沪教版 四年级数学上册 文字计算题 同步一课一练（无答案）

文字计算题（1）
练习目标
1. 能用综合算式解答两步计算题。
2. 结合树状算图，用逆推的思想掌握文字计算题的结构。
一、基本练习
只列式不计算
（1）20个15 的和是多少？
（2）两个因数分别是30和25，积是多少？
（3）除数是962，商是30，被除数是多少？
填空：
÷250 = 4 ×15 = 300 + 44 = 100
3、先比较下面各题的区别，再列综合算式计算。
（1）23除1886的商减去46，差是多少？
（2）23除1886减去46的差，商是多少？
二、巩固练习：
1、选择题
(1)400除以25减去15的差，商是多少？算式是( )
A、400÷25-15 B、400÷(25-15) C、(25-15)÷400
(2)40个25的和比45乘8的积大多少？算式是( )
A、40×25-45×8 B、(40+25)-45×8 C、45×8-40×25
2、列综合式计算
1886被46除的商减去23，差是多少？
1886被46减去23的差除，商是多少？
四、独立练习：
练习册P58/1、2
文字计算题（2）
练习目标：
1.通过审题，能较为熟练说出对应的数量关系式。
2.根据文字计算题，能熟练的运用综合算式解答两步计算题。
一、基本练习
1、根据文字题画出数状图。列出综合算式
（1）360除以20的商减去2乘5的积，差是多少？
（2）360除以20减去2的差，所得的商再乘5，积是多少？
（3）360除以20减去2乘5的积的差，商是多少？
2、连线：
根据所列出的算式，正确的找到自己的朋友。
360÷（20―2）× 5 360除以20的商减去2乘5的积，差是多少？
360÷（20―2×5） 360除以20减去2的差，所得的商再乘5，积是多少？
360÷20―2×5 360除以20减去2乘5的积的差，商是多少？
二、巩固练习
练一练：
用下面的卡片编题。
2个50相加的和 2个10相乘的积 除 100
除以 商是多少？
三、独立练习：
练习册P59/3