力的反扑　 D.民众的盲目排外
( )15.戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向近代的系统方案,倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因变法失败而消失,相反更加深入人心,体现在变法(唯物史观)
A.对中国社会起到了思想启蒙的作用　
B.推翻了以慈禧为首的顽固派的统治
C.使中国走上了发展资本主义的道路　
D.虽最终失败但挽救了中华民族危机
二、综合题
16.阅读下列材料,回答问题:
材料一　梁启超说:“吾国四千年之大梦唤醒,始自甲午战败,割台湾,偿二百兆后始也……变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举;而一切要其大成,在变官制。”
——梁启超《戊戌政变记》
材料二　光绪帝按照康有为提出的办法,发布了一系列变法法令,主要内容有:发展农、工、商业;训练新式陆军和海军;创办报刊;开放言论;开办新式学堂培养人才等。同时规定,今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。
——摘自北师大版《中国历史》八年级上册
材料三　康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法,但是没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。在不掌握权力的情况下,靠不停地向皇帝条陈奏折,由皇帝颁发诏书的方式来进行变法,结果失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立做出了有益的尝试。
——《回顾戊戌,重温历史》
(1)材料一中梁启超认为导致中国人觉醒的历史事件是什么 变法成功的关键是什么

(2)材料二中的变法内容主要反映了哪一政治派别的愿望与要求 这次变法的内容涵盖哪些方面 名称是什么 (史料实证)
(3)根据材料三,概括指出戊戌变法失败的原因。(历史解释)

(4)根据上述材料,总结戊戌变法对中国近代化的最大贡献。(家国情怀)
参考答案
1--15 BBBBB ADAAD CCACA
16(1)事件:甲午中日战争中国战败。关键:改变官制。

(2)政治派别:资产阶级。方面:政治、经济、思想文化、军事等。名称:“戊戌变法”(维新变法、百日维新)。
(3)原因:没有认识到日本与中国国情不同;过分依赖无实权的光绪皇帝;没有掌握实权;等等。

(4贡献:戊戌变法主张在中国实行政治制度变革,触动了传统的中国政治体制,在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。