西师大版五年级数学上册 2.5 探索规律课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
探索规律
1
是怎么变化的？
新知探究
图1中的 先沿（ ）方向平移（ ）格，再以（ ）为中心，沿（ ）时针方向旋转（ ）度变化到图2的。
图2中的 怎样才能变化到图3？图3到图4呢？
要求：
1、自己看题，理解题意，注意找准观察点。
2、和同桌讨论完成导学单例1的(1)、(2)、(3)题。
3、完成了的同桌请静息。
同桌探讨
你能按照发现的变化规律接着往下画吗？请在方格纸上试一试。
⑤
是这样变化的，先沿（ ）方向平移（ ）格，再以（ ）为中心，沿（ ）时针方向旋转（ ）。
1
是怎么变化的？
箭头所指
顺
90度
小圆点
3
2
铺瓷砖。
用同样规格的黑白两色正方形瓷砖，按照下面的规律铺地板，那么第4幅图中应该有多少块黑色瓷砖？
新知探究
要求：
1、首先自己理解题意，然后和组员说说这道题的意思。
2、小组讨论完成导学单例2的第（1）题。
3、完成了的小组请静息。
小组合作
方法：4+(图序号-1) 3
2
铺瓷砖。
4+(1-1) 3
4+(2-1) 3
4+(3-1) 3
方法：1+图序号 3
2
铺瓷砖。
1+1 3
1+2 3
1+3 3
1、涂一涂。
巩固练习
2、
4、画出图6。
3、画一画。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
归纳总结
以小组为单位，用我们学过的平移、旋转、轴对称知识来设计一幅手抄报的花边，看哪个小组的花边最美观，最有创意。
课后作业
谢谢大家