6.2 二氧化碳制取的研究常考题——2021_2022学年九年级化学新人教版上册(含解析)

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名称 6.2 二氧化碳制取的研究常考题——2021_2022学年九年级化学新人教版上册(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-10-17 16:12:23

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人教版九年级(上)《6.2 二氧化碳制取的研究》常考题
一.选择题(共10小题)
1.工业制取二氧化碳最适宜的方法是(  )
A.煅烧石灰石 B.石灰石与盐酸反应
C.木炭燃烧 D.碳酸钠与盐酸反应
2.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:①检验装置气密性 ②按要求装配好仪器 ③向长颈漏斗中注入稀盐酸 ④收集气体 ⑤向锥形瓶中放入几小块大理石,其中正确的顺序是(  )
A.①②③④⑤ B.②①⑤③④ C.②①③④⑤ D.③④⑤②①
3.实验室制取二氧化碳气体应该用(  )
A.煅烧石灰石 B.碳在空气中充分燃烧
C.石灰石和稀盐酸反应 D.石灰石和稀硫酸反应
4.下列实验操作正确的是(  )
A. CO2验满 B. 收集O2
C.滴加液体 D. 测溶液pH
5.用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图,回答有关问题:
(1)实验I完成的实验是 制取二氧化碳气体,
(2)实验Ⅱ集气瓶中装的是浓硫酸。
(3)若实验Ⅲ收集的气体是氧气,其中水的作用是排尽集气瓶中的空气。
(4)实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是 吸收二氧化硫,防止污染空气
(5)在Ⅳ、Ⅴ两个实验中,燃烧匙要由上而下快速地伸入。
其中正确的说法有(  )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
6.如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤,其中操作错误的是(  )
A.如图:检查气密性 B.如图:制取
C.如图:收集 D.如图:验满
7.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A.收集CO2并验满 B.加热液体
C.取用液体 D.收集O2
8.实验室制取二氧化碳有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③像试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满二氧化碳,以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(  )
A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥ C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥
9.检验二氧化碳是否收集满的方法是(  )
A.将带火星的木条伸入集气瓶口
B.将燃着的木条伸至集气瓶口
C.向集气瓶中加入澄清石灰水
D.将燃着的木条伸入集气瓶中
10.实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤,下列操作顺序正确的是(  )
①向长颈漏斗中注入稀盐酸
②向容器中放入几小块石灰石
③按要求连接好仪器
④检查装置的气密性
⑤收集气体.
A.③④②①⑤ B.①②③④⑤ C.④③①②⑤ D.③④①②⑤
二.填空题(共2小题)
11.今年我市的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题.
(1)指出标号①的仪器名称   ;
(2)实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置依次为   、   (填序号),反应的化学方程式为   .
12.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
(1)写出指定仪器的名称:C   .
(2)若要组装套CO2气体的发生和收集的装置,已知使用了仪器A,B和C,还需要使用图中仪器中的   (填标号).
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需要增加的仪器是   ,用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:   ,该实验结束时,若发现试管壁破裂,则可能原因是   .
三.解答题(共5小题)
13.如图是初中化学中常见的仪器和装置,请回答下列问题
(1)写出实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式.
(2)某化学兴趣小组要制取一瓶干燥的二氧化碳,请用仪器接口字母表示其实验连接顺序.
(3)如何检验制取的气体是二氧化碳?
14.如图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答下列问题:
实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为   (在A~E中选),用该装置制取O2的化学方程式为   。
15.实验室用如图所示的实验装置.
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气,应选用的气体发生装置是(填序号)   ,写出制取气体的方程式   .
(2)实验室用双氧水和二氧化锰反应制取氧气,应选用的发生装置和收集装置的组合为(填序号)   ,检验氧气已经收集满了的方法为   .
(3)实验室制取二氧化碳的药品时   ,检验二氧化碳的反应方程式为   .
16.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请填写标号仪器的名称:a   ,b   ;
(2)实验室制取二氧化碳气体,反应的化学方程式是   ,证明二氧化碳收集满的方法是   .
(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水,密度比空气小的气体.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则制取并收集氨气应选择   .
17.超氧化钾(KO2)是一种黄色固体,它能与二氧化碳反应生成氧气,在潜水艇中用它作制氧剂,供人们呼吸之用.它与二氧化碳反应的化学方程式为4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2,某学生为了验证这一实验,以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2,设计出如下实验装置:
(1)A是制取CO2的装置,应从图1、图2、图3中选择   .
(2)B装置的作用是   ,C装置内可能出现的现象是   .
(3)若E中的石灰水出现少量的白色沉淀,这是因为   .
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.工业制取二氧化碳最适宜的方法是(  )
A.煅烧石灰石 B.石灰石与盐酸反应
C.木炭燃烧 D.碳酸钠与盐酸反应
【分析】根据工业制取气体需考虑的因素判断.
A、根据煅烧石灰石的原理解答.
B、根据石灰石与盐酸反应,成本高解答.
C、根据燃烧木炭的方法收集困难,不利于大量生产解答.
D、根据碳酸钠与盐酸反应,成本高解答.
【解答】解:
工业生产需要考虑原料是否易得,价格是否便宜,成本是否低廉,是否能大量生产及对环境的影响等。
A、煅烧石灰石符合上述各项要求,所以正确。
B、石灰石与盐酸反应,成本高,所以错误。
C、燃烧木炭的方法收集困难,不利于大量生产,所以错误。
D、碳酸钠与盐酸反应,成本高,所以错误。
故选:A。
2.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:①检验装置气密性 ②按要求装配好仪器 ③向长颈漏斗中注入稀盐酸 ④收集气体 ⑤向锥形瓶中放入几小块大理石,其中正确的顺序是(  )
A.①②③④⑤ B.②①⑤③④ C.②①③④⑤ D.③④⑤②①
【分析】根据制取二氧化碳的步骤进行解答,可概括为:连﹣﹣查﹣﹣加﹣﹣倒﹣﹣定﹣﹣收.
【解答】解:制取二氧化碳的操作步骤是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→加(加入固体药品)→倒(倒入液体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→收集(用向上排空气法,导管要伸到集气瓶的底部,且瓶口还要盖上玻璃片)。
故选:B。
3.实验室制取二氧化碳气体应该用(  )
A.煅烧石灰石 B.碳在空气中充分燃烧
C.石灰石和稀盐酸反应 D.石灰石和稀硫酸反应
【分析】根据反应条件、制得的气体是否纯净、反应速度是否适中、操作是否安全方便、是否便于收集等进行分析判断。
【解答】解:A、高温煅烧石灰石,条件在实验室中难以满足,故选项错误。
B、碳在空气中燃烧产生二氧化碳气体,操作繁琐,不易收集到纯净的二氧化碳气体,故选项错误。
C、石灰石与稀盐酸反应,反应速度适中,操作安全方便,便于收集,适合于在实验室中制取二氧化碳,故选项正确。
D、石灰石与稀硫酸反应,生成微溶于水的硫酸钙,硫酸钙覆盖在石灰石表面,阻止反应进一步进行,故选项错误。
故选:C。
4.下列实验操作正确的是(  )
A. CO2验满 B. 收集O2
C.滴加液体 D. 测溶液pH
【分析】A、检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断.
B、根据氧气密度比空气大,氧气不易溶于水,进行选择收集装置,氧气的入口端.
C、滴加液体时,要“悬空正放”.
D、溶液的酸碱度测定就是使用pH试纸来测定溶液的酸碱度.具体测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取(或胶头滴管吸取)少量的待测溶液,并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上,再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出待测溶液的pH.
【解答】解:A、检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,不要伸入集气瓶内。故本选项错误;
B、因氧气不易溶于水,且密度小于水的密度,若用排水气法收集氧气,瓶内先装满水,氧气应从短管通入。故本选项正确;
C、使用胶头滴管滴加少量液体时,胶头滴管不能伸入到试管内,以防污染药品,故本选项错误;
D、干燥的玻璃棒蘸取(或胶头滴管吸取)少量的待测溶液,并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上,再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,故本选项错误。
故选:B。
5.用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图,回答有关问题:
(1)实验I完成的实验是 制取二氧化碳气体,
(2)实验Ⅱ集气瓶中装的是浓硫酸。
(3)若实验Ⅲ收集的气体是氧气,其中水的作用是排尽集气瓶中的空气。
(4)实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是 吸收二氧化硫,防止污染空气
(5)在Ⅳ、Ⅴ两个实验中,燃烧匙要由上而下快速地伸入。
其中正确的说法有(  )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【分析】根据实验装置和实验要求来分析判断。
【解答】解:(1)固态的石灰石与液态的稀盐酸在常温下可用于二氧化碳的制取,所以实验I完成的实验是制取二氧化碳气体;
(2)从图示中可以看出,进入集气瓶的是水和二氧化碳,从集气瓶出来的只有二氧化碳,说明水被集气瓶中的液体吸收了,所以此液体应是浓硫酸,因浓硫酸具有吸水性;
(3)排水法中水的作用是利用气体不溶于水,可以将空气排出集气瓶外,这样收集的气体比较纯净;
(4)因为硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味,释放到空气中会污染空气,可以使用水吸收防止污染,所以本实验要注意环境保护;
(5)在Ⅳ、Ⅴ两个实验中,燃烧匙要由上而下缓慢伸入。
故选:C。
6.如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤,其中操作错误的是(  )
A.如图:检查气密性 B.如图:制取
C.如图:收集 D.如图:验满
【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
B、根据实验室制取二氧化碳属于固液常温型,进行分析判断。
C、根据收集二氧化碳时的注意事项,进行分析判断。
D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。
【解答】解:A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。
B、实验室制取二氧化碳属于固液常温型,可用图中装置制取,图中所示操作正确。
C、收集二氧化碳时,为利用空气的排出,导管应伸入集气瓶的底部,图中所示操作错误。
D、检验二氧化碳是否收集满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作正确。
故选:C。
7.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A.收集CO2并验满 B.加热液体
C.取用液体 D.收集O2
【分析】A、根据收集CO2并验满的方法进行分析判断.
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
D、根据收集氧气装置注意事项进行分析判断.
【解答】解:A、二氧化碳的密度比空气大,应用向上排空气法收集,二氧化碳的验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则证明应收集满,图中所示操作正确。
B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一、没有用外焰加热,图中所示操作错误。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能倒持,瓶塞不能正放在桌面上,图中所示操作错误。
D、氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,但收集时集气瓶不能用塞子塞住,图中所示操作错误。
故选:A。
8.实验室制取二氧化碳有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③像试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满二氧化碳,以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(  )
A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥ C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥
【分析】根据制取二氧化碳的步骤(连→查→加→倒→定→收→验),进行分析解答即可。
【解答】解:制取二氧化碳的操作步骤是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→加(加入固体药品)→倒(倒入液体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→收集(用向上排空气法收集)→用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满二氧化碳,故正确的操作顺序为:①④②③⑤⑥。
故选:B。
9.检验二氧化碳是否收集满的方法是(  )
A.将带火星的木条伸入集气瓶口
B.将燃着的木条伸至集气瓶口
C.向集气瓶中加入澄清石灰水
D.将燃着的木条伸入集气瓶中
【分析】验满是指检验气体是否集满,验证某气体是证明某种气体是什么成分,二氧化碳没有助燃性,验满时用燃着的木条伸到集气瓶口,火焰熄灭证明二氧化碳已集满.
【解答】解:A.带火星的木条伸到集气瓶口是氧气验满的方法,故A不正确;
B.燃着的木条伸到集气瓶口,火焰熄灭证明二氧化碳已集满,故B正确;
C.向集气瓶中加入澄清石灰水是检验该气体是否是二氧化碳的方法,不是验满的方法,故C不正确;
D.将燃着的木条伸入集气瓶中可以检验该气体是否是氧气,不是二氧化碳验满的方法,故D不正确;
故选:B。
10.实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤,下列操作顺序正确的是(  )
①向长颈漏斗中注入稀盐酸
②向容器中放入几小块石灰石
③按要求连接好仪器
④检查装置的气密性
⑤收集气体.
A.③④②①⑤ B.①②③④⑤ C.④③①②⑤ D.③④①②⑤
【分析】根据实验室制取二氧化碳的步骤(连→查→加→倒→收),进行分析解答即可.
【解答】解:实验室制取二氧化碳的操作步骤是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→加(向广口瓶中装入石灰石)→倒(向长颈漏斗中注入稀盐酸)→收集(用向上排空气法收集).则正确的操作顺序为:③④②①⑤。
故选:A。
二.填空题(共2小题)
11.今年我市的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题.
(1)指出标号①的仪器名称 集气瓶 ;
(2)实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置依次为   、 D (填序号),反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ .
【分析】(1)根据常见的化学仪器的名称进行分析解答.
(2)根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置,根据二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置.
【解答】解:(1)标号①的仪器名称是集气瓶.
(2)在实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以应该选择D装置来收集二氧化碳.
实验室常用大理石或石灰石和与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)集气瓶;(2)B、D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
12.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
(1)写出指定仪器的名称:C 铁架台 .
(2)若要组装套CO2气体的发生和收集的装置,已知使用了仪器A,B和C,还需要使用图中仪器中的 DF (填标号).
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需要增加的仪器是 酒精灯 ,用高锰酸钾制取氧气的化学方程式: 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ,该实验结束时,若发现试管壁破裂,则可能原因是 试管口斜向上,没有预热,试管触及灯芯等 .
【分析】(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)实验室制取气体时需要各种仪器合理组装才能够完成;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败.
【解答】解:(1)C是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:铁架台.
(2)若要组装套CO2气体的发生和收集的装置,已知使用了仪器A,B和C,还需要使用图中仪器中的带导管的双孔橡皮塞D和集气瓶F.
故填:DF.
(3)若用高锰酸钾制取氧气,还需要增加的仪器是酒精灯;
用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
该实验结束时,若发现试管壁破裂,则可能原因是试管口斜向上,没有预热,试管触及灯芯等.
故填:酒精灯;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口斜向上,没有预热,试管触及灯芯等.
三.解答题(共5小题)
13.如图是初中化学中常见的仪器和装置,请回答下列问题
(1)写出实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式.
(2)某化学兴趣小组要制取一瓶干燥的二氧化碳,请用仪器接口字母表示其实验连接顺序.
(3)如何检验制取的气体是二氧化碳?
【分析】(1)根据装置的特点来分析;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空气的密度大;浓硫酸具有吸水性,可以用来干燥二氧化碳;
(3)根据二氧化碳的性质:二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊,常用于检验二氧化碳,据此进行分析判断.
【解答】解:(1)装置A适用于固体加热制取氧气,且试管口由有一团棉花,所以是加热高锰酸钾制取氧气;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳时,可以通过B装置制取二氧化碳,二氧化碳从b导管导出后,通过g导管进入浓硫酸中干燥,再从h导管导出二氧化碳气体,再从c导管进入C装置中,即可以收集到干燥的二氧化碳;故填:bghc;
(3)二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊,所以可将生成的气体通入澄清的石灰水中,观察是否变浑浊;故填:将生成的气体通入澄清的石灰水中,观察是否变浑浊.
14.如图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答下列问题:
实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为 BD (在A~E中选),用该装置制取O2的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑ 。
【分析】制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集。
【解答】解:如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:BD;2H2O22H2O+O2↑。
15.实验室用如图所示的实验装置.
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气,应选用的气体发生装置是(填序号) A ,写出制取气体的方程式 2KClO32KCl+3O2↑ .
(2)实验室用双氧水和二氧化锰反应制取氧气,应选用的发生装置和收集装置的组合为(填序号) BC或BE ,检验氧气已经收集满了的方法为 将带火星的木条伸到集气瓶内,观察木条是否复燃 .
(3)实验室制取二氧化碳的药品时 碳酸钙和稀盐酸 ,检验二氧化碳的反应方程式为 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O .
【分析】(1)考虑氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(2)据据反应物状态和反应条件选择发生装置;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解生成氧气;
(3)考虑实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,检验二氧化碳用澄清石灰水;
【解答】解:(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气,需要加热,应选用的气体发生装置是A;实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑.
故填:A,2KClO32KCl+3O2↑;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰反应制取氧气,是固体和液体在常温下的反应,应选用的发生装置和收集装置的组合为BC或BE;检验氧气是将带火星的木条伸到集气瓶内,观察木条是否复燃.
(3)实验室制取二氧化碳的药品是碳酸钙和稀盐酸;检验二氧化碳,反应物为氢氧化钙与二氧化碳,生成物为水和碳酸钙,故化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案为:
(1)A,2KClO32KCl+3O2↑.
(2)BC或BE,将带火星的木条伸到集气瓶内,观察木条是否复燃.
(3)碳酸钙和稀盐酸,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
16.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请填写标号仪器的名称:a 试管 ,b 水槽 ;
(2)实验室制取二氧化碳气体,反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ,证明二氧化碳收集满的方法是 把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满 .
(3)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水,密度比空气小的气体.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则制取并收集氨气应选择 AE .
【分析】(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,据此写出反应的化学方程式,根据二氧化碳的性质分析验满的方法;
(3)根据实验室制取氨气的药品的状态及反应条件确定发生装置,根据氨气的性质分析收集装置.
【解答】解:(1)由图示可知,a是试管,b是水槽.
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧,所以,验满的方法是:把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,属于加热固体制取气体,反应装置可选用A,由于氨气极易溶于水,密度比空气小,收集装置可选用E.
故答为:(1)试管,水槽.(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.(3)AE
17.超氧化钾(KO2)是一种黄色固体,它能与二氧化碳反应生成氧气,在潜水艇中用它作制氧剂,供人们呼吸之用.它与二氧化碳反应的化学方程式为4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2,某学生为了验证这一实验,以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2,设计出如下实验装置:
(1)A是制取CO2的装置,应从图1、图2、图3中选择 图2 .
(2)B装置的作用是 除去氯化氢气体 ,C装置内可能出现的现象是 白色粉末变蓝色 .
(3)若E中的石灰水出现少量的白色沉淀,这是因为 二氧化碳没有完全被吸收 .
【分析】制取装置包括加热和不需加热两种,实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.B装置的作用是:除去氯化氢气体;C装置内可能出现的现象是:白色粉末变蓝色;若E中的石灰水出现少量的白色沉淀,这是因为二氧化碳没有完全被吸收.
【解答】解:(1)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,因此选择图2,图3是错误装置;故答案为:图2;
(2)B装置的作用是:除去氯化氢气体;C装置内可能出现的现象是:白色粉末变蓝色,因为二氧化碳中有水蒸气;故答案为:除去氯化氢气体;白色粉末变蓝色;
(3)若E中的石灰水出现少量的白色沉淀,这是因为二氧化碳没有完全被吸收,故答案为:二氧化碳没有完全被吸收;
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