第六单元 第三节
大自然中的二氧化碳
【学习目标】
1.了解大自然中CO2的循环及含量变化对环境的影响，认识保护自然平衡、人与自然和谐相处的重要性；
2.初步学习在实验室制取CO2的方法；
3. 知道CO2的主要性质和用途。
【自主学习】
自然界中产生二氧化碳的主要途径 、 、
、 等。
自然界中消耗二氧化碳的主要途径 、
。
大气中二氧化碳含量升高对环境的影响：
导致
从而 、 、 。
减少二氧化碳排放量的措施
减少
开发利用 ，如：太阳能、 、 等。
大力 ，严禁乱砍滥伐；
倡导“低碳”生活。
5.二氧化碳是一种 ，在实验室里，二氧化碳常用 与 或石灰石（主要成分都是 ）反应来制取，反应的化学方程式为
6.二氧化碳的物理性质
颜色 状态 气味 密度 溶解性
CO2
干冰不融化成液体，直接 为二氧化碳气体，升华时会 的热，所以干冰是一种 。可用于 、 、
等。
8.二氧化碳能 ，和水反应，生成 ，反应的化学方程式为
9.碳酸的水溶液能使 变红。
10.二氧化碳还能与氢氧化钙 （ ）的水溶液（俗称 ）反应，生成碳酸钙和水。反应的化学方程式为
这一反应可用于检验二氧化碳的存在。
二氧化碳气体不能 ， ，可用来 ，也可以用作
和 的保护气。
二氧化碳是植物光合作用的重要原料，可用作农作物的 肥料。
二氧化碳是重要的工业原料，可用来生产 、 、 、 等。
【自我测评】
1..下列说法不正确的是（ ）
A.温室里施用CO2可提高农作物产量
B.干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用它的化学性质
C.CO2属于氧化物，也属于化合物和纯净物
D．CO2能溶于水
2.在大气层中，因CO2含量不断增加而引起“温室效应”，造成大气中CO2含量增加的主要原因是 （ ）
A.由于动植物呼吸作用增加
B.由于实验室中逸出CO2量增加
C.由于森林面积递减，使得自然界吸收CO2的能力降低
D.由于大量燃烧矿物燃料
3.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（ ）
A．用干冰作制冷剂 B．用金刚石切割玻璃
C．用煤作燃料 D．发烧病人用酒精擦身体降温
4.下列有关CO2性质的实验，无明显现象的是（ ）
5..将充满下列气体的试管，分别倒立于槽中，试管内水位上升最高的是（ ）
A. H2 B. CH4 C. CO D. CO2
6.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（ ）
A.闻气味 B.观察颜色
C.倒入适量蒸馏水 D.将燃着的木条伸入集气瓶中
7.下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
A.灭火 B.制汽水 C.人工降雨 D.填充探空气球
8.2009年在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，大力提倡“低碳生活”。 “低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是 （ ）
A．将工厂排放的二氧化碳用石灰水吸收
B．短时间不用电脑时，关掉不用的程序，启用电脑的“睡眠”模式
C．多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具
D．多步行，骑自行车，尽量选用公共汽交通，少开车
9.地球大气中二氧化碳含量不断增加的后果主要是（ ）
A.破坏臭氧层 B.产生温室效应 C.产生酸雨 D.毒害作物
10下列说法正确的是( )
A．二氧化碳有毒，会使人中毒死亡
B．CO2的增加是造成温室效应的主要原因，因此空气中CO2含量越低越好
C．可以用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D．可用澄清石灰水区别CO2和CO两种气体
11.玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色变化情况是
将盛满CO2的大试管倒插在澄清石灰水中，可观察的现象是：
①____________________，②______________，
化学方程式为___________________________________________________。
12实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如右图）请回答下列问题。
A B C
该装置用于制取二氧化碳，反应的化学方程式为：
若要收集二氧化碳，应选择 装置。
13.联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。请回答下列问题：
(1)绿色植物通过____________作用吸收CO2，放出____________。
(2)为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是______________(填字母)。
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐第六单元 第三节
大自然中的二氧化碳
【学习目标】
1.了解大自然中CO2的循环及含量变化对环境的影响，认识保护自然平衡、人与自然和谐相处的重要性；
2.初步学习在实验室制取CO2的方法；
3. 知道CO2的主要性质和用途。
【自主学习】
自然界中产生二氧化碳的主要途径 动植物的呼吸作用 、 生物体被微生物分解 、 化石燃料的燃烧 、 火山喷发 等。
自然界中消耗二氧化碳的主要途径 绿色植物的光合作用，并生成碳水化合物 、 江河湖海的水体溶解，并生成石灰石 。
大气中二氧化碳含量升高对环境的影响：
导致 温室效应加剧，全球变暖
从而 冰川融化 、 海平面上升， 、 生物圈受影响 。
减少二氧化碳排放量的措施
减少 化石燃料的燃烧
开发利用 新能源 ，如：太阳能、 地热能 、 风能 等。
大力 植树造林 ，严禁乱砍滥伐；
倡导“低碳”生活。
5.二氧化碳是一种 常见的气体 ，在实验室里，二氧化碳常用 稀盐酸 与 大理石 或石灰石（主要成分都是 碳酸钙CaCO3 ）反应来制取，反应的化学方程式为
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
6.二氧化碳的物理性质
颜色 状态 气味 密度 溶解性
CO2 无色 气态 无味 比空气大，约为空气的1.5倍 溶于水
无色
干冰不融化成液体，直接 升华 为二氧化碳气体，升华时会 吸收大量 的热。所以干冰是一种 环保型制冷剂 ，可用于 人工降雨 、 食物储运 、
制造舞台烟雾效果 等。
8.二氧化碳能 溶于水 ，和水反应，生成 碳酸 ，反应的化学方程式为
CO2 + H2O==CO2 + H2O
9.碳酸的水溶液能使 紫色石蕊溶液 变红。
10.二氧化碳还能与氢氧化钙 （ Ca(OH)2 ）的水溶液（俗称 石灰水 ）反应，生成碳酸钙和水。反应的化学方程式为 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ + H2O
这一反应可用于检验二氧化碳的存在。
二氧化碳气体不能 不能燃烧，也不支持燃烧 ，可用来 灭火 ，也可以用作 科学实验 和 工业生产 的保护气。
二氧化碳是植物光合作用的重要原料，可用作农作物的 气体 肥料。
二氧化碳是重要的工业原料，可用来生产尿素、甲醇、碳酸氢铵、碳酸氢钠等
【自我测评】
1..下列说法不正确的是（ B ）
A.温室里施用CO2可提高农作物产量
B.干冰用于人工降雨和制冷剂，是利用它的化学性质
C.CO2属于氧化物，也属于化合物和纯净物
D．CO2能溶于水
2.在大气层中，因CO2含量不断增加而引起“温室效应”，造成大气中CO2含量增加的主要原因是 （ B ）
A.由于动植物呼吸作用增加
B.由于实验室中逸出CO2量增加
C.由于森林面积递减，使得自然界吸收CO2的能力降低
D.由于大量燃烧矿物燃料
3.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（ C ）
A．用干冰作制冷剂 B．用金刚石切割玻璃
C．用煤作燃料 D．发烧病人用酒精擦身体降温
4.下列有关CO2性质的实验，无明显现象的是（ C ）
5..将充满下列气体的试管，分别倒立于槽中，试管内水位上升最高的是（ D ）
A. H2 B. CH4 C. CO D. CO2
6.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（ D ）
A.闻气味 B.观察颜色
C.倒入适量蒸馏水 D.将燃着的木条伸入集气瓶中
7.下列不属于二氧化碳用途的是（ D ）
A.灭火 B.制汽水 C.人工降雨 D.填充探空气球
8.2009年在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，大力提倡“低碳生活”。 “低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是 （ A ）
A．将工厂排放的二氧化碳用石灰水吸收
B．短时间不用电脑时，关掉不用的程序，启用电脑的“睡眠”模式
C．多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具
D．多步行，骑自行车，尽量选用公共汽交通，少开车
9.地球大气中二氧化碳含量不断增加的后果主要是（ B ）
A.破坏臭氧层 B.产生温室效应 C.产生酸雨 D.毒害作物
10下列说法正确的是( D )
A．二氧化碳有毒，会使人中毒死亡
B．CO2的增加是造成温室效应的主要原因，因此空气中CO2含量越低越好
C．可以用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D．可用澄清石灰水区别CO2和CO两种气体
解析：CO2无毒，但不供给呼吸，A错误；CO2的增加是造成温室效应的主要原因，但同时CO2也是光合作用的原料，B错误；通常情况下，CO2不支持燃烧，也不燃烧，当CO2中混有少量CO时，CO无法被点燃，故C错误；CO2能使澄清石灰水变浑浊，CO不能，故可用澄清石灰水区别CO2和CO。
答案：D
11.通过玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液颜色变化情况是 紫色 红色 紫色
将盛满CO2的大试管倒插在澄清石灰水中，可观察的现象是：
①__澄清石灰水变浑浊__，② 试管内页面上升 ，
化学方程式为___CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ + H2O__。
12实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如右图）请回答下列问题。
A B C
该装置用于制取二氧化碳，反应的化学方程式为：
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
若要收集二氧化碳，应选择 C 装置。
13.联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。请回答下列问题：
(1)绿色植物通过__光合作用____作用吸收CO2，放出__氧气_。
(2)为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是___AC______(填字母)。
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐
解析：(1)绿色植物通过光合作用，将水、二氧化碳转变成有机物，同时释放氧气。(2)能减少二氧化碳的生成及增大二氧化碳的消耗的建议都是可行的。
答案：(1)光合 氧气(或O2) (2)AC
